Ключ к успеху руководителя кроется в его близости к реальности. На практическом уровне это проявляется в уместности его действий. Уместность упрощает ситуацию и делает ее решаемой. Встречаются руководители, чье видение немного шире, чем у окружающих, и уместность их слов и поступков раскрывается со временем.
Уместность можно рассматривать как коэффициент, применяемый к знаниям и опыту. Когда этот коэффициент равен единице, мы говорим о мудрости. Если коэффициент близок к единице, руководитель приобретает специфические знания и опыт, повышая свою ценность. Он создает новые возможности для себя и своих подчиненных, как в текущей работе, так и в профессиональном развитии.
В обратном случае, когда коэффициент стремится к нулю, накопленные знания и опыт начинают ухудшать положение руководителя. Это сказывается на его профессиональных успехах в настоящем и особенно в будущем. Пытаясь решить одну проблему, он создает несколько новых, и его выводы все больше отдаляют его от реальности.
И так:
1. Часто нам неизвестны настоящие причины наших действий, поскольку с эволюционной точки зрения нам выгоднее их не знать (теория Курцбана). Работа с накопленным опытом помогает решать проблемы, но самостоятельно справиться с влиянием эволюции невозможно. Поэтому мудрый руководитель должен помогать сотрудникам извлекать ценный опыт из накопленных впечатлений.
2. Исполнительность отличается от добросовестности тем, что исполнительный человек больше беспокоится о себе (чтобы не попасть в неприятности), в то время как добросовестный человек больше заботится о руководителе (чтобы не подвести его).
3. Большинство людей замечают у других только яркие, монохромные эмоции - например, большую или меньшую радость, сильный или слабый страх, ярость, горе и так далее. Но чуткий руководитель способен распознавать и более сложные, нюансированные эмоции. Так, грусть может проявляться в виде сожаления, сопереживания, разочарования, уныния и других оттенков.
4. Завышенная и заниженная самооценка имеют одну природу - убежденность человека в том, что он обладает монополией на истину и не признает права окружающих иметь собственное мнение. Но есть руководители, умеющие поддержать и в таком непростом для человека периоде.
5. Референтная группа - это социум, который удовлетворяет потребности человека, в ответ на что он инвестирует свои ресурсы. В идеале, в жизни человека должны быть три референтные группы: семья, команда и наставник.
6. Здоровый конфликт, в том числе с руководителем, необходим. Именно через конфликт выявляются границы и формируется опора друг на друга.
7. Уважение может основываться на страхе или зависти, а может - на востребованности. Руководитель - это не тот, кто хочет руководить, а тот, чьими словами хотят руководствоваться.
8. Честность важна прежде всего по отношению к самому себе. Допущение лжи во благо может быть честной, даже мудрой позицией, в то время как максимализм ближе к самообману и свидетельствует скорее о нечестности.
9. Мудрому руководителю может быть непросто сформулировать четкие принципы, ведь подлинно принципиальный человек редко имеет их в вербализованном виде. Он делает осознанный выбор, руководствуясь ценностями и здравым смыслом.
10. В обратной связи ключевое слово - "связь". Критика тоже может быть обратной, но она нарушает эту самую связь между руководителем и подчиненным
Давайте обсуждать и общаться Напишите в комментарии - пообщаемся, мне очень интересно Ваше мнение насчет моих наблюдений
Последнее время все жалуются на то, что живут очень бедно и это факт. Мои родители в станице Краснодарского края зарабатывают копейки (около 20-30к в паспортном столе получает мама,а отец дальнобойщик может больше 100к иметь полгода, но потом лечится остаток года и не работает по состоянию здоровья)
При этом я сейчас получаю в свои 29 лет 320тыс чистыми и со следующего месяца перевожусь на новую должность, где уже 420тыс. А сегодня прислали оффер из другой компании, где дают 550. Да, забегая вперед - это Москва. Но в Москве и много бедных, много тех, у кого ничего не вышло.
Расскажу свою историю. Уехал с родного края учиться в Питер. После окончания магистратуры стажировался на заводе Нижегородской области и далее 3 года работал на заводе Тюменской области, где дослужился от аппаратчика установки до ведущего инженера-технолога производства. Получал на заводе чуть менее 108к чистыми среднемесячно.
Овладев многими цифровыми инструментами, выполняя большое количество разноплановых задач и пребывая на работе 250-270ч каждый месяц получил некоторую славу в компании и был приглашён руководителем проектов в Москву, доход составил уже 187к, но на заводе было служебное хорошее жилье, а в Москве почти вся прибавка уходила на съём. Так что не сильно выиграл по ЗП.
