Сейчас состоялся диалог между моей мамой (М) и младшим братом (Б), учеником 1 класса.
Б: - Мам, а сколько осталось дней до конца школы?
М: - Ну где-то 200 дней
Б: - Не, я имею в виду первый класс
М: - Ну да
Б: -*впал в прострацию*
Наивный
вообще-то да, если с головой дружить - универ лафа. Так что 5-6 лет спокойствия будет. а вот дальше - как повезет
Походу, я с головой не дружу, ибо с поступлением началась худшая пора в моей жизни. И чем дальше, тем больший депрессняк накрывает.
Значит не тот ВУЗ выбрал. 5 лет учебы в универе - для меня был рай, чего только стоила жизнь в общаге=)
Плюс уже год работаю на одной работе - до сих пор интересно и не тухну с 9 до 6, как некоторые обычно пишут о своей работе
Я тоже так думал. А потом закончил универ. И уже через пару-тройку месяцев стал так по нему скучать... Оказывается, отличное было время! Эхъ. :(
Даже представить не могу, о чем же я буду скучать. Сильно сомневаюсь, что вообще буду. Ну да, если ты там с кем-то плотно общался, в жизни университета участвовал - да. А я времени там провожу мало, ни с преподами, ни со студентами не общаюсь.
А зря. Я школу ненавидел, а вот в универе обожал общаться, говорить, обмениваться мнениями и т.д.
Пошёл в технический универ. В моей школе не было черчения, а в университетской программе оно есть(Быстренько что-нибудь расскажет преподователь и получим дз. Дальше сам). В этом году нас решили прогнать по экспериментальной программе.... Без доучки. Обычно первые две недели повторяют физику и математику, а тут сразу в бой новое изучать.
Ну так вот. За полтора месяца на мне весит 5 огромных чертежей, и 2 лабораторные работы. Расписание такое, что чаще всего 4 пары. При этом иногда какую-нибудь экскурсию или уборку территории (круто, да?) впихнут пятой парой. Обеденных перемен нету. Решили в праве эксперемента поставить нам две лабораторные по физике в месяц (вместо одной) и самого строго преподавателя. Университет из 20 лучших по России.
Если коротко, то первое время я пытался делать всё и после нескольких бессонных ночей чуть умом не тронулся. Плохо чувствовал себя ночью и так же плохо утром. Постоянная паника о том, что ещё 4 года в таком темпе выдержать нереально. Думал уже таблетки от стресса пить или энергетики глушить начать. Друзья и родители начали говорить, что я в последнее время сам не свой и очень уж устало выгляжу. Память ухудшилась.
А потом решил не париться. Сижу в долгах, но хоть не тупею от бессонных ночей и сверхнагрузки. Вновь чувствую себя хорошо, но видимо это ненадолго. Успокаивает только то, что у нас на всех курсах люди так же плохо сидят. XD
Не думаю что буду скучать по этому.
_____
Школа. Тут кто-то писал, что не скучает по школе, а я туда не прочь вернуться. И гиа, и егэ довольно лёгкая вещь. Почти на каждой перемене ходил пить чай с друзьями. На уроках часто занимались чем-то безумно лёгким, поэтому можно было отдохнуть. На самостоятельных справлялся за счёт соображалки часто. По сравнению с универом небо и самое днищенское адское колечко. Мозг к четвёртой или пятой паре (если считать уборку) сгорает, а последними предметами часто как раз те, на которых надо думать. Всё время сижу по вечерам (а возвращаюсь я нынче часто в 16 или в 18:35) с температурой 37.2.
_____
Извиняюсь, что так много написал. Просто хочется куда-то выговориться. Это нереальный пиздец, с которым пока никому из наших не удалось справиться. XD
Надо было пойти гуманитарием. У подруги социлога по экологии домашка купить одёжку в секонд хенде и прийти в ней с чеком. Объясню смысл сего действия по мнению эколога, если кому захочется это услышать.
