Психический мир при Аутизме (начало)
В психическом мире ребенка с аутизмом крайне не просто разобраться, и он сильно отличается от любых других форм развития. Есть ряд критериев которые я бы хотела выделить. Однако для того что бы понять что происходит и как это работает, нужно понять что есть аутизм на практике, а не в диагностических картах. Например нужны базовые знания о том, что такое ощущение и восприятие, как работают органы чувств и многое и психофизиологии. Об этом тоже будем говорить.
Нелинейность психического.
Во-первых, психический возраст ребенка с аутизмом не является линейной историей. То есть если мы думаем, что развитие идет прямо, и психическое движется только вперед, то это не так. Психическое ребенка с аутизмом находится между рождением индивида, то есть младенчеством, и может достигать 3х, 4х лет. Мы практически всегда будем находиться в этих возрастных рамках до тех пор, пока не скомпенсируем задержку физического и психического тела. Иногда, так бывает, что в психическом ребенка присутвуют пренатальные процессы, в тех редких случаях когда повреждения произошли внутриутробно. Психический возраст может меняться спонтанно, и это зависит от ряда факторов, в том числе от того в каком состоянии нервная система. Если ребёнок, например, в симпатическом или парасимпатической состоянии (агрессивном состоянии или либидо).
Неодновременность психического.
Во-вторых, психический возраст прыгает между стадиями. Из прошлого вывода можно предположить что если время не линейно, то возможно мы находимся в хаосе всего одновременно? Нет, вот тут как раз есть правило. Возрастные рамки сменяют друг друга когда наталкиваются на какое-то препятствие. Защиты, не способность прожить (что-то с Эго), и так далее. В связи с этим ребёнок может играть в Лего и в целом решать задачи на свой например 3х летний возраст и вдруг бросить эту игру, лечь на пол начать пускать слюни и гулить. То есть возраст психического как бы переключается между возрастными рамками. И на то есть причины. Одна из них это физическое расщепление влечений. Так же отдельная тема для обсуждения.
Способность психики «дорастать».
Если начать реабилитировать ребёнка со стороны тела, вернуть ему например сенсорные ощущения, то начнёт развитие чувственный план, и ребёнок получит доступ к физическому контакту, а значит и настройке коммуникаций с матерью. Таким образом психика получит возможность расти, и проходить свои стадии одну за одной.
Меня зовут Елена Згама и я детский психоаналитик исследующий аутизм 18 лет. Буду публиковать много интересного для тех кто в теме, с пользой для тех кому это нужно. Образование и прочее можно найти на б17.
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Разбираем труды З. Фрейда: "Толкование сновидений". Часть одиннадцатая. Абсурдные сновидения
В обсуждении "Толкования сновидений" мы коснемся темы абсурдности сновидений.
Когда речь идет об абсурдности в сновидении, имеется ввиду его явное содержание. Но З. Фрейд дает понять на примерах, что абсурдность во всех случаях - лишь видимость. Если толковать сновидения по методу З. Фрейда через мысли сновидения, то содержание сна, подверженное толкованию, более не будет являться бессмысленным. Сон разбивается на составные части, выделяются мысли сновидения, переплетенные друг с другом.
Мы проанализируем вслед за Фрейдом лишь одно сновидение из представленных автором, так как целью данной статьи не является доказательство эффективности метода Фрейда, а примеры служат скорее для лучшего понимания тех или иных аспектов.
Толкование сновидений есть Via Regia к познанию бессознательного, самое определённое основание психоанализа и та область, в которой всякий исследователь приобретает свою убеждённость и своё образование. Когда меня спрашивают, как можно стать психоаналитиком, я всегда отвечаю: с помощью изучения своих собственных сновидений. — З. Фрейд. «О психоанализе»
"Толкование же сновидений есть via regia (царская дорога) к познанию бессознательного в душевной жизни". — З. Фрейд. «Толкование сновидений»
«Толкование сновидений» Зигмунда Фрейда – одна из самых популярных книг ХХ века, переведенная практически на все языки мира и выдержавшая огромное количество переизданий. Основной предмет исследования в «Толкованиях сновидений» – бессознательное, та часть сознания, которая недоступна восприятию человека, но при этом управляет его желаниями и поступками.
Список литературы
1. Фрейд, З. Толкование сновидений.