Предыдущий факт + год работы среди коллег, которые делали гораздо меньше, а получали гораздо больше побудил меня с одной стороны регулярно делать 3 действия:
Проходить собеседования в другие компании для оценки твоего потенциального дохода и формированию программы развития на основании выявленных слабых сторон на собесе
Учиться, учиться и еще раз учиться. Но не тому, что нужно на работе, а тому, что нужно рынку. Если ты умеешь много на работе, но тебе твоя компания не платит - учи те вещи, за которые заплатят другие компании. Так я будучи химиком-технологом по образованию и инженером по опыту стал учить языки программирования, архитектуру и нюансы управления цифровыми проектами. Готовить себя к переходу в другие компании, расширять охват своего резюме.
Оказывать давление на своего работодателя: быть трудно заменяемым в проекте, иметь хороший имидж и взращивать лояльную к себе команду, которая уйдет вслед за тобой.
Как итог, раньше выбить себе новую ЗП было приключением на 1.5 года, сейчас на 1.5 недели. ЗП за пару лет проделала такой путь : 187 > 215 > 259 > 324 > 426.
При этом за жизнь я услышал безумное кол-во отговорок, почему они получают мало. Давайте несколько разберём.
1. В Тюменской области местный водитель такси жаловался на жизнь, что его знакомых, его сына и его самого не берут на новый строящийся завод работать, а набрали кучу приезжих. Я спросил у него, где они учились - ответ был "тут, в нашем городе, в местном ВУЗе/колледже". Сказал ему +- следующее "почему твоего сына, который вместо отправки своего тела на несколько лет в другой город с хорошими ВУЗами остался дома чтобы брать у бати тачку покататься, видеться каждый день с друзьями и зависать с девочками, должны брать на работу вместо условного меня, который бросил один родной дом ради учебы и второй родной дом ради опыта? У меня лучше образование и гораздо выше мотивация тут работать" - в ответ он лишь насупился и замолчал.
2. Работая на заводе, на протяжении нескольких лет я слышал от нескольких лиц (особенно женского пола) что их не повышают, хотя они отработали здесь столько же как и я. Пришлось им напомнить, что они после 6 вечера ни разу не оставались на работе, а я регулярно сидел до 8-9 либо осваивая новые платформы/системы инженерные нашего завода, либо брал внеурочные проекты. Мой опыт рос гораздо быстрее, а кол-во получаемых знаний вообще было в десяток раз больше.
3. Одна из самых популярных - ой да у вас там на северах/Москве все много получают. Ну дак возьми и переедь! А то сначала одногруппницы не хотят с любимого Питера ехать за Урал, а через пару лет просятся на работу. Говоришь кому-нибудь погнали в Москву, а ответ "да у вас солнца нет, люди злые, жилье дорогое, времени на дорогу уходит много". Так да, и в чем тогда несправедливость, что люди тут получают больше, если они мирятся с плохими с точки зрения комфорта условиями, если они пошли на жертвы и уехали?
4. Был спор с подругой, где я получая 90к сказал, что выйду на 300+ через 3 года. Недавно звонила, поздравляла с победой в споре. Я тогда ей озвучил стратегию: 0 накоплений первые несколько лет карьеры. Получая 50к на первой должности в 2018г я мог отложить менее 10к в месяц, т.е. за год накоплений будет 100к. При этом если я буду много работать и учиться - буду быстро выгорать. Нужно будет себя поддерживать, а значит активно тратить: развлечения, рестораны, игры на ПК. А иначе темп замедлится. Спустя время я мог откладывать 20к в месяц с ЗП 100, а сейчас и 200 в месяц могу. Пусть 100к в год в 2018 это нынешние 200к, но суть такова : раньше у меня на формирование определенного накоплений бы ушел год, а сейчас месяц. Те старания сейчас показались бы ничтожными. Это все я к чему? Многие по молодости взяли ипотеки и вместо жизни - деньги уходили туда, а вместо карьеры и работы - ремонт. Да, сейчас у них квартира, но лучшие годы когда мозг активно работает прошли и теперь ой как тяжело будет наверстать. Про детей до 27 я вообще молчу.
Что объединяет все 4 примера? Приоритеты. Глупо обвинять всех вокруг в том, что у вас не вышло много получать, если вы хотели все и сразу. Один вместо учебы хочет гулять, другие вместо развития вечером отдыхают, третьи хотят СВОЕ жилье, а потом ноют, что плохо получают.
