ruzava

Вот скажите, почему вы все так ругаете ЕГЭ? В этом году я закончила 11 класс и, соответственно, сдавала этот экзамен. Сдавала я русский язык, математику, английский язык и литературу.
Итак, русский язык. Первая часть - элементарные знания грамматики, правильной постановки ударения, употребления верного слова в предложении, а также орфографии. Вторая часть - необходимо правильно определить часть речи, вспомнить разряды частиц/местоимений, отметить где какие средства художественной выразительности используются. Третья часть - сочинение. Да, его пишут по шаблону. Примерно 10 процентов текста будут составлять готовые фразы. Но, например, сформулировать проблему текста и прокомментировать её нужно самому. Ещё необходимо привести аргументы: из жизни и из литературы. Конечно, тут нужно уметь вспомнить книги, которые читал, да ещё и привести какую-либо сцену из них в качестве примера, что очень сложно для нынешних подростков.
Математика. Первые 6 заданий можно решить устно. Дальше гуманитарий может и не решать, если ему хочется. Но и следующие задания заставляют вспомнить только несколько всем известных формул. Задания в части С проверяют как знание алгебры, так и геометрии. Для очень умных есть 2 последние задачки олимпиадного уровня, вполне решаемые между прочим.
Английский язык. Охватывает все разделы, кроме очень важного "Speaking" Три текста разного уровня сложности для аудирования, ещё три текста для чтения, плюс много грамматики, письмо и сочинение. Да, письмо и сочинение тоже пишутся по шаблону. Но, извините, письмо мы пишем по тем же правилам, что и англичане, т. е. адрес наверху справа, причем начиная с улицы и заканчивая страной, а также вежливое приветствие и т.д. Шаблон сочинения только помогает вам его написать. В условиях ограниченного времени вступительные фразы и соединительные слова вам очень пригодятся, а уж аргументы вы должны придумывать сами. Вот и дайте волю своей фантазии.
Литература. Часть А, с вопросами вроде "любила ли Татьяна Онегина?" покончили давным давно, теперь этой части нет. Есть часть Б, где проверяется ваше умение проанализировать кусок художественного произведения и стихотворения; сопоставить проблемы данного произведения с другими. Ещё есть часть С, где предлагается три темы для сочинения. Здесь никаких шаблонов нет. Вы можете творить! Естественно, все произведения школьной программы должны быть прочитаны.
А теперь скажите: неужели выучить огромное количество билетов (к тому же по всем предметам) легче, чем сдать ЕГЭ? Ну ведь невозможно "натаскать" на эти тесты. Вы должны запомнить куда поставить ударение в слове/с каким предлогом употребляется данное английское существительное/как разложить косинус двойного угла.
Репетиторов у меня не было, школьной программы и консультаций с преподавателями прекрасно хватило, чтобы всё сдать на довольно хорошие баллы.
Мне кажется, что билеты мы бы просто вызубрили. Когда я что-то зубрю, я забываю об этом сразу же, как только отпадает необходимость. При подготовке к ЕГЭ я не зубрила ничего. Я просто читала. Много читала.
В итоге, плюсы: вы сдали экзамен один раз, разослали документы по ВУЗами и преспокойно отдыхаете, когда наши предшественники проводили лето в подготовку к следующему поступлению, причем многие ВУЗы проводили вступительные экзамены в один день, и вы должны были выбрать куда вы пойдете. Что уж говорить о том, чтобы поступать и в Москву, и в Санкт-Петербург, и, на всякий случай, в какое-нибудь местное заведение. Всё проверяется анонимно. Если вы когда-то насолили своему преподавателю, он точно не сможет отомстить вам на экзамене. Оценок за ЕГЭ нет, на аттестат он не влияет (если вы, конечно, не редкостный идиот, не справившийся с 6 заданиями в математике и не сумевший правильно написать слово на родном языке).
Нервотрёпка была только с долгим недельным ожиданием результатов. И да, заполнять бланки нас учили пару раз, не нужно делать из этого трагедии. Это занимает минут 15 от экзамена и всё равно не влияет на ваше время.
Так может хватит ругать эту систему? Она адекватна. По истории и обществознанию также пишут сочинения, раскрывающие способности ученика. А в физике/информатике если уж не знаешь и не понимаешь, то билеты не помогут.
У меня всё :)

Рассказывают в основном про котеек, ну иногда про собачек. А я хочу рассказать про попугая. Был у меня волнистый попугайчик. Очень дружелюбный, общительный. Приручила я его в первую же неделю. Спокойно садился на руки, головы, плечи абсолютно всех людей. Поэтому пользовался особенным с моей стороны доверием. Летом я вывозила его на дачу. Там я снимала дно с его клетки и ставила её на землю, чтобы мой питомец имел возможность поковыряться в земле и в траве, пока я занимаюсь своими делами. Всё шло прекрасно, пока в один из прекрасных дней Кеша (да, у меня просто поразительная способность придумывать оригинальные имена) не решил, что пора ему открывать новые пространства. Воспользовавшись узенькой щёлкой, которую я оставила, пока отцепляла дно клетки, Кеша радостно чирикнул, выполз и улетел в сторону огромной яблони. Там он ещё почирикал, пошелестел листвой и отбыл в неизвестном направлении. Я рыдала и ждала маму, чтобы сообщить ей ужасную новость. Потом попробовала побегать и покричать своего друга. Друг услышал и начал периодически летать над моей головой. Потом исчез. Время шло, на дачу приехала мама. В слезах, я кинулась к ней, сбивчиво пытаясь объяснить что произошло, при этом утверждая, что Кеша наверняка уже улетел далеко-далеко и никогда не вернётся. Мама сказала, что я дура, а мой попугай такой идиот, что дальше нашего участка улететь не сможет. Затем она достала любимую игрушку нашей птицы. Игрушка представляла собой телепузика (фиолетовый такой, Тинки-Винки зовут. Но так как наш попугай мальчик, мы решили, что пусть объект его любовных утех будет девочкой, и звали телепузика Тинкой). Итак, стали мы бегать по нашему огороду и кричать: «Кеша, Тинка пришла, Тинка. Возвращайся!» Со стороны это выглядело довольно странно: женщина за 40 и 14-летняя девочка носятся с игрушкой в руках, что-то орут и с надеждой смотрят в небо. Очевидно, что Тинку Кеша любил гораздо больше нас, поэтому снова начал мелькать над нашими головами. Я думаю, что он разрабатывал план, как бы забрать подругу с собой, но не попасться нам. В итоге, он приземлился на каком-то кустарнике наших соседей. Я взяла телепузика и, дрожащая, начала осторожно приближаться к нему. Кеша послушно перелез на мой палец. Те 10 метров до домика я преодолевала чуть ли не на цыпочках, чтобы его не спугнуть. Мы благополучно добрались до клетки. Я и мама, довольные, уселись на пол и смотрели на нашего беглеца. Беглец тем временем выглядел очень удивлённым. К тому же он очень тяжело дышал. Прямо как марафонец в конце дистанции. Отдышавшись, он выдал: «Кеша пррридурок…- и, подумав,- Кеша козёёёл» Это были самые ужасные слова, которыми его обычно ругали. Затем он пришёл к своей Тинке и стал что-то нежно нашёптывать ей на ушко. Наверное, рассказывал о своих приключениях там, на воле. Наказывать мы его не стали. Только старались более аккуратно разбирать его клетку. Хотя, временами, я видела в его глазах желание выбраться обратно. Но больше ему этого не удалось. Я обожала своего попугая.
Добра и попугайчиков =)