Пустая лодка
Однажды в древнем Китае один молодой человек из знатной семьи плыл на лодке по тихой реке... Пребывая в страдании, недовольстве, раздражении по каким-то ничтожным поводам и без оных. И тут кто-то сильно ударил чем-то в борт его лодки. В вспыхнувшей ярости он развернулся к обидчику, замахнувшись веслом... Готовый убить его в «праведном гневе». Но – не увидел никого вокруг. Лишь чья-то пустая лодка, отвязавшаяся от причала и плывшая сама собой по течению, ткнулась ещё раз в борт его лодки – как бы извиняясь. И тут он понял, что никаких поводов для раздражения, гнева, злости, страданий – НЕТ ! Пустая лодка, подобно великой Пустоте, поглотила весь его негатив, всё напряжение и раздражение его ума, его душевную боль, обиду на себя и других. И тут его внезапно накрыла волна покоя, тишины, безмятежности, счастья... И он разсмеялся от Души, он долго хохотал, как сумасшедший – через это очищаясь и исцеляясь Душой, умом, телом. Говорят, после этого он стал Просветлённым. И попал к хорошему Мастеру Чань-буддизма. И сам со временем стал Мастером.
Лодка гнева пуста...
Она ткнулась в борта моей лодки.
Неотслеженный всплеск
Чьей-то злобы слепой и глухой.
И опять Тишина
Обнимает мою Душу кротко.
Безмятежности вздох...
Безымянности ясный покой.
Разбираем труды З. Фрейда: "Толкование сновидений". Часть восемнадцатая
Мы продолжаем разбирать "Толкование сновидений", в 18 выпуске разбора мы откроем изучение части труда, касающейся первичного и вторичного процессов, а также вытеснения. Текст З. Фрейда становится достаточно тяжелым по смысловой нагрузке, от этого, исходя из представлений о необходимости не перегружать потенциального читателя информацией, раздел будет изложен в нескольких более-менее легко воспринимаемых частях, имеющих логическое завершение.
Фрейд изначально выражает мысль о том, что он пришел к своим взглядам, которые касаются сновидений, через психологию неврозов, на которую он вынужден постоянно ссылаться при написании текущей работы. Однако, З. Фрейд хотел бы идти обратным путем - "перекинуть мост от сновидений к психологии неврозов".
Итак, в ходе работы Фрейд опровергает два суждение. Первое - "сновидение бессмысленно". Мы в ходе прочтения "Толкования сновидений" поняли и смогли увидеть на опыте, что это не соответствует истине. Второе - "сновидение представляет соматический процесс" - З. Фрейд в ходе работы также опроверг это мнение.
Однако многие ранее высказанные предположения о сновидениях З. Фрейду удалось подтвердить. Например, в сновидении продолжают существовать побуждения и интересы из бодрствующей жизни - это стало известно благодаря обнаружению скрытых мыслей сновидения.
Также Фрейдом было обнаружено, что сновидение "собирает индифферентные продукты дня", то есть те, которые остаются без внимания во время бодрствования. Содержание сновидения предпочитает для работы этот материал, так как он еще не стал цензурированным, соответственно, его можно выставлять в сновидениях на "передний план", как бы скрывая за ним что-то важное (возможно, параллельно идущее событие), с которого психическая интенсивность переносится. При этом, когда мы говорим о чем-то важном в контексте сновидений, подразумевается, что оно является еще и предосудительным - то есть, цензура уже наложила запрет на как бы "прямое" использование этого материала.
Далее З. Фрейд, продолжая резюмировать проделанную работу, пишет следующее:
Гипермнезия сновидения и использование детского материала легли в основу нашего учения; в нашей теории сновидения мы приписали желанию, проистекающему из детства, роль незаменимой движущей силы при образовании сновидения.
При этом З. Фрейд утверждает, что внешние чувственные раздражители, оказывающие влияние на индивида во время сна, находятся в таких же отношениях с желанием в сновидении, что и остатки дневных мыслей. Внешний раздражитель становится безвредным во время сна (чтобы удовлетворить желание "сохранить состояние сна"), а также преобразуется в пригодный для исполнения желания объект.
Загадка того, как крайне богатый материал сновидения умещается в совсем небольшом временном промежутке сна (например, случайное засыпание на несколько минут - небольшой дневной сон), разрешается благодаря выясненному факту, что сновидение в своей работе привлекает уже готовые образования психической жизни.
При пробуждении человек в своих воспоминаниях искажает само сновидение - это естественный процесс, конечный этап искажения и переработки.
Как ведет себя психика во время сна - "спит" она или нет - этот вопрос будет подразумевать достаточно сложносоставной ответ. Изучая мысли сновидения, Фрейд находит подтверждение тому, что психика проводит крайне сложную интеллектуальную работу, но эти мысли возникают предположительно днем, следовательно, быть может, состояние сна для "души" все-таки имеет место быть с одной стороны, с другой стороны - взгляд З. Фрейда на сновидения ближе к мнению о том, что психика лишь частично "спит" во время состояния сна. При этом З. Фрейд указывает на следующий нюанс:
...но особенность состояния сна мы усмотрели не в распаде психических взаимосвязей, а в настроенности психической системы, которая властвует днем, на желание спать.