Да, условия в нашей стране часто плохие и на примере моих родителей я это вижу. Мама была начальником лаборатории и неплохо получала, а потом завод развалился и пришлось идти в паспортный стол. Но это был ее выбор остаться в станице и родить в 22 года меня, да и времена другие были. А у меня свой выбор!
Такой вопрос прислал однажды нам в журнал наш читатель – первоклассник Кирилл. В вопросе чувствуется досада. Мы долго думали, прежде чем ответить...
Несколько лет назад учёные-генетики совершили очень важное, можно сказать, ошеломительное открытие. Им удалось выделить ген BAZ1B. Что это за ген?
Ген BAZ1B сыграл очень важную роль в эволюционном развитии человека. Это ген-регулировщик: он регулирует работу других генов, ответственных за формирование нервной системы. Но что именно он регулирует?
Смотрите: когда ген BAZ1B чрезмерно активен, это приводит к возникновению так называемого синдрома "вечного ребёнка". Этот синдром выражается в том, что человек перестаёт расти, а его нервная система остаётся на уровне того возраста, в котором начался генетический сбой.
Значит, предназначение гена BAZ1B в том, чтобы делать человека более субтильным, более доверчивым… и вместе с тем – более дружелюбным и миролюбивым!
Знаете, у кого ещё, кроме человека, хорошо развит этот ген? У домашних животных! Особенно – у домашних лошадей и кошек. Но, заметьте, не у собак! Ведь собака, при всём её дружелюбии к человеку (хозяину), остаётся животным довольно агрессивным…
Вывод, который сделали учёные, на популярный язык можно перевести так: ген BAZ1B – это ген «одомашнивания». Он делает «диких» существ смирными и миролюбивыми.
А почему же это сенсация?
А вот почему. Повторяем: ген BAZ1B сыграл важную роль в естественном отборе, то есть в эволюции человека. То есть именно благодаря ему первобытный человек стал человеком современным. А это значит… что эволюционное развитие человека шло по пути усиления таких признаков, как физическая слабость, дружелюбие и бесконфликтность?!..
А ведь мы были уверены, что естественный отбор действует совершенно противоположным образом! Что выживают наиболее сильные и агрессивные, а слабые и доверчивые вымирают!..
(Ну разве что Сталкер у Стругацких был с этим не согласен: "Когда дерево растет, оно нежно и гибко, а когда оно сухо и жестко, оно умирает. Чёрствость и сила спутники смерти, гибкость и слабость выражают свежесть бытия. Поэтому что отвердело, то не победит".)
Это удивительное открытие даёт ответ на вопрос, над которым уже долго бьются палеоантропологи: почему вымерли неандертальцы?
Когда-то давно считалось, что неандертальцы были предками кроманьонцев. Но потом выяснилось, что это два совершенно разных вида, существовавших одновременно. На протяжении тысяч лет неандертальцы и кроманьонцы не только сосуществовали, но и конкурировали, оспаривая друг у друга одни и те же территории! И, по логике, в этой борьбе видов должны были победить неандертальцы!
Во-первых, они были сильнее. Их кости были намного прочнее, а мускулатура развита несравнимо лучше, чем у кроманьонцев. Соотношение массы мышц к массе тела у неандертальца сравнимо с большими кошачьими (львы, тигры) и человекообразными обезьянами (гориллы, орангутаны).
Во-вторых, у неандертальцев были лучше развиты слух и зрение. Объём мозга неандертальца – больше, чем у современного человека! Но – за счёт височных долей мозга (отвечающих за слух) и затылочных долей (отвечающих за зрение).
Череп кроманьонца (слева) и череп неандертальца
Так почему же они уступили место кроманьонцам и вымерли, оставив в генах современного человека лишь незначительный след? Открытие генетиков отвечает на этот вопрос.
Почему кроманьонцы победили?
Лобные доли мозга были лучше развиты у кроманьонцев. А лобные доли отвечают за социальное поведение, то есть – за отношения с себе подобными.
Неандертальцы жили небольшими группами (семьями), как правило, не больше десяти человек. А в стойбищах кроманьонцев одновременно жили несколько десятков человек – несколько семей!
Получается, неандертальцы не умели «дружить семьями», а кроманьонцы умели. Неандертальцам приходилось конкурировать не только с кроманьонцами, но и друг с другом, а кроманьонцы друг другу, наоборот, помогали.
