Система образования мемасиков⁠⁠

Ну я того чувака не слушал если что. Я просто продолжил мысль про мемы+смм и глубокий критический анализ этого всего, как более профитную альтернативу спорной и затратной рекламной кампании чего либо.

В целом, рекламные кампании не брезгуют всякими петросянскими смехуечками для вклинивания названия продукта в мозг на уровне рефлексов, но за этим следует отвращение у доброй части зрителей по тем же рефлекторным причинам.

Но вот грамотный анализ популярности мемов с разделением репостеров по возрасту, полу, платёжной способности, уровню интеллекта и прочим факторам обрисует таргет группу.
А анализ причин популярности мема, вроде времени, места публикации и прочих сопутствующих факторов - это уже исследование самой сути явления и первый шаг к созданию искусственного мема с заданными ключевыми словами и образами.

Прошу прощения, за пробуждение древних комментов.

А переснять в лучшем качестве сие произведение можно? Или вдруг уже выложено?

Учительница, которая запостила это в подслушано, рассказала по поводу авторов мема, его смысла и возможности работать с мемом на уроке. Там целая статья на странице учительницы, жаль ссылки прикреплять нельзя.