Глубокоуважаемая школота (часть вторая)
Даже захотелось что-нибудь выучить))Ну почему, ПОЧЕМУ в обычных школах не учат детей по такой системе? Как хотелось бы даже через почти 10 лет окончания помнить хоть что-то нужное, а не то, что тупо вбили в голову и заставили запомнить((
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (3)
не совсем в этом дело.
если в двух словах, то, в наше время, государству не выгодно иметь образованных граждан, в большинстве.
если в двух словах, то, в наше время, государству не выгодно иметь образованных граждан, в большинстве.
Ответ на Ваш вопрос можно дать абзацем с одной книги: "Нельзя, ни в коем случае! Дело в том, что структуре это не выгодно – ей нужны не таланты, не выдающиеся личности, не яркие индивидуальности, а исправно работающие элементы. Так что все в порядке, образовательная система – само совершенство! Она подготавливает исправные элементы и делает это именно так, как того требует структура". Короче говоря, если будет очень много умных людей, правительству будет трудно управлять народом и навязывать свое мнение.
раскрыть ветку (1)
