Образование.⁠⁠

Образование само по себе, не обладает пользой для ребёнка. Он не понимает, зачем его обучают читать, писать, забивают ему голову физикой, географией и историей. Всё это кажется ему абсолютно бесполезным, и он демонстрирует это, сопротивляясь такому обучению всеми силами. Ему забивают голову научными знаниями, которые он забывает, как только это становится возможным, и так происходит всегда, в моральном и физическом обучении, точно так же, как и в интеллектуальном, отсутствие естественных причин восполняется искусственными причинами.

Франсиско Феррер-и-Гуардия