Пар у них из-за уехавших на какие-то мероприятия преподавателей нету. Одна физ-ра, да и ту она пропустила. XD Вот этот человек веселиться, за экзамены получает автоматы за счёт соображалки и будет скучать по универу. А у меня что? А у меня пиздец. Быстрей бы закончилось XD
Жесть чувак. У меня не такой конкретный пиздец, просто я постоянно вне зоны комфорта, ибо надо общаться с людьми, брать интервью и писать языком, которым я писать не люблю. А зачем одежка из секонда?
Эколог считает, что все люди могли бы помочь миру, если бы не выбрасывали свою одежду спустя 1-2 сезона, а обменивались друг с другом. Ну или сдавали в те же секонд хенды.
Ну... Социологи идеей прониклись и теперь с дз у них халява. XD
Преподы нормальные, более-менее понимаю, постоянной группы не существует (каждый студент выбирает себе расписание сам). Просто не нравится. Меня закинули на журналистику, а у меня социальные навыки ниже нуля.
Ты хотел сказать, если универ говно? Первые два-три года в норм вузе лафы ну никак не будет
МИСИ-МГСУ факультет ИСТАС - Информационных систем, технологий и автоматизации в строительстве
Первые два курса - ненапряжно т.к. в школе дали достаточный базис, а в универе преподавали хорошо. С 3 курса, когда пошел специалитет, стало вообще просто т.к. было что-то интересное и запоминалось легко
Очень странно. В моём вузе (СПбПУ) школьный базис закончился на 1-2 семестре, если он тебе как-то помогал два курса, то это очень подозрительно
он помог не упереться в стену непонимания на 1-2 семестре. А дальше - очень хороший преподавательский состав, у которых на экзамене на 3ку решали все. Причем реально решали, а не списывали и проч.
О, учился там, после первого курса взвыл от скуки и ушёл, школьная программа (если учитывать что после школы я спокойно писал на C) + чёртово черчение.
ииии в чем проблема? Я знал на что шел.
1 курс - С
2 курс С++
с 3го курса по диплом включительно С# + с 4 курса SQL oracle
это НЕ сложно если не сидеть с головой в заднице и иметь тривиальную логику
Я на 4м курсе забил на скуль. В итоге на 5м курсе для диплома изучив минимум, чтобы поднять базу к которой будет обращаться мой софт что-то назапоминал.
сейчас работаю внедренцем, весь день пишу sql-запросы)
Правильно на Лурке пишут, что школа, как мы её знаем "умерла". Причём она "умерла" во всём мире.
"умерает" любая годная идея, когда идет в массы и извращается до получения ачивок вместо того, что дОлжно получать:
- образование, в том числе высшее => диплом можно и купить
- вера/религия => неси донат, получишь индульгенцию
- всем равные права на выборах => манипуляции с голосами
- все расы имеют одинаковые права => толерастия в виде "это потому что я черный"
- про олимпийский спорт тут тоже недавно волна была...
и т.п.
Индивидуальное образование. Когда один учитель - и до 3-4 учеников в классе. Большие классы (27-30 человек и более) убивают само понятие образования личности. Готовит школа тупого потребителя контента. Школа должна научить логически мыслить и искать информацию. Наша школа пичкает информацией, не разбираясь- нужно это ученику или нет. Кроме того, очень часто эти знания оторваны от реальной жизни.
Как же я с вами согласен, жаль, что только 1 плюс ставить можно. Вы сформулировали все мои мысли)
Никогда не интересовался философией, у меня она непрофильная, однако походил на занятия, заразился идеей и начал сам информацию искать.
Почерпнул из программы немало интересного.
Сильно зависит от того, как преподаётся предмет. Многие преподователи могут отбить вообще весь интерес.
А вообще, философия ладно, но психология, русский язык и история...
Преподаватель это всё. Именно качество преподавания решает - будешь ли ты любить этот предмет или нет. Но непрофильные предметы редко получают реальных профессионалов. А жаль.
Школу вспоминаю - ну её нахер.
А вот универ действительно круто, если с головой дружишь. Поначалу тяжело, но с третьего курса начинается лофища, и последние три года живёшь в кайф.
