Анекдот про Учительницу
Урок ОБЖ. Учительница:
- Важно знать правила безопасности и как вести себя на природе. Вчера в лесу я увидела гадюку, и она меня не укусила, а всё потому, что... Вовочка с задней парты:
- Потому что они своих не трогают!
Урок ОБЖ. Учительница:
- Важно знать правила безопасности и как вести себя на природе. Вчера в лесу я увидела гадюку, и она меня не укусила, а всё потому, что... Вовочка с задней парты:
- Потому что они своих не трогают!
Здравствуйте, работаю пожарным.
Рассказываю о средствах спасения которые помогут вам выжить во время пожара.
Спасибо огромное моему читателю Михаилу, который прислал на обзор, этот изолирующий противогаз.
Надеюсь вы прочитаете запомните и у вас не будет нужды пользоваться полученной информацией, но кто предупреждён - тот вооружён.
Сегодня тема, это изучение изолирующего противогаза ИП-4М.
Рассказывать буду без технических подробностей, максимально просто и доступно.
Изолирующий противогаз стоял на вооружении нашей армии и выпускался миллионами штук. Сейчас ИП-4М не выпускают так как он снят с производства и заменён на более совершенную модель.
В данный момент их снимают с хранения и заменяют на новые, как следствие противогаз ИП-4м можно найти на Авито дешевле 1000 рублей, но вы должны понимать, что срок годности противогаза 5 лет.
Продают противогазы с истёкшим сроком годности и нет гарантии, что он сработает штатно.
Фотографию взял с сайта balama.ru
Итак вам в руки попал армейский изолирующий противогаз ИП-4м, что бы его включить необходимо проделать некоторые манипуляции.
На лицевой стороне находиться клапан сумки с застёжками.
Сзади располагаются два ремня, один на плечо, второй на пояс.
Противогаз в режиме ожидания находиться в состоянии хранения, его дыхательная система герметично запечатана и опломбирована, трубки отсоединены.
Только полная изоляция регенеративного патрона от окружающего воздуха позволяет достичь его гарантированного срабатывания.
В таком виде он неработоспособен. Необходимо присоединить к патрону две трубки. Первая трубка заткнута пробкой ведёт в дыхательный мешок, вторая трубка находиться на маске. Маска храниться в полости для дыхательного мешка.
Шланг от маски просунуть через отверстие в клапане сумки.
На фото шланг проходит через клапан.
Итак мы пытаемся соединить два шланга к железному бочонку, а как правильно? Какой шланг куда?
Подсказываю выход на дыхательный мешок находиться по центру бочка, а выход для маски находиться со смещением от центра.
Бочонок регенеративного патрона фиксируется хомутом.
Открываем опломбированные заглушки на патроне и выбрасываем их.
Для подключения шланга дыхательного мешка, ослабляем хомут регенеративного патрона, прижимаем шланг к разъёму и проворачиваем патрон вокруг своей оси для соединения. Фиксируем патрон хомутом.
Затем подключаем маску, напомню шланг мы предварительно продели через клапан сумки, вставляем конец шланга в регенеративный патрон и поворачиваем шланг по часовой стрелке.
Повторю, сначала патрон к шлангу дыхательного мешка, крутим патрон. Затем фиксируем патрон и присоединяем маску, вращая шланг маски.
Шланги присоединили.
Теперь можно одеть маску.
Делаем глубокий вдох.
Надеваем маску.
Выдерживаем чеку и нажимаем на рычаг патрона.
Пошёл кислород и делаем выдох.
Закрываем клапан на кнопки.
Всё вы включены в ИП-4м и обеспечены воздухом.
При работе регенеративного патрона выделяется тепло, воздух подаётся тёплым, корпус патрона нагревается, это показатель правильной работы.
Если после включения патрон холодный, вы испытываете удушье, то патрон необходимо заменить.
ТТХ
Если в данном дыхательном аппарате выполнять лёгкую физическую, (ходьба без утяжеления в прогулочном темпе) то воздуха хватит на 3 часа.
При средней физической работе (это быстрая ходьба) 75 минут
При тяжёлой физической нагрузке (например тащить гирю 16 кг. по лестнице наверх) - 40 минут.
Вес аппарата 4 кг.
В данной модели дыхательного аппарата, есть возможность замены регенеративного патрона.
Данный аппарат многоразовый. В отличии от СПИ-50 который мы изучали прошлый раз.
В комплект входят незапотевающие плёнки для стёкол, и утеплительная манжета для стёкол.
Про незапотевающие плёнки поговорим в следующий раз.
На фото внизу утеплительная манжета.
