Поvогиии мнее:)
Ребяяят, нужна помощь! Так как скоро день учителя, нужно подготовить урок( для учителей). Есть идеи? Заранее благодарна.
Ребят , привет , помогите и оцените)
Вообщем ситуация такая - мне нужно переделать песню группы Градусы - Голая на тему дня учителя(доо, вам не послышалось). Так вот , прошу вашей оценки и помощи в дальнейшем сочинении песни , я пока придулала только до 1-ой стройки припева)
Если что , вот вам , ребята , полезные ссылочки :
1.Текст оригинала - http://www.sentido.ru/songs.php?id_song=1644
2.Генератор рифм - http://stihidl.ru/rifma/
3. Минусовки - http://zaycev.net/pages/14511/1451169.shtml
Вот начало :
Нравится нам , когда в дневник ставят нам много балов.
В журнал – вообще идеально .
Нравится нам , когда учиться ты хочешь -
Не важно , днём или ночью - это нравится нам.
Нравится нам , когда уроки чуть проще,
И ты не учишь их ночью , не учишь во сне.
Нравится нам , когда не важен вам почерк
И вместо «эНки» , вы, прочерк
Ставите нам.
Плевать , если я заболею ,
Дойти до школы сто процентов сумею .
Дальше музя меня покинула( Надеюсь на вашу помощь)
Если что , вот вам , ребята , полезные ссылочки :
1.Текст оригинала - http://www.sentido.ru/songs.php?id_song=1644
2.Генератор рифм - http://stihidl.ru/rifma/
3. Минусовки - http://zaycev.net/pages/14511/1451169.shtml
Вот начало :
Нравится нам , когда в дневник ставят нам много балов.
В журнал – вообще идеально .
Нравится нам , когда учиться ты хочешь -
Не важно , днём или ночью - это нравится нам.
Нравится нам , когда уроки чуть проще,
И ты не учишь их ночью , не учишь во сне.
Нравится нам , когда не важен вам почерк
И вместо «эНки» , вы, прочерк
Ставите нам.
Плевать , если я заболею ,
Дойти до школы сто процентов сумею .
Дальше музя меня покинула( Надеюсь на вашу помощь)
Всем привет! скоро день учителя, а стоящий сценарий для праздника никак не могу найти.
Пожалуйста все у кого есть хоть какой нибудь материал на эту тему! Поделитесь!
коммент для минусов внутри!
коммент для минусов внутри!
Немного про "День учителя" на Пикабу
У меня было несколько учителей, которыми я искренне восхищался. За опыт, за умение объяснить, за умение научить.
Самое главное в учителе, я считаю умение заинтересовать ученика предметом.
Например был у нас один преподаватель, вел "Психологию и педагогику". Как иллюстрацию к какому-то из аспектов психологии, он рассказал нам методику допроса, которую применяют диверсионные группы. Эта методика позволяет "выпотрошить" языка за считанные минуты. Причем не придумывал. Рассказывал на своем примере.
Он в семнадцать лет попал на фронт в составе отдельной бригады морской пехоты. Это собрали морячков с кораблей балтфлота, которые в принципе на суше воевать не умели, и бросили в самое пекло под Москвой: Дмитров-Клин-Волоколамск. А дальше бои. Попал в состав диверсионной группы. Заброска за линию фронта. Разведка. Налеты и рейды по тылам. Переход линии фронта к своим. И снова.
Уволился в запас капитаном первого ранга. Защитил докторскую. Преподавал. Вел активную научную работу.
Стал лаурятом множества премий. Стал одним из основателей методики деловых игр.
Четыре ордена, двадцать шесть медалей, как за военные, так и за мирные достижения. Четыре с половиной сотни научных работ на разных языках.
Это была глыба! Настолько мощный и харизматичный человек. Его пары ставили после семи вечера. И хотя зачет он ставил всем - прогулов не было.
В конце марта будет три года как Рэм Федерович Жуков умер.
А чем восхищаться предлагается тут? Тем что учитель живой человек и у него есть хобби? Что он занимается чем-то еще?
Что у нее есть сиськи? При чем тут учитель то? Замените "учителя" на "знакомого" в описании и поймете как воспринимается ваша фото без ничего. "Смотрите это моя знакомая, кстати обаятельная" - Бред!
Если вы хотите показать Учителя, то объясните почему он именно Учитель, а не знакомый, которого вы видите каждый день в школе.
Самое главное в учителе, я считаю умение заинтересовать ученика предметом.
Например был у нас один преподаватель, вел "Психологию и педагогику". Как иллюстрацию к какому-то из аспектов психологии, он рассказал нам методику допроса, которую применяют диверсионные группы. Эта методика позволяет "выпотрошить" языка за считанные минуты. Причем не придумывал. Рассказывал на своем примере.
Он в семнадцать лет попал на фронт в составе отдельной бригады морской пехоты. Это собрали морячков с кораблей балтфлота, которые в принципе на суше воевать не умели, и бросили в самое пекло под Москвой: Дмитров-Клин-Волоколамск. А дальше бои. Попал в состав диверсионной группы. Заброска за линию фронта. Разведка. Налеты и рейды по тылам. Переход линии фронта к своим. И снова.
Уволился в запас капитаном первого ранга. Защитил докторскую. Преподавал. Вел активную научную работу.
Стал лаурятом множества премий. Стал одним из основателей методики деловых игр.
Четыре ордена, двадцать шесть медалей, как за военные, так и за мирные достижения. Четыре с половиной сотни научных работ на разных языках.
Это была глыба! Настолько мощный и харизматичный человек. Его пары ставили после семи вечера. И хотя зачет он ставил всем - прогулов не было.
В конце марта будет три года как Рэм Федерович Жуков умер.
А чем восхищаться предлагается тут? Тем что учитель живой человек и у него есть хобби? Что он занимается чем-то еще?
Что у нее есть сиськи? При чем тут учитель то? Замените "учителя" на "знакомого" в описании и поймете как воспринимается ваша фото без ничего. "Смотрите это моя знакомая, кстати обаятельная" - Бред!
Если вы хотите показать Учителя, то объясните почему он именно Учитель, а не знакомый, которого вы видите каждый день в школе.