Коллективные письма
Как вы относитесь к " коллективным письмам"? Типа " коллективное письмо российской интеллигенции" или "коллективное письмо работников искусства" или " коллективное письмо научной общественности". Я отношусь не то что бы отрицательно, а с непониманием и немного с брезгливостью. Это конечно не относится к коллективным обращениям по благоустройству, например.
В пятнадцать лет мне дали "урок", не вляпываться в такое "коллективное",
Когда , в 1971 году, начала учится в техникуме, у нас была руководитель группы, сейчас не помню как называлась должность, типа классной. Преподаватель по механизации. Женщина лет 28, не глупая, но грубоватая и немного бестактная. Преподавателем стала недавно и видимо вырабатывала ещё свой стиль общения с учащимися. А нам, пятнадцатилетним, впервые живших самостоятельно, далеко от родителей, тоже было не просто. И вот по этим причинам отношения не заладились Не притёрлись. В принципе, как потом выяснилось, она была не плохой человек.
Видимо всё это "просекла" учительница истории. Она была где-то за сорок лет. Как сейчас я понимаю, опытная интриганка. Она умела говорить с нами ласково и душевно. И даже нам нравилась. Это потом мы увидели и её злобность , склочности и лживость. А тогда мы ей верили. А она видимо имела по какой то причине "зуб" на нашу классную. Без особого труда, эта змея подбила нас написать жалобу в руководство с просьбой заменить руководителя группы. Подписали все.У детей сильно стадное чувство.
У нашей классной или были хорошие отношения с руководством или наверху уже знали чьи это интриги, но ей просто сказали об этом " коллективном письме" и не дали ему ход.
Но обиженная и оскорблённая классная решила выяснить отношения с нами. Она собрала всех и потребовала встать тех, кто подписывал кляузу. Никто не встал, потом поднялась староста моя подруга Валя, за ней сразу встала я. Как потом она мне сказала, " я решила,что надо отвечать за сделанное".Больше никто не встал.А ведь активными подписантами были не мы, я вообще выросшая в строгости и диктате родителей, особого дискомфорта от классной не испытывала. Вот так, "активисты" слились. Мало того, они стали рьяно "заглаживать " вину, подхалимничали, напрашивались помогать классной на её огороде, сидеть с её ребёнком.
А мы с Валей "гордо несли тяжесть своей вины". Самое тяжёлое было то, что предмет " механизация" не самый лёгкий для девочек и не самый важный для зоотехников. Всегда давались послабления. Но не для нас с Валей. Потому к экзаменам по этому предмету исступлённо готовились только мы двое. До смешного. Через 15 лет, мои коллеги женщины учились на вторую профессию- водителя погрузчика. Их было 5 человек и у всех была проблема с экзаменационным билетом про " генераторы и электродвигатели". Я вспомнила " механизацию" и отлично им обьяснила, с рисунками. Все поняли. А я удивилась, что помнила.
Экзамены мы сдали. Но на всю жизнь вынесла урок. Никогда не брать коллективную ответственность. Только за себя. Предадут, подставят и сольют.