В качестве подарков на дни рождения второклассников было решено купить книги со сказками из школьной программы. Трое суток родительскую группу штормило от возмущения, кого-то выбор такого подарка обидел, кого-то оскорбил, в итоге выяснилось, что книги оказались совершенно не нужны...
Надеюсь, это не учитель писал.
Потому что если уж учитель не умеет -ться/-тся правильно писать, значит дела с образованием вообще плохи.
Учитель - это тот человек, который должен быть примером для подражания. Грамотность - не такое уж невероятное достижение чтобы оправдывать ее отсутствие другими талантами.
Есть разница между "должен подтянуть грамматику" и "нельзя допускать к детям". Но если человек знает о проблеме и неспособен ее исправить в силу личных качеств - да, на 100% соглашусь с тем, что его допускать к детям нельзя.
Почему-то встречаю таких людей только на пикабу. Это местная болезнь - любовь к крайностям? Я для кого написал "неспособен ее исправить в силу личных качеств"? Как личные качества сочетаются с болезнями? А черт знает, можешь не отвечать. Тыкаю тебя носом в твое говно как молодого кота, а зачем до такого доводить? Ты много пишешь и пишешь не по делу. Хватит. Успокойся. Серьезно.
Вы пишете "должен подтянуть грамматику" и "если не может исправить - не допускать к детям"
А где-то между ними вот это вот:
"неспособен ее исправить в силу личных качеств"?
в силу личных качеств
P.S.: Хах, я понял, это шутка такая и у тебя тоже дислексия? Остроумно.
А какая разница? Или грамотно должен писать только учитель русского языка? Если человек не может правильно написать "-ться/-тся", то у меня большие сомнения в его умственных способностях в принципе (что мой жизненный опыт подтверждает, кстати).
