Забыл слово⁠⁠

Ну посади первоклашку за клавиатуру. Ручка маленькая, фиг охватит всю клаву.

Ох, ну это проблема, решение которой не продается на любом углу.

А пока интересуется рисованием, самое оно и письмо подтянуть.

Не связанные вещи, да и я пытаюсь доказать позицию, что целенаправленно развивать его не стоит. Только ради общего развития и улучшения моторики. Тоесть это не самоцель.

Я слепому набору в 20+ научился без проблем за неделю (пусть только базе), не имея своего компьютера.

Ну, такое себе утверждение. А я за неделю обучился наигрывать мелодию на пианино, но играть не смог научится и за год. Да и печатаю уже лет 10 минимум, но все еще крайне далек не то, что до совершенства, а даже до просто приличного результата.

Стенографии учить до обучения письму? Ну это очевидная бредятина. Ребенок еще в буквах путается, плохо их выводит, а тут ему подсовывают стенографию. В ней М от Д отличаются только остротой / закруглением. Не различаются А и Я; Е, Ё и Э; О и У; И и Ы. При этом И/Ы можно написать двумя способами, а букву А и вовсе опускать. Там полно сокращений…

Ну во первых, в сравнении с некоторыми образцами письменности, используемыми и по сей день, стенография, тривиальна. И ничего, дети справляются. Вы считаете выученные вами символы простыми и понятными только потому, что вы их выучили.

Ну и я не знаю, к чему я пизданул про стенографию, видимо заклинило. Обычная то пропись не нужна, зачем бы была нужна стенография. Печать и слепая печать. Пардон.

Не, ну если найдется супергениальный педагог и суепергениальный ребенок… Я бы глянул. Но они нормой никогда не будут.

Вы сильно недооцениваете человеческие возможности и переоцениваете сложность стенографии. На самом деле, выучить алфовит и научится писать, это само по себе, крайне сложное занятие. Да, стенографии обучится сложнее, но эта сложность, крупицы, по сравнению со сложность письменности, самой по себе.