Взаимовыручка и понимание оказались способны на большее, чем индивидуальная сила и ловкость. Вот почему кроманьонцы победили более сильных и «приспособленных» неандертальцев.
Как это связано с геном BAZ1B?
Вспомним, что этот ген отвечает за дружелюбие и доверчивость. Поскольку кроманьонцы были дружелюбны и доверчивы, они образовывали большие группы, а в больших группах им требовались сложные социальные отношения. Чтобы обеспечивать эти сложные отношения, кроманьонцам приходилось развивать лобные доли мозга, то есть – мышление!
Задолго до открытия гена BAZ1B психологи косвенно подтвердили это с помощью ряда интересных экспериментов. В одном из них маленьким детям возраста от 8 до 16 месяцев показывали разные жизненные ситуации (в мультфильмах и разыгранные с помощью актёров). Реакцию малышей наблюдали с помощью приборов – замеряли продолжительность их сосредоточенного внимания.
Эксперимент показал, что ситуации, в которых кто-то большой и сильный забирает что-нибудь у маленького и слабого, задерживают внимание малышей на срок в полтора–два раза меньше, чем ситуации, в которых большой уступает маленькому и делится с ним. То есть эту ситуацию дети дольше обдумывали! А значит – развивали ум, учились.
В другом эксперименте взрослых людей ставили в неудобную позу: надо было, согнув ноги в коленях, упереться спиной в стену (как будто сидишь, но без стула). Уже через 10 секунд мышцы в такой позе начинают болеть от напряжения.
Одним испытуемым говорили, что за каждые 10 секунд терпения они лично будут получать 100 рублей. Другим говорили, что 100 рублей за каждые 10 секунд их терпения получит другой человек.
Результаты тех, кто терпел ради других, оказались выше, чем результаты тех, кто терпел ради себя! Они терпели дольше!
Вывод – дружелюбие способно умножать силы.
Коллективизм и цивилизация
Что такое коллективизм? Коллективизм – это потребность действовать сообща: помогать другим и знать, что другие тоже тебе помогут. То есть коллективизм – это ещё и доверие. Коллективизм – это способность объединять силы для выполнения трудной работы. Наконец, коллективизм – это умение жертвовать своими личными интересами ради интересов общего дела.
В ранней человеческой истории наибольших успехов достигали те цивилизации, в которых коллективизм был официальной идеологией, принимаемой и разделяемой всеми людьми. Древнегреческие Афины и Спарта; республиканский Древний Рим; монгольская Золотая Орда…
И все эти цивилизации прекращали своё существование, когда люди начинали богатеть и становиться жадными и недоверчивыми: на смену идеологии коллективизма приходила идеология индивидуализма – личного успеха...
"Долгое детство"
Одновременно с развитием мышления у кроманьонцев развивалось такое явление, как долгое детство. У животных детёныши становятся самостоятельными значительно быстрее, чем у человека. Почему?
Долгое детство – тоже особый механизм естественного отбора человека, связанный с работой гена BAZ1B, – помните про синдром «вечного ребёнка»? Человеческий детёныш дольше остаётся беспомощным и зависимым от взрослых, потому что ему нужно больше времени на обучение. Ведь он обучается таким вещам, которым животным обучаться не надо.
Когда кроманьонец получал ранение или состаривался и не мог больше выполнять своих основных обязанностей, сородичи-филантропы не убивали его, не изгонял и не "снимали с довольствия" (о чём мечтают авторы непрекращающихся "пенсионных реформ") – его назначали "учителем". Наставником детей племени.
Так образовались первые школы. Они – не только результат, но и инструмент эволюции человечества!
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.
в детстве часто смотрел телевизор именно как телевизор. Сейчас я его воспринимаю как корявый монитор, который лучше цеплять через шнур к компьютеру, т.к. wi-fi не вытягивает трансляцию.
На кухню купил некоторое оборудование. Например, фритюрница. По факту не используется и была выброшена. Соответственно, условную яйцеварку даже в теории не куплю, т.к. не употребляю вареные яйца.
Отдельную мою ненависть заслуживают смарт-датчики. Долбоe6ы называют эти датчики "умными", т.к. такой датчик умнее среднего долбоe6a.
