Глубокоуважаемая школота (часть вторая)
очень интересно,ждем ещё нюансов и рассказов. а егэ потом они как сдают? ведь там тестовая система..или все таки знания сильнее чем зубрежка? как вы относитесь к егэ? почему вас и вашего учителя не подпускают в систему образования? за этим стоит какая то история?
раскрыть ветку (56)
Не подпускают, потому что Шаталов рассказывает курс геометрии за 35 минут. Какая система это одобрит? Я туда не иду потому что на тему, которая занимает от силы 10 минут, отводится два урока, какой мне смысл терзать детей бесполезной тратой времени. А еще потому что мне противно работать с теми, кто проводит дополнительные занятия за деньги вместо того чтобы бесплатно исправлять свой же брак, кричит на детей и считает их тупыми. Здесь я могу гордиться каждым своим коллегой.
Шаталов ЕГЭ ненавидит, я тоже не считаю его идеальной системой, но отношусь более терпимо - это одна из линеек оценки знаний, другие имеют свои недостатки также
Шаталов ЕГЭ ненавидит, я тоже не считаю его идеальной системой, но отношусь более терпимо - это одна из линеек оценки знаний, другие имеют свои недостатки также
раскрыть ветку (12)
раскрыть ветку (11)
Ну как, какие? Считаем:
10 минут по Шаталову = 2 обычных урока, следовательно 35 минут по Шаталову = 7 обычных уроков.
Вы что же, не знали, что курс геометрии в общеобразовательной школе преподаётся 7 уроков?
:)
10 минут по Шаталову = 2 обычных урока, следовательно 35 минут по Шаталову = 7 обычных уроков.
Вы что же, не знали, что курс геометрии в общеобразовательной школе преподаётся 7 уроков?
:)
раскрыть ветку (10)
раскрыть ветку (8)
если бы ты прочитал внимательнее. то понял бы. что это была шутка. высмеивающая слова автора поста о 35-ти минутах на курс геометрии.
ведь он говорит. что за 10 минут можно дать то. что даётся за два урока. Следовательно за 35 минут можно научить тому. чему учат за 7 уроков в обычной школе. Из чего можно сделать вывод. что автор считает. что курс геометрии в обычной школе преподаётся 7 уроков.
ведь он говорит. что за 10 минут можно дать то. что даётся за два урока. Следовательно за 35 минут можно научить тому. чему учат за 7 уроков в обычной школе. Из чего можно сделать вывод. что автор считает. что курс геометрии в обычной школе преподаётся 7 уроков.
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
Юрий, любой нормальный человек просто скажет спасибо Вам и Вашем коллегам. За полвека существования этой системы благодарных ей людей накопилось немало. А недоброжелатели, которые будут высасывать из пальца недостатки и не верить доказанным фактам, только потому что им это кажется невозможным, будут всегда. У Шаталова этих недоброжелателей, я полагаю, было еще больше. Им ничего не докажешь никогда, они заведомо настроены против. Да и какое кому до них дело? Родители все равно вспоминают о Вас с благодарностью, дети говорят спасибо, комиссии министерств уезжали от Шаталова, не выявив недостатков работы, а писать в интернете черти что - пусть пишут. Передайте от меня привет Владимиру Легасову.
Кроме Шаталова как ни странно есть и другие Народные Учителя СССР.
А еще есть слова лауреатов Нобелевской премии в защиту гомеопатии.
А еще есть Грызлов и Петрик. один кандидат другой доктор. если я не ошибаюсь. Они о фильтрах говорили.
Поймите. я как бы не говорю что вся ваша система - говоно. В данном комментарии я хочу сказать. что и народный учитель. и лауреат нобелевской премии. и доктор наук могут ошибаться. не стоит воспринимать их слова как непреложную истину.
А еще есть слова лауреатов Нобелевской премии в защиту гомеопатии.
А еще есть Грызлов и Петрик. один кандидат другой доктор. если я не ошибаюсь. Они о фильтрах говорили.
