Пожалуйста, будьте вежливы! В новостных и политических постах действует Особый порядок размещения постов и комментариев.

parazeet

Минфин предложил увеличить расходы на высшее образование в 2018 году.⁠⁠

Об этом, как сообщает РИА Новости, говорится в проекте поправок в бюджет, который опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

В целом на государственную программу «Развитие образования» предлагается выделить на 2,64 млрд рублей больше, чем в прошлом году.

При этом на программы высшего образования предлагается увеличить расходы на 2,566 млрд рублей.

Ранее российский президент Владимир Путин поручил правительству к 2024 году обеспечить вхождение России в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования.

ссылка

Вы смотрите срез комментариев. Показать все

DaVsemPoher

5 лет назад

Ага, и в чём мерять будут? В количестве примеров в столбик?

раскрыть ветку (5)

R.Ost

5 лет назад

Качество образования измерять можно, например, в том, сколько научных статей прошло в хорошие журналы, сколько студентов не положили на аспирантуру после получения магистра и на магистратуру после бакалавриата, в среднем балле за ЕГЭ по стране, в том, сколько выпускников работают по профессии, полученной во время обучения.

раскрыть ветку (4)

DaVsemPoher

5 лет назад

Но так не сделают. Причины? Какие могут быть причины, когда есть старая бюрократия.

ILoveFantasy

5 лет назад

Статей? Ну для математиков и естественников более-менее, хотя для последних это зачастую вопрос не образования и гос. финансирования лаб. Т.е. можно быть супер-обученным спецом, но без кучи денег на крутое оборудование и расходники на своем доисторическом осциллографе ты многого не сделаешь. Аспирантура и магистратура? Так сколько мест выделят, столько и идут. Желающих откосить от армии всегда больше, чем этих мест. И плюсом - магистратура и аспирантура нужны для академической науки, а если это институт и круто готовит прикладников, которым достаточно и бакалавриата? Количество работающих по специальности? Зачастую сложно понять что есть работа по специальности и не использует ли выпускник знания из вуза, работая вообще не по специальности. Ну там, выпустили it-шника, а он в рекламе работает? Или экономиста, а он работает переводчиком того, где нужна экономика? И плюсом. Можно готовить сверхшикарно филологов, но по специальности будет работать 1-2 человека. Угадайте почему. И причем тут вуз?

раскрыть ветку (2)

R.Ost

5 лет назад

Аспирантура и магистратура? Так сколько мест выделят, столько и идут.

Вот только далеко не все, кто пришёл, занимается тем, для чего аспирантура и магистратура предназначены. Я вчера был на выступлениях магистров, которым в этом году выпускаться (город и универ называть не буду, так как мне кажется, так почти или совсем везде). Так вот: хороших и формальных докладов было если не 1:2, так 1:1 точно. Под формальными я понимаю работы типа "ну я что-то делал, но не очень шарю, зачем".

Зачастую сложно понять что есть работа по специальности и не использует ли выпускник знания из вуза, работая вообще не по специальности.

В приведённых вами примерах легко прослеживается связь образования и места работы. Будучи столяром, можно не только строгать шкафы, но и учить других этому.

по специальности будет работать 1-2 человека

Но зачем тогда набирать 200 человек ежегодно, если 99% всё равно пойдут работать на кассе? Почему не сократить набор, зато лучше оснастить лабораторию/библиотеку литературы по теме? В чём тема выпускать людей в мир, где их знания и навыки не нужны и они будут вынуждены потратить ещё своего времени и денег на переобучение?

раскрыть ветку (1)

ILoveFantasy

5 лет назад

1) Было предложение сравнивать численные характеристики. Если смотреть по формальным характеристикам типа статей, так любой научник просто припишет в свои статьи соавтором студента и/или напишет доплом (или что там) за студента. Идиотам у нас писали.
2) А как это доказать? Это КАЖДЫЙ случай проверять? Так никаких ресурсов не хватит, доказывать что "переводчик" в трудовой экономиста это работа по специальности. Или думать над каждым "менеджером" по специальности он менеджер или по клинингу.
3) А вуз не имеет такой свободы в распоряжении средствами. Деньги "приносят" студенты, и если их не будет, и неоткуда будет взяться средствам на оснащение библиотеки. Если студентов будет меньше, то и денег меньше и ставок преподавателей, кстати. И пофиг будет, что факультет не сможет нормально функционировать без единственного преподавателя, скажем, физиологии растений. Студентов мало - его сократят. В итоге, скажем, зоолог, ничего не сыслящий в физиологии растений будет вести её, помимо своих зоологий. Такое себе.

Вы смотрите срез комментариев. Чтобы написать комментарий, перейдите к общему списку