У смарт-датчиков сразу много "детских" болезней:
- разные виды шин, конечно же, несовместимых
- разные частоты и типы связи
- ограниченность дальности связи, а ретрансляторы не всегда существуют
- ограниченность функционала самих датчиков, всякие "для ленивых жоп", а чуть сложнее и нестандартнее - все, ищи килобаксы на оплату из промышленных решений или проектируй сам
- зависимость от центра управления. Например, от сяоми устройства перестают работать, когда недоступны китайские сервера. Локальные решения ведут к другой проблеме - риск, что отвалится все, если сервак решит обновиться сам
- обновления - отдельная боль. Шел 2024 год, а обновление на смартфонах и прочих устройствах до сих пор глючное или говно-производитель может решить, что часть функций пользователю не нужна (сони, эпл, самсунг и т.д.)
- короткий цикл поддержки. 1-3 года в лучшем случае, т.е. "замуровывать" датчик даже не вздумай, будешь менять периодтчески.
и т.д. и т.п. Прям горит от рукожопия мировой ит-индустрии, которая даже норм ОС до сих пор не сделали (запросту могу обосрать винду, линукс, мак и андроид)
1826 г. – Создание III Отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии (политический сыск). Политическим сыском раньше занимались: Преображенский приказ и Тайная канцелярия, Канцелярия тайных разыскных дел, Тайная экспедиция и Особая экспедиция.
1826 г. - Создание Корпуса жандармов, который делился на 5 экспедиций. Страна была поделена на 5 жандармских округов во главе с жандармскими генералами. Компетенции жандармерии: 1) Сбор сведений о числе существующих в стране разных сект и расколов; 2) Сбор известий об открытиях по фальшивым ассигнациям, монетам, штемпелям, документам и пр.; 3) Сбор подробных сведений обо всех людях, под надзором полиции состоящих; 4) Высылка и размещение людей подозрительных и вредных; 5) Заведование наблюдательное и хозяйственное всех мест заключения, в коих заключаются государственные преступники; 6) Издание всех постановлений и распоряжений об иностранцах, в России проживающих, в пределы государства прибывающих и из оного выезжающих; 7) Сбор ведомостей и статистических сведений обо всех без исключения происшествиях. Начальник корпуса жандармов в 1826 - 1844 гг.: Александр Христофорович Бенкендорф.
Леонтий Васильевич Дубельт: 1839 - 1856 гг. - управляющий III Отделением (политическим сыском), 1835 – 1856 гг. - начальник штаба Корпуса жандармов. 1) Запретил «Московский телеграф» и «Телескоп» за то, что напечатали Чаадаева и отрицательный анализ пьесы, которая понравилась Николаю; 2) Ссылка Н. Надеждина (редактора Телескопа); 3) Ссылка Лермонтова за стих «На смерть поэта»; 4) Арест и ссылка Салтыкова-Щедрина; 5) Аресты и следствие по делу петрашевцев; 6) Аресты И. Аксакова и Тургенева.
В 1830 – 1831 гг. происходили Холерные бунты. Холера пришла из Индии. 1828 г. - начало эпидемии в России в Средней Азии и Казахстане. В Севастополе карантин был установлен в 1828 г. и привел к голоду в карантинной зоне. 1830 г. – бунт в Севастополе. Бунтовщиков отправляли на каторгу, казнили; 1830 г. – бунт в Тамбове (разгоняли регулярные войска); 1831 г. - бунт в Новгородской губернии. Николай выезжал в зону восстания на несколько недель; 1831 г. - бунт на Сенной площади (Петербург).
1826 г. – создан новый цензурный устав, который состоял из 230 запретительных параграфов. Его разрабатывал министр народного просвещения Шишков (1824 – 1828 гг.). Современники назвали устав «чугунным», потому что он запрещал «всякое произведение словесности, не только возмутительное против правительства и поставленных от него властей, но и ослабляющее должное к ним почтение», любые произведения, которые по своей полноте, общему смыслу, нравственности не несут полезные ценности для государства, а кроме того, многое другое, вплоть до «бесплодных и пагубных мудрований новейших времен» в любой области науки.
Политика в области просвещения. 1828 г. - издан новый устав уездных училищ и гимназий. Его главная отличительная черта - отрыв училищ от гимназии. Теперь разрешалось принимать в гимназии только детей дворян и чиновников. Детям купцов и мещан предназначались уездные (трехклассные) училища, а крестьянским детям - лишь приходские (одноклассные) школы. Суть реформы в отказе от преемственности учебных заведений, была возвращена их сословность. 1835 г. - новый университетский устав, который лишил университеты былой (с 1804 г.) автономии. Были введены должности попечителя учебных округов и инспектора (следил за нравственностью в университетах).
