5

Эволюционный держите шаг!

Когда появились калькуляторы, мерзкие старикашки (то есть те, кому было тогда за тридцать) завопили, что дети разучатся считать, отупеют и ваще. Эти дети выросли и научились использовать интернет.

Когда появился интернет, мерзкие старикашки (то есть те, кому было тогда за тридцать) завопили, что дети разучатся запоминать, отупеют и ваще. Эти дети выросли и научились использовать нейросеть.

Когда появилась нейросеть, мерзкие старикашки (то есть те, кому сейчас за тридцать) вопят, что дети разучатся думать и ваще. Надо присмотреться, чем будут пользоваться выросшие дети, чтобы не отстать от жизни.



Зы: мне через месяц стукнет 49.5. Я был там три тысячи лет назад!

1
Автор поста оценил этот комментарий

Например разрабатывая конструкцию они не могу представить процесс её сборки (вообще не думают об этом, не могут держать в голове), в результате до болтов не долезть, сборка через жопу, куча мест, которые чтобы сделать нужно выдрючиваться нереально (рабочему). Иногда вообще невозможно собрать :).

Ну и куча другого всякого: не понимают какие размеры нужны, какие нет (просто ляпают на чертеж всё подряд, авось будут нужные), ну и много всего другого.

Короче ни одной серьезной конструкции поручить делать нельзя, всё самому и другим старым пням приходится...

И это не один случай, они ВСЕ такие. Одно исключение было, жалко ушёл парень... Игры блядь разрабатывать ушел! :)))

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Так это опыт. Пусть попробуют собрать то, что сконструировали. Или потренироваться на компах, если они у вас какую-то шибко дорогую вундервафлю делают. Не знаю, насколько сложные штуки у вас делают, но даже сборка системника даёт такой навык. А если человек последний раз в три года домик из кубиков строил, то навыку неоткуда взяться.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Я не видел ни одного "гениального" мема :). Практически 100% из них настолько глупы, что автор (или выкладывающий) ничего кроме снисхождения и жалость не вызывает...

Да что там говорить, вот раньше были анекдоты, теперь ни один зуммер не способен даже правильно их пересказать, ни то что придумать новый.

Потому что в анекдоте должно быть больше одной мысли, там неожиданный переход, а зуммер физически не способен на такое. Связать вместе две идеи современный молодой человек не может! Только представить по отдельности....

Это не просто трёп, я вижу это на работе, молодеж не способна представить вещи во взаимодействии (как это работать должно).

Я конструктор...

У меня много примеров, я сам в шоке от этого!

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

А вот это интересно. Примеры в студию!
Хочу узнать, что за идеи не смог связать молодой ум.

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий

Бля, какого ещё "скульптора"?!! Какого ещё "молотка и зубила" ? Зуммер ничего кроме дебильных, тупеньких мэмов создать не может. А всякая хрень, "созданная" с помощью нейросети, на которую вы все почему-то дрочите, ею же самой (нейросетью) и создана на 100%, "зубилом по вашему". Участие в этом "творчествае" "скульптора" в данном случае примерно равно нулю :).

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Зумер (в отличие от зуммера) может. А мем - это, батенька, единица культурной информации. Идея, передаваемая вирусным способом от одного ума к другому. Ещё старик Лебон заметил, что чем короче идея сформулирована, тем быстрее она доходит. Идея мема-картинки часто формулируется вообще без слов - и доходит мгновенно. А идея, овладевшая массами, - это сила. Так что зумер, гениально создающий мемы, найдёт себе работу довольно быстро.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Суть в том, что умения, которыми владеют зуммеры никак не помогут развиться им как учёным или техническим специалистом.

"Использование нейросети" ?!! Смешно! Это как пользоваться калькулятором, только проще.

Достоин восхищения человек придумавший калькулятор, а не тупой нажимальщик кнопок.

А нейросети придумали в 70х годах прошлого века, сейчас лишь подоспела и была реализована подходяшая техническая база.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Придумать (сделать работающий на простой модели прототип) и выпустить удобный массовый инструмент - вещи разные. Калькулятор-то тоже ещё Лейбниц придумал, теоретически.

А дальше идёт следующий виток прогресса: есть инструмент, им начинают массово пользоваться, в результате появляются виртуозы этого дела. Не скажем же мы, что работа скульптора не так важна, как изобретение молотка и зубила. Думаю, создатели нейросетей в 2020 году и не предполагали, как широко ими будут пользоваться в 2025 и чего с их помощью будут делать.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Во-первых таких навалом, по крайней мере запрягать, во вторых какая проблема научиться? Это не сложно. В третьих вы какой тезис пытаетесь защитить этими аргументами? Вы явно про что-то своё :), а я про другое

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Ну дык... и всему остальному тоже можно научиться.

Однако невозможно научиться вообще всему. Приходится выбирать то, что реально нужно. Сейчас это навык использования нейросетей.

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий

Никто не может знать пределов необходимости знаний, только дурак думает, что какие-то знания нужны, а другие "никогда не пригодятся". Речь конечно о знаниях научных.

Приспособленный к текущим условиям?!! Какая глупость!

Да ни к чему они не приспособлены, ни к чему созидательному....

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Найдите сейчас кого-нибудь, кто умеет запрягать лошадь или прясть веретеном. :)

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий

Что за детсадовский рассуждения вы сейчас привели? Речь вообще ни о каких не "умениях" речь об общей эрудиции и фундаментальных знаниях. Которые последние несколько десятков лет снижаются катастрофически.

Молодеж не знает элементарных вещей в результате их картина мира сужается и упрощается, им становятся недоступны и не понятны даже несложные природные, социальные, физические и т.д явления.

Из таких не сможет вырасти ни хороший учёный, ни хороший инженер.

Будет засилье тупеньких посредственностей, что сейчас и наблюдается...

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Молодёжь знает ровно столько, сколько ей необходимо. Это всегда самый приспособленный к текущим условиям возрастной слой. Ну а насчёт картины мира... думаю, что я в 1995 знал о ней гораздо меньше, чем нынешние двадцатилетние.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

И каждый раз эти "старикашки" отказывались правы ...

Деградацию можно наблюдать воочию, просто молодеж её не видит, ей не с чем сравнить.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Тут такая штука, что все правы. Какие-то умения уходят в прошлое (например, езда на лошади), какие-то становятся жизненной необходимостью (например, по первым же словам различать телефонных мошенников).

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Если вы думаете, что люди не отупели, то вы наверно сами не заняты интеллектуальным трудом. Потому что люди реально разучились пользоваться мозгами. С каждым годом я вижу как реально умных и образованных все меньше. Они есть пока, но это не надолго.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Это ещё нейролинки до ума не довели. Вот доведут - и все станут как глупее умной колонки.

1
Автор поста оценил этот комментарий

тоже за плечами 49, впереди 49.5 и т.д., однако, что старшему поколению, что младшему собираю и настраиваю персональные компьютеры, как хобби, не бизнес. Старшие боятся разобраться, младшие не хотят пробовать. Получается, мы последнее поколение, которое умеет собирать компьютеры?

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Ага. Первое и последнее. Телефоны-то уже одноразовые. Хоть их и чинят, но через десять лет они становятся бесполезными из-за несовместимости софта и смены поколений железа.