Лига детства

Энциклопедия была интересная, хотя я, честно говоря, большую часть статей тогда не понимал. Но меня впечатлили иллюстрации, особенно те, на которых были изображены различные сложные трёхмерные фигуры. И тогда я зажёгся идеей сделать подобные фигуры из бумаги. Главная трудность состояла в том, чтобы составить развёртку такой фигуры только по её изображению.

Я начал с простых стандартных фигур (тетраэдр, куб и т.д.), для которых в энциклопедии уже приводились развёртки. Но и такие развёртки надо было чуть-чуть дорабатывать - добавлять язычки для склейки. Я даже решил выпускать рукописный журнал о фигурах, который назвал "Квадрат", чтобы увлечь своих друзей.

На обложке первого номера (октябрь 1990 года) я нарисовал главного героя журнала - самого Квадрата. В то время были в моде всякие трафареты, и я активно ими пользовался. На задней обложке я нарисовал рекламу, призывающую читателей подписаться на журнал. Про подписку на газеты и журналы - это отдельная история. Про Сингапур - тоже.

На 2-й странице я разместил вводную статью, объясняющую особенности журнала "Квадрат". На 3-й странице рассказывается о фигуре тетраэдр.

На 4-й странице я нарисовал шуточный комикс о том, как Квадрату пришла в голову идея выпускать новый журнал о фигурах. Видно, что страницы 5-8 вырезаны читателями, потому что там были развёртки фигур. На 9-й странице изображения ещё двух фигур, а внизу - карикатура, слямзенная мной из какой-то настоящей прессы.

Во 2-м номере журнала "Квадрат" я разместил развёртки ещё шести фигур, но сами развёртки были тоже вырезаны, и не сохранились.

В 5-м номере журнала "Квадрат" развёртки сохранились не вырезанными. Скорее всего, читателям журнала уже поднадоели всякие фигуры.

В 6-м номере я уже размещаю развёртки не абстрактных фигур, а вполне реальных вещей (коробок, пакетов, мешков и т.д.). Тут же можно увидеть самое начало моего комикса "Приключения индейцев" (подробнее здесь)

В 8-м номере я уже перехожу к поделкам автомобилей-грузовиков, в последующих номерах будут ещё поезд и вертолёт. Всё это сохранилось лишь частично. Это уже 8-й или 9-й класс. Упомянутый здесь датский адрес - это к истории про Сингапур.

Иногда битва прерывалась короткими переговорами.

Среди сверстников комикс пользовался бешеной популярностью. Обычный такой мальчишеский комикс в жанре боевика.

Весь комикс я прикреплять не буду, а то будет слишком много картинок. В конце комикса в битву вмешивались красные индейцы, и жёлтым индейцам и ниндзя приходилось сражаться вместе. Естественно, союзники одерживали сокрушительную победу.

Кадр из фильма "Витя Глушаков - друг апачей" (1983)

Весь сюжет картины пересказывать не буду, суть поста не в этом. Главным героем был собственно школьник Витя Глушаков (на кадре он слева , извиняюсь, справа, всегда путаю право и лево). Он носил очки, и за это некоторые несознательные товарищи (на кадре это двое школьников, сидящих за главным героем) обзывали его Четырёхглазиком.

Я тоже имел несчастье носить очки, и тоже удостоился этой дразнилки (вдобавок к обычному Очкарику). Была ещё дразнилка "Прозрачные Стёкла врут", но это уже из фильма "В поисках капитана Гранта"...

Ну ладно, это была негативная часть, хорошая будет дальше. Этот самый Витя Глушаков

увлекался тем, что в свободное время писал приключенческую повесть про индейцев (знаете, в такой общей тетради в клетку).

Я в 7-м классе затеял приключенческий роман, правда, не с индейцами, а с гномами, сокровищами, пиратами, морскими и сухопутными баталиями... Короче, в роман вошло почти всё, что только могло войти.

Страница того самого рукописного романа

Тетрадь периодически ходила по рукам читающих одноклассников, но самым верным моим читателем стал одноклассник Руслан. И он постоянно требовал продолжения приключений.

Однажды, меня посадили на последнюю парту. Я не знаю, как это получилось. Я всегда носил очки, и меня дальше третьей парты от доски никогда не сажали, потому что я, даже будучи в очках, видел плохо.

Поскольку написанное на доске я не видел, то ожидаемо забил на учёбу и начал строчить свой опус прямо на уроках. Написав страницу-другую, я обычно отдавал тетрадь Руслану, который сидел как раз передо мной. Руслан тоже прямо на уроке прочитывал свеженаписанное и возвращал рукопись обратно.

В фильме тетрадь Глушакова оказывается в руках учителя. Чтобы у нас не случилось подобного провала, мы с Русланом придумали хитроумный план. Сейчас я понимаю, что план был хитрым только с нашей точки зрения - точки зрения учеников 7-го класса.

Суть хитрого плана была такая. Если учитель подходил к задним рядам, я, разумеется, прятал тетрадь с романом под парту. Это как бы очевидный пункт. Если же учитель вдруг начал бы интересоваться, а что это там superedward спрятал под парту, то я должен был незаметно (незаметно, Карл!) отдать тетрадь под партой Руслану, который, повторюсь, сидел передо мной. Сам я потом должен был показать пустые руки: мол, у меня ничего не было. К счастью, проверять наш хитрый план в реальных боевых условиях не пришлось.

Сам рукописный роман сохранился до наших дней, недавно его откопал в архивах мой сын, ученик 6-го класса. Прочитав, даже сказал, что ему понравилось. Возможно, он просто не хотел меня расстраивать, а возможно в 12-13 лет все интересуются примерно одним и тем же, ведь все мы - родом из детства.