История о несправедливой оценке
На волне несправедливости в школах и от учителей, вспомнилось мне такая давняя история.
Произошла в 9 выпускном классе, в конце 90-х. Тогда еще ни ЕГЭ, ни ОГЭ или чего-то подобного не было. Добрые старые экзамены.
Я не была отличницей, хорошистка, в основном гуманитарные науки. одно НО. я очень любила алгебру. очень. и хорошо понимала. Решала все легко и быстро. В отличии от геометрии. Ее я не понимала, соответственно, не любила.
Школа наша была с гуманитарным уклоном, а именно в иностранные языки. Их действительно преподавали отлично, и многие поступали потом на иняз после школы.
Точные науки велись из рук вон плохо.
Оффтопом скажу, что после 9 класса перевелась в лицей, и у нас преподавал физику молодой и неравнодушный учитель. Так вот я его не понимала совершенно. абсолютно. как будто с другой планеты человек.
В нашем классе был парень (назовем его Вася), хорошо рубивший в точные науки, физику и тд. Все у него списывали. Что-то и у меня по алгебре. Но все учителя знали, что он собирается после 9 класса переводиться в математический лицей, что надо Васе помочь и тд.
Итак, 9 класс, предстоящие экзамены, алгебра. Нам в начале года сказали, как примерно будет проходить экзамен. То есть 5 задач, за каждую по баллу, и еще две со звездочкой. Из какого решебника будут задачи - тоже знали. Весь год у нас проходил факультатив по подготовке, на котором мы разбирали трудные моменты из этого задачника.
Я же пошла дальше. Взяла тетрадь и методично, задача за задачей, перерешала его весь. Весь!
Задачник, конечно, не на 1000 страниц был, но все же.
Я решала вечером, в выходные, на даче, на доп занятиях и тд. В общем и в прыжке, и в повороте, как говорится. Я могла решить все из этого решебника или задачи по этому типу. Мало того, я большую часть задач еще и визуально запомнила.
В день экзамена для меня неожиданностей не было. Я решила все пять задач. Они мне были знакомы. спокойно переписала, чтобы не придрались к оформлению. Сдала и ушла себе, спокойно рассчитывая на 5.
На следующий день подходит ко мне наша математичка и говорит, дорогая mamaTigra, ты все прекрасно решила, вот только маленькая мелочь в оформлении. Но вот все равно тебе 4-ку поставим, тебе ж 5 не нужна, а вот Васеньке нужна, он там немного ошибся (то ли запятую не там поставил, то ли тоже оформил не так, не помню уже), мы исправили, а тебе не будем, все ж знают, что у него все 5 по алгебре/геометрии/физике, ему поступать нужно, ты уж не обижайся.
Я - я все решила правильно?
Математичка - да
Я - почему мне нельзя поставить 5? я же ее заслужила
М - ну зачем тебе 5, у тебя в одной четверти все равно 4 по алгебре, никто не поверит, что ты решила все лучше отличника
Я - я могу показать тетради, я дополнительно занималась
М - ну зачем тебе эта 5? и 4 тоже хорошо
Дальнейший диалог был приблизительно таким же. Родителям я рассказала, не помню уже ходили ли они конкретно по этому случаю разбираться. но как мне кажется, это переполнило чашу их родительского терпения, и после выпускных меня перевели в другой лицей. вступительные экзамены куда я сдала моментально на все 5, потому что серьезно готовилась к выпускным.
В школе отпускать меня не хотели. Потому что училась действительно хорошо. Забирать документы ходил папа, спокойнейший человек. Но и его умудрились вывести из себя, устроив скандал и швырнув мои документы через весь стол. Директор орала в спину, что меня больше на порог школы не пустит, предательницу такую, и на дискотеки я могу не приходить сюда больше. Как говорится, не больно-то и хотелось.
Забегая вперед, в лицее веру в учителей и справедливость мне вернули.
Но интерес к алгебре я с тех пор потеряла.
как говорится, произошло со мной, учителя мои, тег "мое".