раскрыть ветку (52)
Спор то глупый, но я еще ни разу не слышал зеркальной фразы "Я войну и мир осилить не смог, потому что я физик/химик/математик".
раскрыть ветку (23)
Я войну и мир осилить не смог просто потому что. В школе желания читать не было совсем. А сейчас времени нет
раскрыть ветку (9)
Да просто нужно признать, что есть вещи, которые тебе не нравятся. Я "Войну и мир" обожаю, уже раз 10 перечитала, а многие говорят, что это графоманский отстой. При этом я вообще не люблю поэзию, хотя многие при чтении стихов ажно глаза закатывают от удовольствия. Не выношу вот этого "каждый уважающий себя... (вставить нужное) должен прочитать... (нудный список классики)"
раскрыть ветку (7)
"каждый уважающий себя... (вставить нужное) должен прочитать... (нудный список классики)"У меня на это, как правило, бывает вопрос: "Кому должен? Всё, что я должна, написано в налоговом кодексе РФ, всё, что НЕ должна - в УК РФ. Остальное по желанию".
раскрыть ветку (5)
у меня всегда такой вопрос, когда мне родственники или ещё кто говорят: "ты должен %что-то абстрактное"
кому я должен? - спрашиваю. когда я успел влезть в долги? - молчат. помолчат, пошамкают губёшками и опять гнут свою линию
вот да! как по мне "война и мир" вообще самое клевое что есть в школьной программе. Повествование самое "современное", герои не просто продукты своего времени, и ситуация интересна
а я не выносила все эти обсуждения бытия крестьянства и тем более дворянства у других авторов. В чем трагедия жизни любого крестьянина? в том что прав у него как у собаки, а возможностей и того меньше. А душевные мучения любого дворянина? С жиру бесятся, вот и все тут. Отдельное спасибо моей учительнице литературы, которая ко всем моим сочинениям относилась с долей юмора.
А у меня ещё и желание до сих пор не появилось. Я вот романы не очень люблю и иногда мне говорили, мол, как это ты не читал Анну Каренину, или Войну и Мир? Обычно это плохо воспитанные люди старше меня (потому что хорошо воспитанные люди так не говорят, а молодые не считают незнание таких произведений чем-то плохим), поэтому я просто отвечаю, что вот они жили при социализме, но не читали Капитал, Утопию и Происхождения семьи, частной собственности и государства, которые на тот момент были гораздо актуальнее Войны и мира и Анны Карениной, потому что к ним аппелировали любые политические силы до 1986. И что прямо сейчас никто из них не читает конституцию, например. Зато, все читали романы и именно поэтому я недоразвитый)
Потреблять культуру и производить культуру - разные вещи. Я вот не слышала, чтобы микроволновку не смогли освоить, потому что литературоведы.
раскрыть ветку (7)
Некорректная аналогия. Очень мало людей производят что-то новое хоть в технических, хоть в гуманитарных науках. В основном как раз там присутствуют специалисты, которые в свое время просто разбирались в вопросе. И чтение войны и мира - не исключение. Это не что-то бытовое, ибо вряд ли пригождаются людям в повседневной жизни, это скорее что-то с родни пределам или оптике.
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
Повседневной - нет. Я не отрицаю ее пользы или влияния на жизнь. Но это влияние совсем другое нежели влияние микроволновки. Как раз мне кажется что-то на уровне оптики. Нельзя сказать что пользы от нее нет, как и проблематично вспомнить что-то конкретное, когда тебе это пригодилось, тут скорее более глобальное влияние.
Эээ, а вам не кажется, что вы путаете науку с развлечением? Так-то чтение книг это развлечение, а не наука. С другой стороны, войну и мир конечно можно изучать и с научной точки зрения: истории, филологии. Но не думаю, что вы об этом говорили.
Я периодически вижу что-то вроде "мы не на диктанте" или "у нас тута не урок рускава езыка".
Я хоть и могу в некоторой степени себя считать технарём, но сходу на этот вопрос не ответил.
Сначала подумал про -i. Потом решил себя проверить, вбил в google i^(1/3), получил ещё один из ответов (по модулю таки равный 1). Почесал свою тупую башку. Почитал ветку комментариев, увидел правильный ответ, вспомнил приблизительно, как выглядит корень на комплексной плоскости. Ещё почесал свою тупую башку.
Вбил запрос в wolfram alpha: https://www.wolframalpha.com/input/?i=i%5E%281%2F3%29
Получил правильный ответ.