Эти дополнительные стёкла одеваться на очковый узел в зимнее время года. Они предназначены для уменьшения запотевания стекла.
Для того, чтобы закрепить утеплительную манжету, необходимо вывернуть резиновую юбку по периметру манжеты
Приложить к очковому узлу и расправить резиновую юбку, чтобы она зацепилась за металлический край очкового узла.
Вот так выглядит маска с надетыми утеплительные и манжетами.
Так как данный аппарат имеет огромное защитное время, учёным пришлось разрабатывать дополнительные системы повышающие комфорт нахождения в противогазе.
Плюсы ИП-4 М
- Огромное защитное время до 3 часов
- На Авито стоит копейки, но надо найти свежие патроны.
Минусы ИП-4М
-Требуется обучение и тренировка.
-Достаточно громоздкий.
- относительно тяжёлый 4 кг
-требует время около 1 минуты, для приведение его в боевую готовность.
- Снят с производства найти свежие патроны не просто.
Спасибо вам за вопросы. Спасибо за добрые слова. Читаю ваши пожелания на работе своим коллегам.
Спасибо за донаты.
Жду посылку с фильтрующим самоспасателями, как придёт напишу про них.
Читайте мои посты и рассказы.
Если у вас есть снятые с дежурства средства спасения, например КИП- 8, или "Урал", ГС-10, шахтные самоспасатели. Присылайте мне на обзор. Доставку оплачу или куплю недорого. Для этого и коплю донаты.
Меры безопасности при работе в ИП-4М.
При пользовании изолирующими дыхательными аппаратами
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- допускать к работе личный состав не прошедший медицинское свидетельствование, курса обучения и тренировок по пользованию изолирующими дыхательными аппаратами;
- хранить ИП-4М в собранном виде у нагревательных приборов, на солнце, вместе с горючим и смазочными материалами;
- хранить отработанные регенеративные патроны совместно с неотработанными патронами и собранными аппаратами;
- пользоваться неопломбированными (неопечатанными) регенеративными патронами и ИДА (Индивидуальный Дыхательный Аппарат);
- приступать к работе в ИДА, в котором не сработал пусковой брикет;
- работать в ИДА до полной отработки регенеративного патрона;
- вторично использовать (включать) регенеративные патроны;
- повторно использовать ИДА (после снятия лицевой части) без замены регенеративного патрона;
- использовать регенеративные патроны с деформированными (вздутыми) корпусами;
- использовать регенеративные патроны собранных ИДА, в которых обнаружена негерметичность, или просроченные по сроку хранения в сборе с ИДА (не более одного года);
- переводить рычаг пускового устройства регенеративного патрона в рабочее положение при закрытых заглушках
; - смазывать детали и соединения ИДА любыми маслами и смазками; - закрывать заглушками отработанные регенеративные патроны до их полного остывания;
- применять ИДА при температуре, не гарантирующей надежную работу.
Ну-ка, расскажите, кого на ОБЖ учили разбирать и собирать калаш на скорость?
Полезное знание, правда? Нет, я знаю пару человек, которым оно пригодилось. Правда, они могли бы обучиться этому навыку и вне школы.
А кого учили оказывать первую помощь? Нас немного учили, за что спасибо. Вообще у нас была очень колоритная преподаватель ОБЖ. Думаю, получше чем у многих.
А кого учили приёмам самообороны? Элементарным хотя бы, чтобы не помереть за три секунды?
А в чём на самом деле назначение этого предмета?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Медиапроект «Подвиги» разработал и выложил в открытый доступ материалы для 12 уроков безопасности…Стойте, стойте, не уходите! Этот пост не только для учителей, которым нужны новые методички.
Да и мы, команда проекта «Подвиги», совсем не учителя и не методисты. Мы журналисты и 10 лет пишем про то, как люди спасают друг друга из самых разных ситуаций.
Половина наших героев – дети школьного возраста. Которые откуда-то знают, как правильно лечь на лёд и ползти к другу, свалившемуся в речку. Как правильно оказать помощь, если человека ударило током. Как подхватить чужого годовалого малыша, который удрал от родителей и несётся прямо под машину. Эти знания у них формируются чаще всего на личном опыте. Иногда под влиянием родительских инструкций. Иногда вопреки им.
Кучу таких историй мы увидели и осветили.
К
примеру, этот 15-летний парнишка вынес женщину на себе из леса. Бежал с ней
навстречу врачам, которых сам и вызвал на бегу
Освещали-освещали. А потом стали спрашивать у себя: ну что дальше делать с этой кучей? Нужно учить ребят и на чужих ошибках, и на чужом героизме. Мы написали и выпустили три книги сказок, в которых действуют дети-герои и спасают, помогают, приходят на помощь, молниеносно вызванивают нужных взрослых. Но книги читают не все дети. Да и книгу со словом «Сказки» возьмёт в руки не всякий школьник 10 лет. Большинство в таком возрасте в сказки уже не верит.
