Ответ NEETKILLER в «Странное поведение свекрови»
Травля со стороны учителей в школе
Ситуация чем-то похожа на вашу или на описанные в комментариях.
Речь идёт о сельской школе, где учительницы, возрастом 50 - 60 лет, могут вести себя совсем по-разному. Большинство было вечно недовольными деревенскими бабами с не очень хорошей судьбой, и очень уж им нравилось отыгрываться на детях.
И, почему-то, в моей семье родители никогда не верили мне, зато всегда верили учителям, какими бы бредовыми обвинения не были. Количество выдуманных обвинительных ситуаций измерялось десятками, все приводили к печальным для меня последствиям. !!! Ведь так не бывает, чтобы учитель, он же старше, он же учитель, лгал !!!
Самая яркая ситуация - одна дама, страдающая старческим маразмом, якобы увидела меня курящим после школы. Запах сигарет в то время для меня был самым ужасным запахом на свете, да и сейчас я его тоже не особо люблю. Собственно, батя, бывший военный, никогда со мной не церемонился и ни в чём не разбирался, мне кажется, у него даже своя формула была, за какую тяжесть проступка какое количество п@здюлей полагается выдать. Да и поколотить сына всегда проще, чем разобраться в произошедшем. К тому же, это ведь сын, он же мужик, побои ему только полезны.
Пришлось очень рано вырабатывать навыки противодействия всем окружающим без исключения. Как итог - отсутствие уважения к старшим за факт старшинства как таковое, недоверие как к родителям, так и к любым другим людям. Конфликтность, нелюдимость и куча внутренних психологических проблем.
Хех, родители действительно удивляются тому, что я не хочу их навещать))
Если кто-то дочитал до этой строки - доверяйте своим детям и будьте для них друзьями. Недоброжелателей внешний мир им и так приготовил изрядно.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Ответ на пост «"Столько терплю! Хамло!": в школе Туапсе учительница пнула ногой ученика»
Кто-то может скажет, что Родитель самый важный учитель. Главное у кого авторитет — тот и самый важный :)
Я как ученик, который творил разную хуйню на уроках понимаю три вещи:
1. У многих «учителей» - режим вахтёра, методичность и невежество зашкаливает на таком уровне, что учить им кого-либо и что-либо просто противопоказано. Они нарываются на спор и противостояние. Но большинство тех, кто даже не пытается держать «аудиторию» ( в надежде работать только с теми, кто интересуется предметом и дисциплина там стремится к нулю ).
2. У хорошего учителя, который любит свой предмет и которого уважают — подобной хуйни и бардака в классе происходить не может никак. ( по моему опыту – такой учитель совсем не строгий, а иногда даже наоборот ).
3. Но даже если учитель не вывозит… и пиздюки творят дичь… это нужно резко пресекать, если урод особо агрессивный, то в идеале его нужно пиздить и выгонять из школы нахуй. И родителям вставлять пиздюлей и добавлять ограничений.
Явно авторитетом в глазах таких неокрепших приматов становится не тот, кто вам бы был по душе. И в такой ситуации заработать авторитет уже очень сложно.
Родители — тут являются самыми безответственными и самыми уебищными участниками в этой (и любой другой) ситуации с их цветком жизни. По справедливости. Они априори и по определению являются отправной точкой причинно-следственной связи любых неудач и последствий связанных с их ребёнком.
Эти родители либо дебилы, либо потеряли авторитет в глазах ребёнка.
Поэтому пускай сами занимаются своей личинкой. Не получается? то лишаются такой возможности.
А если это малолетнее чмо, склонно к рецидивам, девиантному поведению или даже уголовке повлёкшей вред — это уже неликвид, мусор 🗑 для общества. Сойдет на каторжные работы. А создателям штраф в размере материнского капитала. )))
Жалко учителей, которым приходится формально заниматься с теми, кому их предмет неинтересен.
А вообще … для работы учителем нужно иметь не только культуру и эрудицию, но наглость и смелость со всеми вытекающими навыками.
Либо просто быть долбоебом и вредителем.
Это сложное ремесло и труд.