6 декабря 1826 г. - «Комитет 6 декабря». В.П. Кочубей. Первый из 10 секретных комитетов. Были составлены проекты сословной и административной реформ: 1) Дворянство сделать только наследственным; 2) Создать категории «чиновные», «именитые» и «почетные» граждане со многими привилегиями; 3) Обсуждалось освобождение крестьян и без земли (вольноотпущенные земледельцы); 4) Обсуждалось разделение властей с сохранением самодержавия. Проекты не были осуществлены.
М.М. Сперанский и кодификация российского права. K 1830 г. были собраны все законы с 1649 г. по 13 декабря 1825 г. (т.е. до восшествия на престол Николая 1) общим числом в 30 920, затем расположены в хронологическом порядке и напечатаны в 45 томах первого Полного собрания законов Российской Империи. Одновременно были изданы 6 томов второго Полного собрания законов, куда вошли акты, принятые за время царствования Николая І. Далее тома этого собрания (всего 55) печатались ежегодно по 1883 г. и включили в себя все законы Николая І и Александра ІІ. С 1884 по 1916 гг. издавалось третье собрание (33 тома законов Александра III и Николая II).
Все действующие законы составили особый Свод законов Российской Империи в 15 томах, он был издан в 1832 г. и в дальнейшем систематически переиздавался и дополнялся. Это издание стало официальным руководством в практике царского управления и суда. В первый том «Свода» Сперанский включил составленную им компиляцию из тех законов 18 - начала 19 вв., которые определяли государственное устройство России. Компиляция была названа: «Основные законы Российской Империи», а ее 1-я статья гласила: «Император Всероссийский есть монарх самодержавный и неограниченный. Повиноваться верховной его власти не токмо за страх, но и за совесть сам Бог повелевает».
Лень служит человеку защитой от напрасной траты энергии. Преодоление лени и совершение большего количества действий не улучшит качество жизни. Слушай своё тело.
После разгрома наполеоновской армии в Отечественной войне 1812 г. русское правительство решило перенести военные операции в Западную Европу, чтобы добиться окончательной победы над Наполеоном. Несмотря на поражение в России, Наполеон располагал ещё значительными силами. Русское командование начало военные действия уже в декабре 1812 г., и к февралю 1813 г. русские войска под командованием фельдмаршала М. И. Кутузова (свыше 100 тыс. чел.) очистили от остатков наполеоновской армии (80 тыс. чел.) территорию Польши до Вислы. Затем главные силы двинулись на Калиш, а корпуса П. Х. Витгенштейна и Ф. В. Сакена - на Берлин и к Австрийской границе.
18 (30) декабря командир прусского корпуса генерал Л. Йорк подписал Тауроггенскую конвенцию 1812 г., согласно которой прусские войска прекращали военные действия и отходили в Восточную Пруссию. 16 (28) февраля с Пруссией был заключён Калишский союзный договор 1813 г., положивший начало 6-й антифранцузской коалиции, которая была союзом реакционных монархий, но её поддерживали народы Европы, боровшиеся за освобождение от наполеоновского ига.
В конце марта русско-прусские войска возобновили наступление. В тылу французов в Германии развернулось партизанское движение, немецкое население встречало русские войска как своих освободителей. 20 февраля (4 марта) русским отрядом был освобожден Берлин. К середине апреля Наполеону удалось сосредоточить 200 тыс. чел. против 92 тыс. русско-прусских войск, которыми после смерти Кутузова 16 (28) апреля командовал Витгенштейн, а с 17 (29) мая - генерал М. Б. Барклай-де-Толли.
Наполеон нанёс поражения союзникам 20 апреля (2 мая) при Лютцене и 8 - 9 (20 - 21) мая при Бауцене, после чего 23 мая (4 июня) было заключено перемирие, продолжавшееся до 29 июля (10 августа). Австрия выступила посредником в переговорах с Наполеоном, которые закончились неудачей, после чего Австрия разорвала отношения с Францией. Против Франции выступила Швеция, связанная с Россией союзным договором 1812 г.. Великобритания подписала с Россией и Пруссией конвенции о предоставлении им субсидий. 28 августа (9 сентября) были заключены Теплицкие союзные договоры 1813 г. между Россией, Австрией и Пруссией, к которым вскоре присоединилась и Великобритания.
