Дочери на технологии во втором классе задали домашку приготовить салат, сфотографировать и на уроке показать фото учительнице. Салат дочь сделала (сама, но с моими подсказками), сделали фото. На следующий день дочь просит в ватсап продублировать фото, потому что учительница решила, что это фото из интернета. А когда я выслала дочери фото с немного других ракурсов, сказала что-то типа "офигеть у вас кухня такая большая" (кухня стандартная в панельном доме, да и не видно еë толком, там салат на весь экран в режиме портрета, но не это главное). Короче, я была в шоке от такого учителя.
раскрыть ветку (15)
раскрыть ветку (10)
С первого класса был труд. Совместный по полам. Пуговицы пришивали, какие-то поделки делали из пластилина и спичек. В пятом классе разделили. Мальчиков к станкам, девочек кашеварить.
раскрыть ветку (1)
Так же было. С одним НО. Девчонок отправили на швейные машинки. А нашу пацанскую половину класса почему-то не смогли наверное (или уж не знаю что) впихнуть в расписание аудитории со станками. Потому что у параллельных классов труды точно были и у мальчиков, и у девочек, у нас нет. Два сорокаминутных урока с переменой 10 минут у нас было "окно". )) Чаще всего почти всей половиной класса в библиотеке проводили. Прикольно там было, настолки какие-то простенькие, ещё что-то... Но иногда слегка завидовали пацанам с других параллелей, что они чему-то учатся. Так было 5, 6, 7 классы. В 8-м наш класс наконец пустили к станкам. )) Но это уже совсем другая история...
раскрыть ветку (7)
у нас тоже труды были уже во втором классе точно, возможно и в первом, наш класс учился последним по программе 89 года, поступал в 96м.
У друга, который младше на два года, соответственно он учился уже по новой программе - тоже труды были с младшей школы
видимо те кто учился по советской и ранней-постсоветской - по мнению учителей могут работать руками уже с детства, а современные уже рукожопы =)
ну типа иначе я не знаю как объяснить это смещение графиков. Что такого тяжелого в рукоделии, чтобы начинать учить ему только с 12 лет?
мы в 12 уже скалки на станке делали, а современные только начинают учиться держать в руках нитку с иголкой
раскрыть ветку (3)
В рукоделии ничего, но из всех своих 28 деток я доверю иголку только 4 в 4 классе. Только они смогут не воткнуть её куда-то, не потерять, не сожрать и не начать их кидать по классу друг в друга. Плюс 3 овзника и 4 еле понимающих язык, мама Ниночки обязательно напишет что им надо не иголочку, а спицу, а мама Сашеньки в чате устроит бучу почему её гений из-за толстолобиков второй урок подряд учит "шов вперёд иголку" и не переходит к петельному, там ещё подтянется мама Стефаниды с возмущениями что вот в её детство это делали только в колледже и иголки смертельно опасны. Закончится всё, как всегда, вынесением мозга педагога через чаты/звонки или походом к завучу. Кому надо их учить, нервы дороже. А вот с 12лет 95% яжмамок стихают и никакие концерты не устраивают, даже если эти лбы здоровые иголками себя утыкают, отделаемся только объяснительной (это ж подростки, что с них взять).
Рукоделие (аппликации, мягкие игрушки и т.п.) у нас было на изо. А конкретно труды начались с 5 класса.
раскрыть ветку (1)
слушай, ты прав, действительно, в начальных классах все вышеописанное на уроках изо были.
но все же это не отменяет того факта, что иголку держать в руках начали раньше чем нынешние дети
раскрыть ветку (2)
В 2002 пошла в первый класс, технология была с 1 или 2 класса, аппликации делали, готовка и шитье были с 5 класса
Улыбнись!
1.2K постов2K подписчиков
Правила сообщества
Данное сообщество создано для поднятия хорошего настроения, положительных эмоций.
Если кто-то несет в комментариях агрессию, негатив, унижение или оскорбления участников, постов или сообщества может быть забанен, комментарии скрыты.
Если содержание поста отличается от цели сообщества (поднятие хорошего настроения) пост может быть удален из сообщества.