Поймите. я как бы не говорю что вся ваша система - говоно. В данном комментарии я хочу сказать. что и народный учитель. и лауреат нобелевской премии. и доктор наук могут ошибаться. не стоит воспринимать их слова как непреложную истину.
раскрыть ветку (4)
Могут. Только чтобы делать выводы об этом надо сначала разобраться в сути вопроса. Вы же, не прочитав ничего о Шаталове (судя по фразам "какие комиссии") твердо уверены, что 35 минут геометрии невозможны
раскрыть ветку (3)
ваша речь напоминает продавцов кирби. типа вы сначала попробуйте. а потом говорите.
твердо уверены, что 35 минут геометрии невозможны откуда вы знаете? я ведь такого не говорил. я просто рассчитал по вашим данным сколько длиться курс геометрии в обычной школе - 7 уроков вышло.
твердо уверены, что 35 минут геометрии невозможны откуда вы знаете? я ведь такого не говорил. я просто рассчитал по вашим данным сколько длиться курс геометрии в обычной школе - 7 уроков вышло.
раскрыть ветку (2)
Его не подпускают в систему образования скорее всего по 2 причинам.
1. Он сам туда не идет, ибо там не водятся такие деньги. Да и в школах другой контингент детей чем в частных. С детьми из обычных школ не пройдут многие "фишки" такого обучения.
2. Данный индивид фанатик. Об этом говорят его посты в которых он на 1000% уверен что система обучения его супер-дупер школы лучше нынешней, не приводя адекватных доводов.
1. Он сам туда не идет, ибо там не водятся такие деньги. Да и в школах другой контингент детей чем в частных. С детьми из обычных школ не пройдут многие "фишки" такого обучения.
2. Данный индивид фанатик. Об этом говорят его посты в которых он на 1000% уверен что система обучения его супер-дупер школы лучше нынешней, не приводя адекватных доводов.
раскрыть ветку (42)
1. Деньги там водятся побольше. Я просто не имею морального права заниматься репетиторством с собственными учениками за отдельную плату, чтобы потом ставить им более высокие оценки как это делают в школе. Контингент одинаковый - у нас и детдомовцы есть, и другие неблагополучные слои
раскрыть ветку (41)
О каком вообще репетиторстве идет речь? Вы мне скажите, до работы в "школе Шаталова" вы работали в обычной государственной школе? Или вы сразу после ВУЗа пошли туда преподавать?
раскрыть ветку (40)
раскрыть ветку (39)
раскрыть ветку (38)
А чтобы удивить Вас еще больше, скажу что Шаталов - артиллерист, Амонашвили - востоковед, руководитель школы - военный, преподаватель алгебры - генерал-майор, преподаватель физики - геодезист, преподаватель начальных классов - врач
раскрыть ветку (5)
зачем вы решили удивить еще больше?
вы вот вообще без пед образования преподавали в общеобразовательной школе, после этого нечему удивляться
вы вот вообще без пед образования преподавали в общеобразовательной школе, после этого нечему удивляться
раскрыть ветку (4)
Представляю, как вы удивитесь, узнав что не все актеры заканчивали театральный и не все художники имеют соответствующее образование
раскрыть ветку (3)
представляю как вы удивитесь. узнав. что между актерами. художниками и пед работниками есть разница.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
щас.
если она творческая. то это всё равно не отменяет необходимого знания психологии и именно методики преподавания предмета.
если она творческая. то это всё равно не отменяет необходимого знания психологии и именно методики преподавания предмета.
Английский язык два года назад. А номер школы сказать не могу, я подставлю этим директора. У меня нет педагогического образования и формально я не имел права вести занятия.
раскрыть ветку (31)
Что что что? У вас нету педагогического образования? Вот это поворот!
Думаю уже это многое говорит об "школе Шаталова". Где работает учитель без педагогического образования.
И школу данный товарищ называть отказывается, так что проверить реальную "эффективность" обучения путем переговоров с его учениками тоже не предоставляется возможным.
Думаю уже это многое говорит об "школе Шаталова". Где работает учитель без педагогического образования.
