340
Разрушаем научный миф
75 Комментариев в Наука | Science  

Существует байка о том, что если опустить руку в банку с серной кислотой, то дна у неё не почувствуешь.

Проверяем на практике данный миф и рассматриваем последствия действия кислот на кожу и средства защиты

8662
Топим урановый лом в ртути.
998 Комментариев в Наука | Science  

В далёком 2005 году на башорге был "мем" про то, стоит ли топить урановый лом в ртути.


ya_frosia: Связка ломов, как правило, тонет.

alexei: ya_frosia: Но в ртути прекрасно плавает.

zoogenic: alexei: Но если ломы урановые, то и во ртути тонут.

alexei: zoogenic: сам топи урановые ломы в ртути.


Тут короче наши учёные это.... утопили урановый лом в ртути.

Смотрим без смс и регистрации)))

90
Хитрости ленивых химиков
11 Комментариев в Наука | Science  

Перед химиками порой стоят задачи приготовления растворов, со строго заданной концентрацией. Конечно, всегда можно рассчитать и приготовить точную навеску.


Но химики такие же лентяи, как и все остальные люди. Поэтому порой они пользуются фиксаналами. Что это?! – смотри в новом видео от "Химия – просто"

440
Финал Олимпиады НТИ. Чем же там занимались школьники?!
71 Комментарий в Наука | Science  

Неделю назад прошёл финал Олимпиады НТИ, где собрались самый умные школьники России. Они делились на 12 направлений:

- химия

- гидропоника

- атомная энергетика

- Big Data

- биоинженерия

- умный дом

- IT (передача сигнала при помехах)

- сборка спутника

- квадрокоптеры

- порт (квадрокоптер + корабль + авто)

- IT (автопилот для погрузчика)

- энергетика (солнечная, ветровая и тд)


По центральным каналам показали красивую картинку, как всё прекрасно на этой олимпиаде и какие там замечательные дети. Однако все ли из нас доверяют новостям из ТВ?!


Чтобы лично проверить, так ли оно, да и пообщаться с самими участниками и узнать их личное мнение о данном мероприятии, заданиях и тд. специально для всех сделал этот видео обзор Олимпиады.


P.S.: айтишникам сразу на 23 минуту))) Там ваш собрат-троль

P.P.S.: только сейчас сообразил, что ни одного гуманитарного направления не было.

33
Популяризация науки в РФ и странах СНГ.
8 Комментариев в Наука | Science  

В настоящее время наблюдается тренд "популяризации науки".

Если раньше "научпопом" занимались все, кому не лень и русскоязычный научпоп в основном представлял Ян Топлес, Мамикс и креосан (вот сейчас не надо говорить, что они не имеют отношения к науке. Да, не имеют ровным счетом никакого. Однако "ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ науки" возможна только тогда, когда научный проект популярен. Их проекты популярны, в отличие от всех остальных, прозябающих в небытии), то сейчас

государство начинает подтягиваться и выделять деньги на различные проекты (научные школы/олимпиады/конференции и тд).


И здесь важно отметить тот факт, что помимо реальных настоящих проектов за деньгами государства сейчас будут бегать "менеджеры", которые ни в чем не разбираются, но всегда готовы осваивать средства в любой сфере. Лично с такими сталкивался, и не раз. Они могли еще вчера заниматься бизнесом по продаже туалетов или наращивания ресниц, а сегодня залезть в сектор "популяризации науки" и заняться осваиванием средств.

В итоге мы получим видимость бурной деятельности и не более.



В данном видео мы попытались поднять острые и актуальные вопросы, связанные с популяризацией науки и её становлении в странах СНГ.


В гостях Роман Лаас с проетком "Постоянная Планка" и Илья Абилов "Sci-One", "Vert Dider".



Основные вопросы:

– сильно ли запоздание от мирового научпопа?

– стоит ли идти своим путём или просто копировать западные аналоги?

– сновные проблемы популяризации науки и популяризаторов науки?

– есть ли смысл заниматься популяризацией? Может все таки в обществе должен быть (например) 1% умных людей, а остальные могут быть тупым быдлом? Ведь тогда на них можно зарабатывать и ими проще управлять. Нужны ли вообще умные люди?

– каких направлений не хватает среди научпопа? (Физики, химии, математики...)

– кто основной конкурент(-ы) научпопа?

– должны ли научнопопулярные проекты конкурировать и бороться друг с другом за аудиторию или должны работать сообща?

– занятие популяризацией науки – это не оплачиваемое хобби или полноценная работа, за которую надо платить?

– кто должен финансировать научпоп?

– научпоп должен быть бесплатным или платным? Когда что-то бесплатно, то обычно люди не ценят этого. А когда что-то очень труднодоступно и очень крутое, то всем хочется этого. Не стоит ли делать научные знания труднодоступными?

– кто вообще должен заниматься популяризацией науки?

– кто целевая аудитория популяризаторов науки? И почему?

– стоит ли русскоязычным популяризаторам выходить на англоязычный рынок?


P.S.: в вопросе про ЦА, когда я сказал, что не согласен с Ильей, позже оказалось, что мы просто друг друга недопоняли и говорили про разные вещи. Я про возрастной фактор, а Илья про то, что если ЦА в интернете, то и продвигаться надо в инете, а не офф-лайн.

