Я сам был неплох в математике класса до 11-го(пришлось забить на неё из за экзаменов),но меня больше смутило что она пишет «обожала» вместо допустим «разбиралась»
«Решала с удовольствием»-ну да,ну да,школьных пездюков только это же и интересует,решать школьные задачки и примеры-ляпота,крч по-моему тс немного преувеличивает,скорее всего учитель и заставлял её решать
Я обожала математику,разбиралась в ней, давалась легко. Так яснее выразилась? После школы быстрее обедала и садилась решать-решать-решать. Это доставляло мне удовольствие. Не понимаю, что вас так раззадорило в моем определении по отношению к математике? Да,я ее реально обожала с 1 класса,что в этом такого? у меня к ней склонность, я и закончила потом мат-мех универа.
Как я тебя понимаю!) Ещё у меня контрольные и самостоятельные по математике вызывали восторг(пять-десять минут и можно с чистой совестью валять дурака)
любовь эта жива по сей день) мои таймкиллеры - сапёр+судоку+ перемножить в голове два любых двузначных числа (сейчас кстати треню трёхзначные числа).
Хз почему мне так нравится что-то вычислять и решать головоломки... Возможно потому, что одной из моих самых первых книг была "математическая смекалка" и задачник Остера
да, алгебра тоже была моим фаворитом, но геометрия просто другая, но тоже очень интересная, особенно когда строишь все эти замысловатые фигуры, а потом применяешь законы, чтобы что-то доказать, или вычисляешь разные параметры.
Эх, я тоже обожала математику) И в классе, и в группе техникума была лучшей по ней, но почему-то думала, что работа связанная с математикой - это только учитель математики, похоже я была не очень умной) Поэтому поступала два раза на гуманитарные специальности, оба раза бросила, потом открыла для себя программирование и сейчас, в достаточно взрослом возрасте, уже работая в этой сфере, буду поступать на математику-информатику
Я в один момент потерял полностью концентрацию на уроках математики. Исчезла стрессовая ситуация, для меня любое подобное событие было не интереснее нихуя не делания. Это было когда все темы были суперлегкие и мы на них долго зацикливались (графики рисовали, квадртные уравнения решали) - я начал получать тройки потому что не успевал сделать задание потому что смотреть в окно было значительно интереснее. Ну или за ошибки потому что к тому времени калькулятор в моей голове полностью сломался.
Эх, дебильное было время. Сейчас все значительно лучше - решение задач скатилось в комплексный процесс и фактические расчеты можно оставить далеко на потом.
