13 марта в рамках «Декады физики» в Информационном центре по атомной энергии Ульяновска прошла интеллектуальная игра «33 квадрата».

В ходе декады старшеклассники совместно с преподавателями проводили научно-практические работы в области физики и химии, соревновались в чемпионате кроссвордов, готовили рисунки и фото необычных физических явлений.

Среди ульяновских школьников немало постоянных участников интеллектуальных игр различного формата: от классического «Что? Где? Когда?» до проводимых ИЦАЭ квизов и квестов. Поэтому предложение «померятся интеллектом» учащимися было принято «на ура».

55 вопросов игры «33 квадрата» были посвящены различным научным фактам, изобретениям, космосу, атомным ледоколам, наградам и премиям в физики и химии. Первое место завоевала команда «Херасима», набравшая 2900 очков. Второе место досталось команде «Стороны Оси», получившей 1500 очков, третье — команде «Зигота» с результатом в 800 очков.

В ИЦАЭ участники декады с помощью «виртуальной реальности» разобрались, как устроена АЭС, а надев VR-очки, узнали, как работают машинный и турбинный залы атомной станции.

Светлана Бибич, учитель физики, поблагодарила сотрудников ИЦАЭ: «Игра была очень познавательной и увлекательной. Организация была на высшем уровне. Игра дала возможность ребятам не только показать свои знания, но и узнать много нового, расширить свой кругозор».

6 марта Информационный центр по атомной энергии (ИЦАЭ) Ульяновска провёл «Школьный день науки» для учеников школы № 6.

Ребята разных классов просмотрели в видеозале ИЦАЭ научно-популярные фильмы «Горизонты атома» и «Атомный ледокольный флот». Сотрудники Центра приготовили для детей интерактивную площадку. Благодаря программе «АЭС на ладони» школьники познакомились с «виртуальной реальностью», а также узнали, как устроена атомная электростанция. Но самый большой интерес вызвали у детей головоломки «Умного стола», за решение которых они получали призы и сувениры от ИЦАЭ.

«Мы в восторге. Было интересно переходить от одной локации к другой. Важно было успеть поучаствовать во всех этих интересных штуках, которые нам представил Центр», – поделилась эмоциями ученица 4-го класса Анастасия.

3 марта работники Ульяновского автомобильного завода сразились в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?», организованную Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) Ульяновска.

Среди сотрудников УАЗа немало постоянных участников интеллектуальных игр различного формата: от классического «Что? Где? Когда?» до проводимых ИЦАЭ квизов и квестов. Поэтому предложение «померяться интеллектом» автозаводчанами было принято «на ура!». На игру собрались команды всех отделов предприятия. 30 вопросов игры были посвящены различным научным фактам, истории автомобилестроения, технологиям, сказкам и фильмам.

Первое место завоевала команда «Триада», набравшая 17 баллов. Второе место досталось команде «Антарес», получившей 16 баллов, третье — команде «ЗиС» с результатом в 14 баллов.

«В первом туре вопросы были сложные, во втором — лёгкие, а в целом уровень сложности средний, соответствует уровню заводской игры. Какой вопрос был самым сложным, трудно сказать. «Неберущихся» вопросов сегодня не было. Все получили массу положительных эмоций», — прокомментировал прошедшую игру начальник участка цеха отгрузки запасных частей Анатолий Устимов, играющий в ЧГК с 2001 года.

«Некоторые вопросы были действительно сложными, но, надеюсь, они вдохновят ульяновских автостроителей на поиск новой информации и регулярное самообразование. Игра прошла великолепно. Организация была на высшем уровне. Хочется сказать большое спасибо ИЦАЭ за дружественную атмосферу», — отметила сотрудник департамента информации и связей с общественностью завода Алёна Лукьянова.

Игра настолько понравилась заводчанам, что они предложили ИЦАЭ проводить подобные интеллектуальные битвы регулярно.

20 – 23 февраля Информационный цент по атомной энергии Ульяновска (ИЦАЭ) провел серию мероприятий «Атомные юнги» для молодых людей призывного возраста.

Юные ульяновцы встретились с представителями разных поколений подводников военно-морского флота России. «В повседневной жизни, мы – обычные мужчины, которые ведут стандартный образ жизни. Но стоит нам надеть погоны, как мы становимся высокопрофессиональными специалистами, ответственными, надежными и непобедимыми защитниками своей родины. В нашей стране создан мощнейший в мире ракетно-ядерный подводный флот», – сказал в своём приветственном слове капитан II ранга в запасе Александр Емелькин.

