Вышел тут спор по заданию 1 класса
Решите первую задачу:
Я все понимаю, есть минимум два варианта, выполняющие условия задачи. Но как объяснить ребенку, что именно один из них правильный?
Тема сантиметр, карандаши одинаковые по длине, отрезки 2 и 4 так-же одинаковые по длине. Само задание описано через жопу, но в принципе заставляет мыслить логически, ведь общая тема сантиметр, а не цвета. Соответствие цветов и отрезков создано с целью задуматься и даже сбить с толку.
раскрыть ветку (5)
А вот еще вариант жена предложила, 1+2+4 = красный+зеленый (сумма отрезков равна сумме карандашей).
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (2)
Зеленый и красный карандаш можно обозначить только зеленой и красной линией. Значит надо закрасить 1 и 2.
А если тема сантиметров, почему тогда отрезки и карандаши разных см? Тема же САНТИМЕТРЫ;)