И школу данный товарищ называть отказывается, так что проверить реальную "эффективность" обучения путем переговоров с его учениками тоже не предоставляется возможным.
раскрыть ветку (30)
Это еще не поворот. Поворот это то, что у почти ни у кого из наших педагогов нет педагогического образования. Даже у руководителя школы. А у Лысенковой, Народного Учителя СССР, вообще высшего образования не было.
раскрыть ветку (1)
поворот-поворот, у вас как обычно никакой конкретики.
Мне сообщили, что ваша школа занимается очень плохими вещами. Но доказательств я привести не могу, я подставлю этим человека из ФСБ, ведь я не сотрудник ФСБ. Ничего не напоминает?
Мне сообщили, что ваша школа занимается очень плохими вещами. Но доказательств я привести не могу, я подставлю этим человека из ФСБ, ведь я не сотрудник ФСБ. Ничего не напоминает?
Как по мне автор поста обычный мошенник на уровне "бизнес тренингов", "тренингов для повышения самооценки", "пикап тренинги" и т.п.
Там тоже работают люди уверенные в своей "эффективности" с отсутствием какого либо образования.
Там тоже работают люди уверенные в своей "эффективности" с отсутствием какого либо образования.
раскрыть ветку (27)
А вообще, если честно, уличить Шаталова в мошенничестве с 50-х годов пытаются. Проверки, контрольные классы, комиссии, все это было в изобилии. Все комиссии, посланные доказать превосходство традиционной системы, уезжали ни с чем.
раскрыть ветку (23)
"Все комиссии, посланные доказать превосходство традиционной системы, уезжали ни с чем."
Доказательства будут? Официальные документы? Заметки в газетах "о таком успехе" в газетах?
И я не пытался уличить в мошенничестве, читайте мой пост целиком, я использовал такие слова как "на уровне" и дальше шел список, эти курсы тоже не являются "мошенничеством" но и эффективность от этого у них не прибавляются.
Доказательства будут? Официальные документы? Заметки в газетах "о таком успехе" в газетах?
И я не пытался уличить в мошенничестве, читайте мой пост целиком, я использовал такие слова как "на уровне" и дальше шел список, эти курсы тоже не являются "мошенничеством" но и эффективность от этого у них не прибавляются.
раскрыть ветку (22)
И я уже писал, я верю в эту систему если она работает в частном порядке в виде дополнительных занятий(так же как я верю в репетиторов).
Но как система обучения в рамках страны, я в нее не верю вообще ни разу. Точно так же будут "хорошие" и "плохие" учителя, точно так же дети не будут хотеть учится, точно так же будут двоечники и отличники.
Но как система обучения в рамках страны, я в нее не верю вообще ни разу. Точно так же будут "хорошие" и "плохие" учителя, точно так же дети не будут хотеть учится, точно так же будут двоечники и отличники.
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (4)
Конкретно называйте страны где на государственном уровне преподают в школе по системе Шаталова(или её модификации)? Это ведь все легко проверить.
раскрыть ветку (3)
В Индии 16 школ на государственном уровне работают по системе Шаталова, в Китае более сотни. В Америке - несколько школ в Чикаго
раскрыть ветку (2)
Я не вижу в этом перечислении государственного уровня. Государственный уровень - это когда ВСЕ государственные школы работают по одной и той же системе образования. В России все государственные школы работают по одной системе образования(возможно за исключением парочки, где "экспериментируют"
В Идтии всего 16 школ? Сомневаюсь. В китае сотня школ? Сомневаюсь. Пара школ в Чикаго это вообще /facepalm.
В Идтии всего 16 школ? Сомневаюсь. В китае сотня школ? Сомневаюсь. Пара школ в Чикаго это вообще /facepalm.
раскрыть ветку (1)
Сколько угодно. Из документов - присваение звания Народного Учителя СССР, Заслуженного учителя Украины, орден дружбы от Путина. Из газет - "учительская газета", "первое сентября", донецкие издания. Да и до сих пор в интернете, по всех педагогических энциклопедиях есть информация о Шаталове и его системе
раскрыть ветку (15)
О Шаталове да, человек великий. Но я уверен что обучая он по стандартной системе своих учеников это было бы так же эффективно.