К осени 1813 г. союзные войска насчитывали 492 тыс. чел. (в т. ч. русских - 173 тыс.), объединённых в 3 армии: Богемскую (около 237 тыс.) австрийского фельдмаршала К. Шварценберга, Силезскую (около 100 тыс.) прусского фельдмаршала Г. Блюхера и Северную (свыше 150 тыс.) шведского наследного принца Ж. Бернадота. Отдельный корпус (около 30 тыс.) был выдвинут к Гамбургу. Наполеон располагал 440-тыс. армией, основная масса которой находилась в Саксонии.
В августе союзники начали концентрическое наступление. Наполеон бросил свои главные силы против Богемской армии и нанёс ей 14 - 15 (26 - 27) августа поражение в Дрезденском сражении 1813 г. Французские войска пытались начать преследование, но русский арьергард 17 - 18 (29 - 30) августа в сражении под Кульмом отбросил их. Силезская армия нанесла поражение войскам Ж. Макдональда, а Северная армия - войскам Ш. Удино. Союзники перешли в общее наступление и 4 - 7(16 - 19) октября в Лейпцигском сражении 1813 г. разгромили армию Наполеона.
Её остатки отступили за р. Рейн. Корпус Л. Даву был окружен в Гамбурге. Успехи союзников вынудили Данию отказаться от союза с Наполеоном, 2 (14) января подписать Кильские мирные договоры 1814 г. со Швецией и Великобританией и обязаться вступить в войну против Франции. Союзные войска начали изгнание наполеоновских войск из Нидерландов. Важнейшим итогом кампании 1813 г. было освобождение Германии от наполеоновского ига. Но оно, как отмечал В. И. Ленин, произошло «... не без помощи разбойничьих государств, ведших с Наполеоном отнюдь не освободительную, а империалистическую войну...» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 35, с. 382). К началу кампании 1814 г. союзные войска насчитывали 900 тыс. чел., из которых 453 тыс. (в т. ч. 153 тыс. русских) располагались вдоль правого берега Рейна; остальные силы находились в Испании, Италии и в резерве. Наполеон мог противопоставить им лишь 300 тыс. чел., из которых 160 тыс. развернулись вдоль левого берега Рейна. В декабре 1813 г. - январе 1814 г. союзные войска форсировали Рейн и начали наступление вглубь Франции. Союзное командование действовало весьма нерешительно, и Наполеону удалось даже добиться ряда частных успехов. Между союзными державами выявились серьёзные противоречия.
В целях укрепления коалиции 26 февраля (10 марта) был подписан Шомонский трактат 1814 г., в котором союзники обязались не заключать с Францией ни мира, ни перемирия без общего согласия. Секретные статьи определяли послевоенное устройство Европы. На Шатийонском конгрессе 1814 г. союзники попытались ещё раз решить конфликт с Наполеоном мирным путём, но он отклонил их условия возвращения Франции к границам 1792 г. В марте союзные войска разбили наполеоновскую армию в ряде сражений и повели наступление на Париж, который после упорного сопротивления капитулировал 18 (30) марта. 25 марта (6 апреля) Наполеон подписал в Фонтенбло отречение от престола и был сослан на о. Эльба. На престол был возведён Людовик XVIII, брат казнённого короля Людовика XVI. 18 (30) мая между союзниками и Францией был подписан Парижский мир 1814 г.
Международный конгресс, созванный по инициативе держав-победительниц – России, Великобритании, Австрии и Пруссии после завершения войн антифранцузских коалиций против наполеоновской Франции, получил свое название по месту проведения. Эти четыре государства-монархии осуществляли фактическое руководство конгрессом, проходившим в Вене с сентября 1814 г. по июнь 1815 г. Созыв такого международного конгресса, предусматривался Парижским мирным договором 1814 г.
Целями Венского конгресса были: международно-правовое оформление нового соотношения сил между европейскими державами; восстановление принципов политического устройства в Европе, ликвидированного во время Великой французской революции и наполеоновских войн, и обеспечение его стабильности на длительное время; создание устойчивых гарантий против возвращения к власти Наполеона I и возобновления его попыток завоевания Европы, удовлетворение территориальных притязаний победителей путем передела континента и колоний, реставрация свернутых династий в захваченных Наполеоном государствах.
Франция являлась побежденной державой, и ее участие в международном конгрессе победителей стояло под вопросом. Играя на противоречиях между главными союзниками – Россией, Великобританией, Австрией и Пруссией, глава французского МИДа Талейран добился права участвовать в переговорах наряду с ними. Совещания представителей этих пяти держав за закрытыми дверями стали важнейшей и определяющей частью Венского конгресса.