Информация в виде инструкций, как это обычно подаётся на уроках, увы, сразу же испаряется из детских голов. Да и ОБЖ у ребят будет в старших классах, а к этому моменту они уже успеют совершить основную массу опасных глупостей.
Кто не
баловался с огнём в подростковом возрасте? Вот Владу и Никите пришлось тушить
чужое развлечение. Виновники происшествия разбежались со словами: «Сейчас
приедут пожарные и вас же и обвинят в том, что это вы подожгли»
И вот так на основе абсолютно реальных историй мы создали материалы к урокам по безопасному поведению для учителей. С этими материалами, отпуская детей на каникулы, легко в доступной форме напомнить им, где следует быть осторожным и как избежать экстремальной ситуации.
А чтобы разговор не сказывался в чистые нотации (которые никто не слушает) нам на помощь пришли эксперты. Они записали полезные видео.
Екатерина Собкалова, тренер по безопасности школы «Стоп Угроза СПб», расскажет, как разговаривать со взрослыми, если они не верят, что у тебя беда.
Екатерина Собкалова осветила деликатные темы: что делать, если на ребёнка напал взрослый? Как разговаривать со взрослым, который такой: «Мальчик, не балуйся, положи трубку, за ложный вызов полиции вообще-то штрафуют»
А спасатель международного класса Антон Макаров покажет, как именно вылезать из полыньи на пруду (потому что сто раз можно сказать на словах, но в видео всё-таки понятнее).
Антон Макаров научит правильно кататься на ватрушках и вылезать из-подо льда
А ещё мы снова спросили себя, что главное для школьника, учёба или общение? Педагогика подсказывает, что всё-таки второе (только взрослые не всегда об этом помнят). И в связи с этим гораздо больше трудностей у школьников вызывает именно налаживание контактов между одноклассниками. А если в добавок к этому один из одноклассников – ребёнок с ограничениями по здоровью? Как быть с ним, как с ним вообще общаться? Вот мы и решили узнать об этом из самых первых уст.
Вика расскажет, как подружиться с девочкой на коляске. Как ненавязчиво предложить помощь? И нужно ли непременно это делать
Вика Васильева стала не только героиней наших уроков, но и приглашённым экспертом. Вика знает ситуацию изнутри: у неё ДЦП и по своей школе она передвигается на коляске. Но это не мешает ей делать успехи в учёбе и настоящей взрослой журналистике!
Материалы для 12 уроков появились на сайте проекта «Подвиги» и доступны для учителей по всей России. Конспекты занятий вряд ли понадобятся самим школьникам и родителям, но вам никто не мешает почитать материал и просмотреть реально полезные видеофайлы. Берите и смотрите.
У моей тети в деревне в уличном туалете жила семейка крыс. Когда выкапывали яму под туалет по периметру ее обкладывали досками чтобы земля не сыпалась вниз, и доски доходили не до самого верха. И вот ближе к поверхности между этими досками и землей семейка крыс сделала себе гнездо. Короче для детей самое главное было снять штанишки как только закрыл за собой дверь в туалет, чтобы не обосраться раньше времени от крысиного писка из этой вонючей дыры.
И да один раз маленький брат от страха поскользнулся и упал наполовину в эту дыры, но руками удержался и вытащив себя.
06.07.2022, 19:11
В Советском районе Волгограда сегодня, 6 июля, погибла 7-летняя девочка. Как стало известно ИА «Высота 102», ребенок упал в уличный туалет.
— Происшествие случилось в частном доме по улице Школьной в поселке Водном, — сообщил информагентству собственный источник в экстренных службах.
Известно, что малолетняя девочка пошла во двор выливать ведро. Находясь внутри уличного туалета, ребенок провалился в нечистоты.
Корреспонденты ИА «Высота 102» направили запрос в СУ СКР по Волгоградской области.
https://v102.ru/news/108818.html
23.06.2022, 17:11
В Старополтавском районе Волгоградской области следователи выясняют обстоятельства гибели двухлетней девочки. По сведениям регионального СУ СКР, ребенок захлебнулась нечистотами, упав в уличный туалет.
– 23 июня находясь во дворе дома по месту своего проживания в Старополтавском районе, малолетняя девочка упала по неосторожности в однокамерный канализационный септик, поверхность которого не соответствовала требованиям, предъявляемым к строительству системы канализации, в результате чего скончалась от механической асфиксии, – прокомментировала происшествие информагентству представитель регионального следственного управления Дарья Буянова. – Палласовским межрайонным следственным отделом возбуждено уголовное дело по стать о причинении смерти по неосторожности.
