Snezhinka

Полагаю, этот пост, как и предыдущий, уйдет в минус, но все же прошу помощи.
Пишу диплом, для обработки данных пришлось использовать двухвакторный дисперсионный анализ (чтобы получить хоть какие-то значимые данные). Я в этом ничего не понимаю, но научрук открыла прогу и сказала "Делай!"
Сделать-то я сделала, вот они передо мной, таблицы из Statistica, график, значения по критерию Шеффе...
Я вижу цифры, но не понимаю их смысла.
Предвосхищая ссылки на гуглопоиск по запросу "двухфакторный дисперсионный анализ" и тому подобное - я там и так сегодня весь день нахожусь. Учебники и прочие мануалы дают либо формулы для самостоятельного расчета, либо примеры таблиц статистики. Но касательно интерпретации и анализа количество информации КРАЙНЕ МАЛО.
До кучи сразу каюсь в том, что я гуманитарий до мозга костей, матстат сдала на "УД" попытки эдак с 7й, и все это для меня является не то, что темным лесом, а непроходимым терновником.
Ребят, помогите кто-нибудь. Не прошу ничего за меня делать, просто объясните доступно, на какие цифры в таблицах обращать внимание и что эти цифры значат.
Откликнувшимся +много к карме, огромное спасибо и все такое.

Уважаемые пикабушеньки, знатоки матстата, особенно применительно к психологии. Нужна срочная просветительская помощь! Объясните, плиз, что такое двухфакторный дисперсионный анализ, а от у меня он в расчетах в дипломе, а что это - ни малейшего понятия не имею!

ЗЫ: коммент для минусов, как водится, внутри.

Ребята, кто катается на велосипеде, нужна ваша помощь. Ничего не шарю в сём деле, но очень хочется вел. Посоветуйте, как выбирать? На что обратить внимание, какие марки лучше. Вел нужен будет в основном для покаташек до работы и обратно, ну и иногда на природу, но без фанатизма. Ну и хочется уложиться в не очень большую сумму.
Буду крайне признательна за советы)))
Коммент для минусов внутри.