Случай в школе
Мой ребенок учится в 6 классе и является старостой класса. Она мне рассказывала, что их классный руководитель кричит на них и может даже оскорбить. Но после этого сухо извиняется за обзывания. Класс у нас шебутной и такое повторяется часто. В связи с этим моя дочь начала обсуждать об отказе от классного руководителя с некоторыми одноклассниками. Потом устроила голосование в ученическом чате без учителя. Конечно об этом узнала руководительница. Со мной она этот случай не обсудила никак. Без имён начала обсуждать в чате класса. Скинула скрин где моя дочь написала ей сообщение. В сообщении ничего оскорбительного. Тоже без имени. В чате конечно же поднялась волна и бурление. Родители просят разглашения имён. Предположили что это староста, и совершенно верно. Меня всю трясёт. Я пока ничего не могу писать от возмущения. Как мне правильно поступить? Похоже ли это на травлю? Имеет ли она право обсуждать поведение ребенка и скидывать переписки, пусть даже без имени?
Ответ на пост «Работай! Не улыбайся! (Почему система образования не работает)»
Как работает образование?
Через передачу звуковых колебаний в ограниченном пространстве со средней скоростью 8-10 бит в секунду.
Кто передает информацию?
Узкая прослойка специально обученных людей.
Лю Цысинь, "Удержать небо".
С этими вводными кажется понятным, что внимание стоит уделять людям, отвечающим за передачу (учителям) и смыслам.
Т.к. при такой скорости передачи информации она должна быть суперкачественно подана, иначе не усвоится.
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Во сколько лет лучше начинать учить английский?
На самом деле ничего нового не скажу: чем раньше, тем лучше! НО никогда не поздно!
Основы языка усваиваются лучше всего в возрасте до 5 лет. Часто родители спрашивают, а не рано ли учить язык, но я всегда с уверенностью отвечаю, что не рано. Люди часто говорят о том, что в более взрослом возрасте можно усваивать более большой объем материала, и это, конечно же, правда. Однако, дети гораздо более открыты к новому и это помогает им освоить произношение значительно лучше и с минимальным акцентом, а также легче усваивают структуру языка и привыкают, что так тоже норма (например, фиксированный порядок слов в английском, с которым мучаются взрослые).
Помимо этого, если сравнивать способность взрослого выражать свои мысли более точно, то тот, кто начал изучать язык с раннего возраста, сможет более точно, полно и эмоционально окрашено выражать свои идеи. Это происходит из-за того что два языка (родной и иностранный) развивались параллельно со всеми этапами жизни человека.
Изучать язык нужно начинать с того момента, как ребенок может смотреть видео более или менее осознанно, с 2-3 лет. Ходить на какие-то курсы совсем не обязательно, а порой даже лучше не ходить, потому что это может быть утомительно для ребенка, в то время, как дома можно изучать язык в комфортной, веселой и ненавязчивой обстановке. В следующем посте я опубликую подборку материалов для малышей и родителей, которые можно использовать дома для обучения.
Начинать формальное обучение с преподавателем лучше начинать в возрасте 4-6 лет, когда ребенок сможет фокусироваться. Если вам в этом возрасте предлагают в языковых центрах занятия продолжительностью более 40 минут, то мой совет - бежать оттуда, потому что за этим стоит ничего более, чем финансовая подоплека. Мой опыт показывает, что само обучение длится в среднем 20-30 минут плюс 10-20 минут, чтобы передохнуть, сделать разрядку для маленького мозга, а далее любое время будет посвящено лишь развлечениям, которые будут все равно детям не в радость.
Другая тревожный симптом - это обучение сугубо словам, на самом деле в этом возрасте дети должны учиться читать и читать по-английски детям лучше научиться до того, как они начнут читать по-русски. Причина проста: есть такое понятие, как интерференция - это влияние одного языка на другой, в данном случае русского на английский. Если ребенок, окруженный родным языком, научится читать сперва по-английски, то это никак не повлияет на овладение русским, а вот если все произойдет в обратном порядке, то проблем с английским не избежать, потому что родной язык, крепко укоренившийся в юном мозгу, будет неизбежно мешать ребенку.
Еще про изучение языков: