Работаю учителем физики в лицее для одаренных детей. За этот учебный год ( а четверть не закончилась) было много предложений по совместительству ( мол возьмите пожалуйста пару часов, а то у нас нет учителя). И возникает вопрос:"Что у нас происходит с учителями в стране?".
У вас какая ситуация ?
Казань.
Одаренные и очень богатые - это ведь не то же самое в вашей школе? Я думал, что слово "одаренные" относится к интеллекту и никак не зависит от материального положения.
Что у нас происходит с учителями в стране?
Например, задающий вопрос учитель физики не умеет отбивать пробелы перед знаками препинания. И таких учителей, с затруднениями в элементарном, у нас ещё много...
В русском языке есть понятие просторечия - намеренное подражание простым языковым конструкциям, о чём вы бы могли знать, если бы лучше учились в начальной школе или теснее взаимодействовали с другими преподавателями в этом самом чудо-лицее для одарённых детей.
Что происходит? Ну как тебе сказать.
Я вот работал в школе. Ученики еще + - нормально. А вот бюрократия, нагрузка, зарплата и т.д. - прекрасно демотивируют от этого занятия.
Работал я 5 дней в неделю (хотя официально в школе 6 учебных дней, что вообще дикость и для учеников, и для учителей). Вел суммарно чуть более 20 часов в неделю. Но это далеко не так мало, как может показаться на первый взгляд. Все эти уроки нужно подготовить согласно требованиям ФГОС, иметь план-конспект и четко следовать ему, т.к. на урок банально может прийти проверка в лице завуча/директора/сторонней комиссии. А времени эта подготовка занимает много. Ничего готового в сети почти нет. Либо план-конспект на 15 страниц мелким шрифтом где куча воды, либо сокращенный на 1-2 листа. Наработки за пару-тройку лет можно накопить, конечно. Но с учетом того как все быстро меняется и (мое любимое слово) "реформируется" в нашем образовании - не факт что они будут актуальны.
А по работе все выглядело так. Пришел утром первого сентября, ушел очередным вечером в конце ноября (хватило меня на 3 месяца). Если утрировать. Ибо постоянно в этой работе и буквально живешь ею.
Домой приезжаешь - и садишься за план-конспекты, отчеты, тетради, подготовку мероприятий и т.д. до самой ночи. И так почти каждый день. Иногда спать приходилось всего 4-5 часов.
Ни личного времени толкового. Ни времени на семью.
И все это за 16к, хотя куча надбавок была еще - как казалось бы.
В те времена можно было в какую-нибудь забегаловку устроится, без образования, без опыта - и получать столько же - если не больше.
Ну и как считаешь - стоит оно того?
Лига Педагогов
2.1K постов6K подписчика
Правила сообщества
Можно:
Писать все, что можно отнести к педагогам и педагогике.
...
Нельзя.1. Попрошайничать;
2. Рекламировать;
3. Оскорблять участников сообщества;
4. Писать не по теме;