Садик, золотое время, пробки от пластиковых бутылок! А в школе моему сыну на технологию сказали принести пробку от шампанского. Традиционно узнали мы это от ребёнка в 21.30.
Пришлось срочно бежать в магазин, благо в нашей округе алкомаркетов много, чтобы успеть до 22.00 и запрета на проодажу алкоголя.
Как сказал муж, открывая в среду шампанское: "на что только не пойдёшь ради успешной учёбы ребёнка!"
Нужна была пробковая, специфической формы - "с юбочкой".
Делали с её помощью парашют. Затейники, да.
Пока дети учились в начальной школе, я при любом удобном случае(поездке в лес) собирал про запас: шишки, жёлуди со шляпками и без, разной степени зрелости и цвета, палки причудливой формы, древесные грибы и хранил в гараже - сколько раз это спасало нас на внезапных конкурсах поделок и заданий по окружающему миру!
на что только не пойдёшь
ни пойдёшь.
сами нихуя не учились и дети ваши опездолы. как и родители.
и учителя.
и вся эта страна блядская. последыши америкосов
Прежде чем ругать страну, для начала надо выучить её язык. Как ставить запятые, как писать предложения с большой буквы, а также выучить правила употребления частиц "не" и "ни" с глаголами. В частности, пункт б.
б) В вопросительных и восклицательных предложениях частица не примыкает к местоимениям, наречиям и частицам, образуя с ними сочетания: как не, кто не, кто только не, где не, где только не, чем не, чего не, чего только не и т. п.; сюда примыкают вопросительные предложения с сочетанием не – ли, например: Ну, как не порадеть родному человечку! (Грибоедов). Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (Пушкин). Чем ты не молодец? (Пушкин). Где он только не бывал! Чего он только не видал! Чем не работа! Обрыскал свет; не хочешь ли жениться? (Грибоедов). Да не изволишь ли сенца? (Крылов).
А впоследствии выяснилось, что для парашютика нужна была белая капроновая пробка от бомжатского шампусика, а не натуральная пробковая от элитного.