На месте трагедии, уточняет Буянова, в настоящий момент работает следственная группа, устанавливаются все обстоятельства произошедшего.
– В ходе предварительного следствия будут тщательным образом изучены условия жизни и воспитания ребенка в семье. Расследование уголовного дела продолжается, – сообщает представитель СУ СКР.
Как на этот час удалось выяснить редакции информагентства, кроме погибшей девочки в семье воспитывается еще несколько детей. В целом семья характеризуется благополучно.
https://v102.ru/news/108358.html
Вот случаи смерти детей в таких туалетах за 2018 год, скорее всего, не все:
- мальчик, 4 года, Брянская область (школьный туалет),
- девочка, 16 лет, Ростовская область,
- мальчик, 10 лет, Свердловская область,
- мальчик, 6 лет, Волгоградская область,
- мальчик, 2 года, Самарская область,
- мальчик, 7 лет, Оренбургская область,
- мальчик, 4 года, Волгоградская область…
https://otr-online.ru/blogs/blog-internet-redakcii-otr/esli-...Погибают также и взрослые, и иногда даже целыми семьями – тонут, задыхаются, застревают, гибнут, пытаясь вытащить упавший телефон, заменяя настил, спасая ребёнка...
Уважаемые взрослые, проживающие в таком доме, а также те, кто планирует летом вывозить детей на дачу!
Позаботьтесь о том, чтобы ваши дети не рисковали своей жизнью, гуляя по территории вашего участка!
Обезопасьте свой туалет.
Как сделать туалет безопасным
диаметр отверстия должен быть таким, чтобы в него не мог провалиться ребёнок
яма должна быть неглубокой и её необходимо регулярно опорожнять
вход в туалет должен запираться снаружи так, чтобы ребёнок не мог его открыть самостоятельно
отверстие необходимо плотно закрывать такой крышкой, которую ребёнок не может самостоятельно открыть
деревянный помост с отверстием и крышка не должны проламываться от веса ребёнка
если у вас септик, отверстие должно надёжно запираться
закапывайте заброшенные выгребные ямы
Если пропал ребёнок, проверяйте туалет
Если рядом с вами есть заброшенный дом с таким туалетом, примите меры, чтобы дети туда не провалились – надёжно заколотите его, а лучше – засыпьте, не надейтесь, что они туда не полезут, и не ждите, что кто-то обезопасит их за вас.
Если ребёнок ходит в гости, проверьте, насколько безопасен туалет в этом доме. Сходите в школу вашего ребёнка и посмотрите на туалет, которым он пользуется. Требуйте от администрации школы обеспечить меры безопасности.
Малышам достаточно горшка или пластикового ведра с соответствующей насадкой. Дети, которые пользуются уличным туалетом, должны уметь безопасно это делать и знать, что если туда что-то провалилось, ни в коем случае нельзя доставать это самостоятельно!
https://otr-online.ru/blogs/blog-internet-redakcii-otr/esli-...
Стали известны подробности ужасной гибели многодетной семьи в выгребной яме под Воронежем. Глава семейства сам открыл старый колодец, чтобы прочистить засор. А в итоге в нём утонули пять человек, в том числе два ребёнка.
https://www.mk.ru/incident/2020/08/24/podrobnosti-strashnoy-...
Мне сейчас напомнили про занятия ОБЖ в школе) Вот этот чудесный и волшебный абсурд. Ладно там разборка и сборка АКМ на скорость... Пришла как-то завуч и говорит: ребята, очень важный урок, всем быть строго обязательно! Нужно было поехать на край города и прослушать лекцию про безопасность жизнедеятельности в методическом центре. Мы всем классом двинули на общественном транспорте, потом шли через промзону. В подвале здания находилась очень достоверная копия отсеков подводной лодки. Туда нас пригласили, надели противогазы, разлили на полу керосин и подожгли - и начали объяснять, как действовать в случае пожара на подлодке. Я узнал, и никогда не забуду, как пользоваться разными типами огнетушителей, накладывать заплатки в случае пробоины. Ну логично же, - в городе, где море было только в кайнозое, и не знать, как школьнику спасти АПЛ от потопления? Потом нас отвели в класс, где объясняли про опасность электричества. Лекцию вел суровый сизый дядька, который начал такими словами "Вы, дети не представляете, что такое высокое напряжение. Нейроны вашего мозга начинают стремительно гибнуть, однажды я почувствовал это на себе..."