Оптимизация в школе⁠⁠

У учителей заканчиваются отпуска, все понемногу выходят на работу. Казалось бы, что с нашей системой образования нужно быть готовым ко всему?

Весной нам в очередной раз обещали прибавку к зарплате в новом учебном году в связи с изменениями в начислении зарплаты. Раньше зарплата зависела от количества учеников в классе, с сентября оплата будет за класс, как единицу (кол-во человек не учитывается).

С одной стороны, казалось бы, справедливо? Мы же не выбираем, сколько человек будет учиться в классе, это может быть 16 или 30 детей. А теперь всё просто: сколько классов учишь, за столько и получаешь. Свою нагрузку, так или иначе, контролировать можно.

Что мы имеем по факту: Классы распределены, бухгалтерия всё посчитала. На мою заработную плату (как и у большинства в нашей школе) это новшество не повлияло (может есть какой-то небольшой плюс или минус, который даже не заметен). Подробно изучить фишку за сентябрь сможем только в октябре.

В чем же подвох?

За лето расформировали классы. Теперь наполняемость в классах по 33-34 человека (ранее в среднем 24-30), при том, что стандартные кабинеты рассчитаны максимум на 30. Нам некуда ставить дополнительные парты (которых кстати тоже нет, как и стульев), вместо трех делаем 4 ряда парт, в проходах не развернуться, первые парты почти впритык к доске. Это всё за две недели до начала учебного года. Удобно сделать оплату за класс и пытаться впихнуть невпихуемое.

Дополнительные 5-10 человек в классах - это не только бОльшая нагрузка, но и увеличение бумажной работы, отчетов, работы с родителями, подготовки к экзаменам и т.д.  на каждого учителя и классного руководителя.