Глубокоуважаемая школота (часть вторая)
раскрыть ветку (4)
увы, только в Москве. Шаталову уже почти 90, а моим коллегам за 60, так что работаем только в столице.
раскрыть ветку (3)
Вот, например, старшая дочь (при том, что по всем предметам 4-5 имеет), не успевает по обществознанию и истории (один преподаватель). Я её пытаюсь научить конспектировать (не так, как у вас, но тоненькая нить общего есть), но она не верит,что что-то поможет: "Учитель сказал, что если получил "два", то, значит, получил "два". То есть исправиться дает только перед ключевыми этапами.
Получается, что ему совсем не хочется чтобы дети знали и любили его предмет.
Среднюю вообще пытались исключить - из-за того, что не ладит с одноклассниками и отказывается на уроках "быть как все". Она говорит, что все, чему их учат - глупо и бессмысленно. То есть ей просто скучно.
а как попасть на такие занятия? Что для этого нужно?
Получается, что ему совсем не хочется чтобы дети знали и любили его предмет.
Среднюю вообще пытались исключить - из-за того, что не ладит с одноклассниками и отказывается на уроках "быть как все". Она говорит, что все, чему их учат - глупо и бессмысленно. То есть ей просто скучно.
а как попасть на такие занятия? Что для этого нужно?
раскрыть ветку (1)
Историю и обществознание у нас ведет один преподаватель, собственно руководитель школы. По этим предметам тестирований не проводится, берут всех. Расписание занятий, список тем есть на сайте школы Шаталова.