В ходе курса по выч. мату, я понял, что главное - помнить основы. А работу по вычислению сделает компьютер. Хотя всё равно получается, что я долбоёб, т.к. забыл, как этот корень выглядит. Но это не страшно.
А Вам спасибо за вопрос, который слегка освежил мою память.
Знакомые филологи в 30+ лет таблицу умножения знают на четверть максимум, а ты тут со своими кубическими корнями лезешь))
раскрыть ветку (17)
Я сейчас занимаюсь программированием векторных преобразований.
Я сходу без шпаргалки могу назвать чем полярные координаты отличаются от цилиндрических. Но таблицу умножения не помню хоть убей.
Люди которые выебываются знанием таблицы умножения я называю школьниками. Знание векторной алгебры и аналитической геометрии ценится больше чем знание таблицы умножения.
Таблицу умножения можно зазубрить а высшую математику надо понимать.
раскрыть ветку (9)
Знание векторной алгебры и аналитической геометрии ценится больше чем знание таблицы умножения.Смотря где. На колхозном рынке - нет. )))
раскрыть ветку (6)
Если я на колхозном рынке захочу запустить кому нибудь яблоком в глаз, то знание баллистики, которая тесно связана с векторной алгеброй, поможет мне быстрее достичь цели.
Эмпирические же методы, используемые простолюдинами, потребуют большего расхода яблок.
раскрыть ветку (5)
Ты не поверишь! пацаны со двора тебе еще и фору дадут, хотя еще только в школу ходят. У них опыт поболее будет и практики. :)
Я не это имел ввиду. На колхозном рынке надо быстро и правильно считать деньги. Ошибаться только в свою сторону и понимать, кого можно обсчитать, а кого нельзя.
Знаток линейной алгебры будет поражен, столкнувшись с реальностью на колхозном рынке. Яблоками или фекашками там лучше не кидаться, это не интернет - в табло прилетит моментально.
раскрыть ветку (1)
Я на колхозном рынке был только в детстве. Не знаю зачем родители таскали меня туда. Надеюсь жизнь не заставит меня туда вернуться ни в качестве покупателя ни работника.
Никогда не учил таблицу умножения, всегда в уме складываю X по Y раз или наоборот.
Вообще не люблю табличные значения всегда стараюсь понять как их нашли, а уже потом найти самому.
Иногда конечно это долго, но в вузе это меня не раз спасало.
Вообще не люблю табличные значения всегда стараюсь понять как их нашли, а уже потом найти самому.
Иногда конечно это долго, но в вузе это меня не раз спасало.
раскрыть ветку (6)
Если разобраться, то ты все равно используешь табличные значения из памяти - ты запомнил определенное количество сумм, соответствующих определенным слагаемым, и оперируешь ими для умножения.
раскрыть ветку (1)
Это скорей исключение. Нам таблицу умножение на лето после 1го класса (1993г) задавали учить, знать должны были все.
раскрыть ветку (3)
Ну знал в школе. А сейчас помнить её нахер не всралось. Все расчёты автоматизировали давно, и ошибки совершают долбозвоны, работающие по старинке "я вашему экселю не доверяю, сам вот сейчас всё посчитаю".
раскрыть ветку (6)
как и у любого кубического корня.
i -- это поворот единицы на 90 градусов. делим на 3, получаем 30 градусов и первый ответ cos(30°) + i*sin(30°) = sqrt(3)/2 + i * (1/2).
добавляем к повороту 360 градусов. получаем 450, делим на 3, имеем 150 и второй корень cos(150°) + i*sin(150°) = -cos(30°) + i*sin(30°) = -sqrt(3)/2 + i * (1/2).
крутим еще на 360, полученные 810 делим на 3, имеем 270 и третий корень (наиболее очевидный, имхо) -i.
при дальнейших поворотах будем получать эти же корни.
не надо сложных формул, оно в уме находится.
раскрыть ветку (1)
Даже проще можно. Кубический корень дает поворот на 120 градусов, потому просто надо к 30 добавить 120 и 240. По сути то же самое
Ну а сложных формул и нет. Это я написал это же представление в формате z=r exp(I fi). Просто вместо косинусов экспонента, которая еще легче представляется в уме, так как ты сразу видишь угол
Чет я математику подзабывать стал, но разве тупо -i не подойдет?
(-1)^3* i^2*i=-1*-1*i=i
раскрыть ветку (2)