Гости ИЦАЭ узнали об истории атомного флота России и о службе на атомных подводных лодках. Будущим подводникам представилась уникальная возможность примерить настоящий водолазный костюм, который называют трёхболтовым снаряжением. Медный водолазный шлем с завинчивающимся иллюминатором (смотровым окошком) крепится к манишке тремя болтами. Толщина стёкол иллюминатора – 12 мм, а пара водолазных свинцовых галош, входящих в состав комплекта, имеет общую массу 23 кг. Это настоящий раритет, история которого берет начало с 1880 года.

«Было очень увлекательно, я получил массу положительных впечатлений. Самым удивительным для меня стал факт о том, что с кислородом возможно погружение только на 60 метров, а с остальными газам – до 200», – поделился впечатлением гость мероприятия Андрей Ильин.

По окончании встречи сотрудники ИЦАЭ выразили благодарность подводникам и вручили памятные призы.

14 февраля состоялась очередная встреча проекта «Атомные профессии» Информационного центра по атомной энергии Ульяновска (ИЦАЭ). Заведующая базовой кафедрой «Технологии ветроэнергетики» УлГТУ, генеральный директор ООО «КарбоЛаб» Ольга Уханова рассказала о крупнейших мировых производителях ветроустановок, росте ветрогенерации в мире и потенциале развития альтернативной энергетики в России.

Отвечая на вопрос о развитии и поддержке ветроэнергетики, Ольга прокомментировала: «Возобновляемая энергетика во всём мире развивается бурными темпами. Ветроэнергетика – самый быстрорастущий сегмент этого рынка. Ежегодно во всём мире вводится порядка 50 ГВт установленной мощности ветроэнергетики. Общая установленная мощность ветряных электростанций (ВЭС) в мире опередила атомную генерацию, составив 539 ГВт в 2017 году (против почти 400 ГВт атомной установленной мощности). За последние 10 лет развитие технологий и рост рынка позволили на столько снизить стоимость ветрогенерации, что теперь она может конкурировать с традиционными углеводородами».

В России полноценная программа поддержки ветроэнергетики появилась совсем недавно. И именно в Ульяновске был построен первый оптовый ветропарк совокупной мощностью 85 МВт. Ветроэнергетика стимулирует развитие высокотехнологичных производств, способствует развитию НИОКР, занятости в высокотехнологичных отраслях. К 2024 году в России в сфере ветроэнергетики будет создано до 8000 рабочих мест, так что уже сейчас студенты могут планировать интересную карьеру в этой сфере.

В частности, новый дивизион «Росатома» компания «НоваВинд» отвечает за реализацию стратегии «ветроэнергетика» в атомной отрасли, и первый ветропарк компании уже строится в Адыгее. При этом следует учитывать, что эффективная генерация электроэнергии возможна только при использовании разных источников, потому что ветрогенерация и солнечная энергетика зависят от погодных условий, а АЭС и ГЭС обеспечивают базовую потребность в энергии.

«Для подготовки специалистов в Ульяновском государственном техническом университете была создана базовая кафедра «Технологии ветроэнергетики». Зелёная энергетика способствует снижению карбонового следа и улучшит экологическую ситуацию на нашей планете», — уверена Ольга Уханова.

Следующая встреча проекта будет посвящена профессии «инженер».

12 февраля в Информационном центре по атомной энергии Ульяновска (ИЦАЭ) состоялся третий турнир по настольным играм сети ИЦАЭ «Гикада».

«Гикада» – это командный турнир по настольным играм ИЦАЭ среди студенческих команд. На этот раз в гости в ИЦАЭ Ульяновска пришли участники студенческих отрядов, которые разделились на 4 команды.

В первом туре «Гикады» участники соревновались в трёх фирменных играх играх сети ИЦАЭ: «Хронограф», «Профессионалы» и «Чепухатом», в которых прежде всего важна эрудиция. Баллы начислялись в зависимости от сложности заданий.

Во втором туре команды ждала проверка на сообразительность, креатив и умение импровизировать в рамках игры «Атомные гипотезы». Согласно правилам «Гипотез», участники путём жеребьёвки получали карточку, в которой даны описание вымышленного мира с необычными характеристиками и вопрос. Команды должны проанализировать характеристики этой реальности и ответить на вопрос с научным обоснованием, но при этом с юмором и представить ответ в виде презентации, т.е. важны и коммуникативные навыки. Победителя тура определяли сами участники, голосуя за понравившуюся команду.

По результатам двух туров больше всего баллов набрала команда «Хохлома».

Своими впечатлениями поделилась Анастасия Константинова: «Большое спасибо за такое крутое мероприятие! Я получила много новой информации, а самое главное — море положительных эмоций. Команда ИЦАЭ такая креативная и позитивная, что обязательно вернусь сюда».

Поделился впечатлением Александр Багров: «Бойцы и кандидаты нашего педагогического отряда посетили Информационный центр по атомной энергии Ульяновска и познакомились с атомной отраслью. Мы получили не только эмоции, но и знания, за что хотим сказать большое спасибо за данную работниками ИЦАЭ».