Психоанализ также признает, что в сновидении существует слабая ассоциативная связь, при этом она служит вынужденной заменой для осмысленной связи. Сновидение также признается лишь "показательно" абсурдным, на самом деле сновидения, как было показано на примерах, отличаются остроумием.
Кратко обозначим другие утверждения, справедливые для учения З. Фрейда о сновидениях.
Сновидение является "разгрузочным клапаном" для психики. При этом Фрейдом выдвигается учение о двояком исполнении желания сновидением. Также стоит помнить, что в учении З. Фрейда "подавленное" (то, что было "отброшено" цензурой, то чему было отказано в исполнении), становится движущей силой для сновидения. В образовании мыслей сновидения наибольшую роль играет бессознательная фантазия. В учении Фрейда сновидения являются связанными с душевными расстройствами.
На этом стоит завершить текущую часть серии разбора.
Ищу человека со свободным временем, готового озвучивать статьи по работам З. Фрейда или/и владеющего Speechkit (или аналогами)
Приветствую всех заинтересованных и читающих пост пользователей.
Я практикующий психолог, имею магистерскую степень и в данный момент получаю квалификацию психолог-психоаналитик в ВЕИП.
Есть небольшой проект на Youtube, куда выкладываются мои озвученные статьи-эссе по работам З. Фрейда. Диктор, который участвует в озвучке, сейчас в отъезде, его не будет 2-3 месяца, поэтому на это время у вас появляется возможность принять участие в проекте и немного заработать, получить опыт и немного известности в каких-то кругах. Сам я озвучкой не занимаюсь - мое дело написание работ, учеба и частная практика. Вот пример озвученной работы:
Так как проект скорее просветительный, гонорар за озвучку + обработку полагается сравнительно символический (относительно профессиональных дикторов или тех, кто позиционирует себя таковыми).
Вы также можете выполнять озвучку с помощью нейросети - если это будет на достойном уровне - например, озвучка Speechkit или чем-то схожим, чтобы электронный диктор был качественный.
По большому счету мне не важно - сами вы озвучиваете, делаете это нейросетями, делает это третий человек - для меня важен результат.
Теперь что касается требований.
Вариант первый: вы владеете нейросетями и умеете озвучивать статьи при помощи нейросети делаете это на достойном уровне.
Вариант второй: вы являетесь посредником между мной и диктором, либо мной и человеком, который владеет нейросетями. Вы мне отправляете озвученную и обработанную статью - я вам - ваш гонорар и благодарность.
Вариант третий: вы хотите попробовать себя в озвучке - работаете на портфолио, вы достаточно хорошо читаете вслух, у вас есть условия для звукозаписи - чтобы вам никто не мешал, а ваш микрофон был не самый дерьмовый; вы также умеете обрабатывать звук -делать запись такой, чтобы она воспринималась хорошо или удовлетворительно.
По поводу гонорара: вы можете получать сравнительно больше, чем занимаясь, например, копирайтиногом или рерайтом на большинстве платформ. Плата вполне адекватна для подработки - на покушать вы точно заработаете, или на какую-то мелочную покупку.
Если вы заинтересованы, напишите мне на почту: e1nher1@mail.ru
Разбираем труды З. Фрейда: "Толкование сновидений". Часть десятая
Нами будет затронута тема счета и речи в сновидениях.
Также в содержании данной части шестой главы Фрейд приводит достаточно важное воспоминание из детства, которое касается его отношений с племянником.
Толкование сновидений есть Via Regia к познанию бессознательного, самое определённое основание психоанализа и та область, в которой всякий исследователь приобретает свою убеждённость и своё образование. Когда меня спрашивают, как можно стать психоаналитиком, я всегда отвечаю: с помощью изучения своих собственных сновидений.
— З. Фрейд. «О психоанализе»
"Толкование же сновидений есть via regia (царская дорога) к познанию бессознательного в душевной жизни".
— З. Фрейд. «Толкование сновидений»
«Толкование сновидений» Зигмунда Фрейда – одна из самых популярных книг ХХ века, переведенная практически на все языки мира и выдержавшая огромное количество переизданий. Основной предмет исследования в «Толкованиях сновидений» – бессознательное, та часть сознания, которая недоступна восприятию человека, но при этом управляет его желаниями и поступками.
Список литературы
1. Фрейд, З. Толкование сновидений.