Официально международный конгресс в Вене не открывался, и общие заседания его официальных участников не созывались. Все основные вопросы обсуждались на совещания пяти держав Европы во время неофициальных встреч и приемов, а также в многочисленных комитетах и комиссиях конгресса. В ходе Венского конгресса державы-победительницы вели конфиденциальные переговоры за спиной друг друга. 3 января 1815 г. Франция, Австрия и Великобритания заключили между собой секретный договор, целью которого было помешать присоединению Саксонии к Пруссии, а Польши к России. Договор предусматривал, что в случае если одна из сторон подвергнется опасности (исходящей, разумеется, от Пруссии и России), то другие обязуются предупредить нападение на нее, а в случае неуспеха - отправить ей на помощь 150-тыс. армию каждая.
Когда работа Венского конгресса близилась к завершению, в столицу Австрии пришло известие о высадке 1 марта 1815 г. на юге Франции бежавшего с острова Эльбы низложенного императора Наполеона I. Эта новость заставила участников конгресса прекратить споры и сблизиться, создавая против Бонапарта новую, но уже последнюю 7-ю международную коалицию. Начались знаменитые «Сто дней»: Наполеон вернул себе императорскую корону, и Франция вновь начала большую войну в Европе против своих вчерашних победителей.
Наполеон попытался использовать в своих интересах обнаруженный им экземпляр секретного франко-австрийского договора, который он переслал императору Александру I. Но эта попытка расколоть новую коалицию против возродившейся наполеоновской Франции успеха не имела. Участники антифранцузской коалиции после проведенных переговоров 25 марта подписали Венский союзный контракт, по которому каждая сторона (четыре державы) обязывалась выставить 150-тыс. армию и не прекращать военных действий до полного поражения Наполеона. Русская армия, к тому времени вернувшаяся в Отечество, в ходе 2-го Заграничного похода 1815 г. дошла до Рейна, к сражению при Ватерлоо не успела, но приняла участие в последующей оккупации французской территории.
Первым официальным документом международного конгресса стал подписанный его участниками 21 апреля договор о разделе Польши. Он вошел в качестве приложения в Заключительный акт Венского конгресса. Венский конгресс завершился 9 июня 1815 г. за несколько дней до исторической битвы при Ватерлоо.
Важнейшие соглашения, заключенные в ходе Венского конгресса: 1) Он предусматривал лишение Франции всех ее завоеваний, и создание у ее национальных границ государств-барьеров (буферных государств). Ими стали Рейнские провинции Прусского королевства; 2) Швейцария была усилена за счет расширения своих границ и включения в ее состав стратегически важных горных перевалов. Европейскими державами ей гарантировался постоянный нейтралитет; 3) На северо-западе Италии восстанавливалось Сардинское королевство, которому возвращались Савойя и Ницца. К востоку от него роль плацдармов против Франции играли австрийские владения на севере Италии – Ломбардия и Венеция; 4) К Российской империи отошло бывшее Великое герцогство Варшавское, которому в ее составе суждено было стать Царством Польским, кроме Торна и Позена (отошедших к Пруссии), Восточной Галиции (отошедшей к Австрии) и Кракова с округом (получил статус «вольного города»).
После окончательного низвержения Наполеона в Европе возникло и укрепилось стремление к сохранению установленного международного порядка, причем средством для этого представлялся постоянный союз европейских государей и периодический созыв международных конгрессов. Российский император Александр I был горячий сторонник этой идеи. 26 сентября 1815 г. по его инициативе было объявлено об образовании Священного союза, а документ был подписан также императором Францем I Австрийским и королем Фридрихом Вильгельмом III Прусским. К этому договору впоследствии постепенно присоединились практически все монархи Европы за исключением Великобритании и Османской империи.
Этот союз были призван сохранять незыблемость решений Венского конгресса 1814 - 1815 гг. и установленной им системы международных отношений. Исходя из принципа поддержки правящих монархических династий, участники этого союза боролись со всяким проявлением революционного и национально-освободительного движения в Европе. Состоялось четыре конгресса, на которых ведущую роль играли император Александр I, но усилия Священного союза не принесли желаемого результата - революционное и освободительное движение в Европе продолжало развиваться. В России произошло восстание декабристов 1825 г., во Франции и Бельгии – Июльская революция 1830 г. и Бельгийская революция 1830 г. Тогда же началось Польское восстание 1830 - 1831 гг. Союз фактически распался.