Ответ на пост «Когда классуха хочет переложить ответственность»4
схема, в рамках которой ботан- отличник положительно влияет на бугая, двоечника и хулигана, могла родиться в голове педагогически нездорового человека
в идеале отличник просто дает списать двоечнику, никто никого не перевоспитывает и не бьет, и все довольны, особенно, преподаватель, у поголовья которого выросли средние оценки
в реале бывает по-всякому
в 5 классе ко мне, задохлику, прикрепили здоровенную девочку-двоечницу. как гималайского медведя, тяжелого, необщительного и ленивого - к болтливому и не очень храброму чихуахуа. по крайней мере, я так это ощущал
за пару дней мы поняли, что лучшим способом станет грамотно организованная система списывания письменных работ и моих невербальных подсказок ей в устных заданиях. предполагались еще и совместные выполнения домашних заданий, но я бы ее в свой дом не пустил, а к ней ходить побоялся - у нее были старшие братья, такие же, как она, но уже с усами (8-10 класс, наверное)
мне было тяжко. но классная руководительница, вчерашняя выпускница педвуза (это была маленькая национальная республика. очень национальная. в этой моей истории русскоязычный - только я. училка и двоечница - нет) была довольна
меня она не обижала, а я старался ее не злить. если по моей нерасторопности она получала плохие оценки - смотрела на меня с непониманием, обиженно и укоризненно, сверху вниз: тебе трудно было выучить/написать за меня?
я холодел внутри
через год она с семьей переехала и перешла в другую школу, и я вдохнул полной грудью. мир засиял всеми красками
а лет 5-6 назад, через четверть века после школы, она нашла меня в Одноклассниках. написала "привет. как дела?". и смайлик
на фотке она рослая тяжелая бабища на полголовы выше меня, хотя я после 5 классе ощутимо подрос. огромные золотые серьги, что-то еще из золота на шее и на пальцах, обозначающее счастливую кавказскую женщину в успешном браке. улыбается по-доброму
я бросил аккаунт в ОК и не захожу туда после этого. отвечу отсюда, из безопасного места: "Эльвира, всё норм. не пиши мне больше. тот 5-й класс я хочу забыть, как плохой сон"
Классе эдак в шестом или седьмом долго болела, а когда пришла в школу, меня осчастливили фактом, что теперь я сижу с вот этим вот почти двоечником (почти - потому что всё-таки он и тройки получал). И как ни странно, всё сработало почти так, как и ожидалось учителями от схемы "отличница плюс двоечник". Лёха оказался вовсе даже не идейным лентяем-хулиганом, а просто не очень быстро соображал и не был уверен в том, что делает. Так что не списывал бездумно всё подряд, а вполне себе был не против, чтобы у него проверили, что он сам сделал и объяснили, что не так. А "почти" - потому что и я была вполне не против поиграть на скучных уроках в "штуку", "землю", ещё какую-то игру со спичками, не помню уже, как называли, и даже в банальные крестики-нолики. Даже и не знаю, кого это больше удивило - учителей или одноклассников, но определённо не моя вина, если они во мне до того видели не меня, а стереотипную правильную заучку. Ну и надо отметить, что сосуществовать с одноклассниками стало немного комфортнее, хотя и не знаю точно, насколько повлиял на это Лёха, он лидером класса не был.
Не сказать, чтоб мы с Лёхой стали друзьями, но на следующий год сели вместе по собственной инициативе, да так и просидели до конца одиннадцатого класса. Я осталась отличницей, он перебивался с тройки на четвёрку, мы успевали и поучиться, и побакланить, оптимизировали вес сумок, договорившись, кто какие учебники носит... А после выпускного даже ни разу не общались. Такая вот нестандартная история. Ни кровищи из разбитого психанувшим отличником лица двоечника, ни свадьбы с детками ебучими в финале. Ни вьетнамских флешбеков от одного сообщения 25 лет спустя.
Вооот, а меня на уроках французского сажали с двумя одноклассниками - Вовкой и Дениской. Парни были неплохие, но уж очень не любили французский. И, вы не поверите, влияние было, но в обратную сторону. Через месяц я с ними начала беситься и ржать на уроках. Дошло до того, что родителей вызывали. И мне до сих пор непонятно, зачем ты, Наталия Петровна, меня туда посадила? На что ты рассчитывала?
Когда я учился в физматшколе, у нас двоечников не было, но лайтовые хулиганы были.
А ещё у нас был отличник. Капитан команды СССР на международной математической олимпиаде, выигравшей вместе с ним, кстати, первое место.
А ещё он был на голову выше одноклассников и в полтора раза шире. Спокойный добрый дядечка, любимец девушек (в том числе иностранных) и преподавателей. Когда хулиган начинал доёбывать кого-то, то он поднимал хулигана на полметра в воздух и ласково говорил, - Вова, ты заебал. И ставил обратно, но не всегда тем же концом, которым тот стоял изначально. Вова становился тихим и незаметным сразу.
Супруга рассказывала, что такое решили провернуть в пионерлагере, когда там отдыхал её батя, будучи сам еще пиздюком. Так туда сослали двоечников и отличников. Типа повлияют хорошо. К концу смены оказалось, что отличники от двоечников отличаются только тем, что их не ловят. А распиздяи и хулиганы точно такие же. По крайней мере большинство.