Показать полностью 1
296
Кто я в 2035? Научная олимпиада.
51 Комментарий в Наука | Science  

Всем привет!

Меня зовут Александр Иванов и кто-то знает меня как автора научно-образовательного проекта "Химия –просто".


И сейчас я хочу с вами поделиться некоторыми мыслями о популяризации науки среди школьников. Но начну с самого начала.


На этой неделе РВК меня пригласил на Олимпиаду НТИ, которая проходила в Сочи. Для тех, кто любит считать чужие деньги сразу скажу: мне оплатили проезд, проживание и питание на данном мероприятии. За работу никто ничего не платил.


Теперь к делу: данное мероприятие меня, как инженера, выпускника физтеха, да и просто скептически настроенного человека – сильно поразило. Многие из нас, когда видят репортажи на 1 канале или россии 24, часто думают так: "деньги освоили", " да что они там могут сделать? Это же школьники" и в подобном духе.


Однако побывав там и работая нон-стоп 3 дня (хотелось побольше узнать о ребятах-финалистах, узнать над чем они работают и тд), я только сейчас, когда вернулся домой в Екатеринбург, начал приходить в себя. Это было реально круто. Раньше я думал, что у нас абсолютно всё развалилось в образовании, что всем на всё нас...ть. Но оказалось6 что это не так. Есть еще люди, заинтересованные в умных ребятах. Да и сами умные ребята есть у нас. Не то что наши футболисты)))


Просто для затравки:

– в данном научном лагере Сириус круто оснащенные химические лаборатории. Даже многие ВУЗы обзавидуются. Чего стоит наличие сканирующего микроскопа.

– в одном из направлений ребята собирали реальные спутники и учили их выполнять различные задачи

– в другом направлении ребята создавали манипулятор, которым необходимо было управлять с помощью движения рук. Точнее ты двигаешь рукой, а манипулятор повторяет движения.

– IT направление – тут я скажу только одно: я видел крутых "русских хакеров")))

– направление, организованное МАИ, предлагало ребятам собарть с нуля квадракоптер, написать ему автопилот и выполнять определенные задачи в замкнутом пространстве

– были еще разные направления. Всего их 12. Например, ядерные технологии (управляли ядерным реактором), гидропоника (создавали замкнутую биологическую систему), энергетика (вкратце создание тсж будущего) и тд.


Свой обзор данного мероприятия я выложу чуть позже, так как отснято более 8 часов материала. Его еще надо высмотреть и смонтировать.


А для тех, кто скептически относится к данному мероприятию, предлагаю посмотреть фотографии. Они не постановочные. Вы увидите то, с чем, как и в каких условиях работали учащиеся 9 и 11 классов.

Фото: https://cloud.mail.ru/public/12cL/QW3sVAmR6


Так вот, теперь к делу, зачем я пишу этот пост:

о данном мероприятии и научном центре необходимо донести информацию до школьников, чтобы многие смогли попробовать свои силы.

И знаете почему? На это есть несколько причин:

– учителя знают об этом мероприятии, рассказывают некоторым своим учащимся, и больше никому не говорят, чтобы для их детей не было конкуренции. Так что, как видите, учителя не особо способствуют распространению информации.

– часто мы слышим в адрес нашей сборной: "Неужели нельзя со всей нашей станы набрать 11 нормальных футболистов?" Так вот в науке и образовании тоже самое. Данный центр помогает собрать самых талантливых ребят.

– "Талантам надо помогать, бездарности пробьются сами". Это реально крутое место, крутая олимпиада и крутые возможности. Победители получают 100 баллов по ЕГЭ по одному из предметов и лайтово поступают в вузы.

– это возможность дать талантливым детям попробовать себя в решении реальных задач. А то они часто говорят: "а где мне пригодится это в жизни?" Здесь решаются реальные задачи.

– во всё это вложены огромные деньги и огромные усилия. И чтобы это всё не пропало даром, надо донести информацию о мероприятии до большого количества детей. Чтобы никто из них потом не сказал: "Почему я об этом не знал?"


Так вот, чтобы как можно больше детей узнало о данном мероприятии, мы с организаторами придумали провести флэшмоб #Я2035 чтобы о данном мероприятии узнало как можно больше школьников. Пример в видео, прикрепленном к посту.


Я рассказываю вам о данном мероприятии по собственному желанию и воле. Потому что побывав там, познакомившись с участниками (уникальные ребята) я переживаю за это мероприятие.

Поэтому я и прошу вас принять участие в данном флэшмобе, либо рассказать/попросить принять участие в нём знакомых школьников.

Давайте поможем талантливым ребятам проявить себя, пробиться и начали что-то менять в нашей стране. У них глаза горят, у них есть желание и стремление!



посты для минусов прикрепляю.


С уважением, Александр!

Показать полностью 1
-60
Он вам не Димон!
39 Комментариев в Наука | Science  
Он вам не Димон! дмитрий, Навальный, Политика, Менделеев, наука, Медведев, мемы

Творчество подписчика "Химия – просто" Влада Скрынникова

45
Из чего состоит грязь на улицах города?
7 Комментариев  
32
Классификация хим реактивов по чистоте
0 Комментариев в Наука | Science  
103
Один день с учёными в научной лаборатории:
14 Комментариев в Наука | Science  


Пожалуйста, войдите в аккаунт или зарегистрируйтесь