Однако на этом визит студентов в ИЦАЭ Ульяновска не закончился. После «мозгового штурма» участники турнира устроили разминку и сыграли в активную игру «Скалолаз», которая является прекрасным инструментом командообразования.

8 февраля в сети Информационных центров атомной энергии (ИЦАЭ) отметили День российской науки. В этот день для своих гостей сотрудники ИЦАЭ провели специальные научные, экспериментальные и интерактивные программы.

Так, например, в ИЦАЭ Владимира приехали ковровские школьники. Они стали слушателями мини-лектория «Радиация вокруг нас», познакомились с работой интерактивных макетов «Горячая камера», «Счётчик Гейгера», «Стержни защиты» и «Ловушка расплава», измерили собственную радиоактивность и атомно-химический состав.

Руководитель ИЦАЭ Владимира Илья Житков принял участие в церемонии награждения победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников: «Я вижу в этом зале учителей, которые в прошлом году вышли в финал конкурса «Учитель года», а сегодня они привели с собой учеников, победивших в городских олимпиадах, и это лучший показатель их профессионализма. Именно благодаря учителям школьники начинают интересоваться наукой, и я хочу пожелать ребятам, сидящим в этом зале, совместного творчества с педагогами».

Руководитель ИЦАЭ Владимира Илья Житков принял участие в церемонии награждения победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников: «Я вижу в этом зале учителей, которые в прошлом году вышли в финал конкурса «Учитель года», а сегодня они привели с собой учеников, победивших в городских олимпиадах, и это лучший показатель их профессионализма. Именно благодаря учителям школьники начинают интересоваться наукой, и я хочу пожелать ребятам, сидящим в этом зале, совместного творчества с педагогами».

Команда ИЦАЭ Ульяновска вместе с волонтерами и резидентами креативного пространства «Горизонт» провели научный квест для школьников Димитровграда. Следуя разработанной квест-карте, участники проходили интерактивные площадки с научно-познавательными заданиями и знакомились с дополненной и виртуальной реальностью, разбирались, как устроена АЭС и с помощью счётчика Гейгера проводили замеры уровня радиации.

«Надеюсь, вместе мы смогли показать науку с другой стороны, а не только её «сухие» цифры», – сказал руководитель креативного бизнес-пространства «Горизонт» Владимир Кононов.

«Я даже не могу подсчитать, сколько всего интересного вместили в себя 12 площадок научного квеста. Добавляет эмоций и спортивный азарт – очень интересно, круто и динамично», – поделился впечатлениями один из участников Тимур Яфаров.

Сотрудники ИЦАЭ Нижнего Новгорода в преддверии Дня российской науки провели занятия «Фиксируй опыт» для дошкольников. Дети не только посмотрели любимые мультики, но и попробовали себя в роли лаборантов, химиков и физиков.

После просмотра серии «Воздушный шар» и проведённого эксперимента юные учёные узнали, что такое химическая реакция.

Узнали нижегородские «фиксики» много нового о свойствах бумаги. Оказывается, бумага может быть такой же прочной, как и дерево, а в древние времена из неё строили целые здания. «Мы свернули бумагу в трубочки, и она стала жёсткой и сильной, выдержала три тяжелые книги и ещё стакан и бутылку», – рассказал участник занятия Иван Шмелёв. «Мне больше всего понравился опыт с йодом и крахмалом. Произошло волшебство, и прозрачная жидкость за десять секунд превратилась в тёмно-синюю», – поделился другой участник Артём Краснов.

ИЦАЭ Санкт-Петербурга в честь Дня науки провёл два занятия в детской библиотеке № 11. Первое занятие было посвящено альтернативной энергетике. Младшие школьники познакомились с солнечными батареями и ветряками и сами попробовали выработать электроэнергию. А школьники постарше стали участниками чемпионата быстрых игр и сразились в «Чепухатом», «Хронограф» и «Атомных профессионалов».

В ИЦАЭ Смоленска вспомнили о юбилее Периодической системе химических элементов и провели программу «Навстречу Менделееву». Школьники и студенты узнали не только об истории открытия периодической системы, интересных фактах, связанных с таблицей Менделеева, но и об элементах с атомными числами 115 и 118 – московий (Mc) и оганессон (OG). Эти элементы были открыты учеными Объединенного института ядерных исследований в Дубне.

В конце программы гости ИЦАЭ смогли проверить свои знания, ответив на вопросы специальной «химической» интерактивной викторины.

Сеть информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) успешно работает в 17 городах России, а также в Республике Беларусь и Республике Казахстан. Ее цель – просвещение в области атомной энергетики, популяризация науки.