Вы мне дайте конкретную статистику.
Мне нужно что-то вроде этого "Вот в школе такой то, ученикам преподавали по системе Шаталова, ученики этой школы занимали всегда первые места на школьных олимпиадах, когда в данной школе перестали преподавать по системе Шаталова, успеваемость учеников резко ухудшилась"
Вы мне дайте конкретную статистику.
Мне нужно что-то вроде этого "Вот в школе такой то, ученикам преподавали по системе Шаталова, ученики этой школы занимали всегда первые места на школьных олимпиадах, когда в данной школе перестали преподавать по системе Шаталова, успеваемость учеников резко ухудшилась"
раскрыть ветку (14)
Шаталов собственно и занялся своей системой, потому что считал классическую систему дурью. Притом советскую. А что он говорит о современном образовании, лучше вообще не слышать женщинам и детям.
13 школа города Донецк. В отстающих "г" и "д" классах преподавал Шаталов, позже его последователи. В результате те, кого считали отстающими, отвечали лучше любого другого контрольного класса. При проведении письменных работ 5 класс Шаталовской системы писал работы в три раза лучше 6 класса по программе шестого класса
13 школа города Донецк. В отстающих "г" и "д" классах преподавал Шаталов, позже его последователи. В результате те, кого считали отстающими, отвечали лучше любого другого контрольного класса. При проведении письменных работ 5 класс Шаталовской системы писал работы в три раза лучше 6 класса по программе шестого класса
раскрыть ветку (13)
Опять вы про конкретно Шаталова. Дайте годы когда в этих "г" и "д" перестал преподавать Шаталов, а стали преподавать его последователи.
Кроме этого примеры будут? Только не там где преподавал конкретно Шаталов, давайте про успехи его последователей. С годами и номерами школ.
Кроме этого примеры будут? Только не там где преподавал конкретно Шаталов, давайте про успехи его последователей. С годами и номерами школ.
раскрыть ветку (12)
Конец 80-х. Он постепенно передавал предметы последователям, так что точного года нет.
Конечно, только боюсь Вы скажите что это со слов самих последователей и их учеников. Конкретного документа с печатью "в 1957 году в школе было 7 двоечников, пришел Шаталовский последователь, и в 1958 году в школе не стало не одного" у меня нет. Отзывы, признания, впечатления учителей, слова учеников и родителей, перечень регалий его последователей это есть. А такая статистика, которую Вы хотите, и то частично, изложена только в книгах Шаталова, но думаю, они вас не убедят, так как автор - заинтересованное лицо
Конечно, только боюсь Вы скажите что это со слов самих последователей и их учеников. Конкретного документа с печатью "в 1957 году в школе было 7 двоечников, пришел Шаталовский последователь, и в 1958 году в школе не стало не одного" у меня нет. Отзывы, признания, впечатления учителей, слова учеников и родителей, перечень регалий его последователей это есть. А такая статистика, которую Вы хотите, и то частично, изложена только в книгах Шаталова, но думаю, они вас не убедят, так как автор - заинтересованное лицо
раскрыть ветку (11)
Меня бы убедило если бы вы назвали номер школы, года и классы в которых вы преподавали Английский язык в обычной школе.
Я бы просто связался с вашими учениками и спросил действительно ли ваша система эффективна и хороша как вы о ней говорите. Отзывы и все такое.
Вы же в обычной школе тоже преподавали по системе Шаталова, раз вы его поклонник?
Я бы просто связался с вашими учениками и спросил действительно ли ваша система эффективна и хороша как вы о ней говорите. Отзывы и все такое.
Вы же в обычной школе тоже преподавали по системе Шаталова, раз вы его поклонник?
раскрыть ветку (10)
свяжитесь с теми, у кого я преподавал в школе Шаталова. Думаю, они с удовольствием ответят вам про саму систему и про всех учителей, включая меня.
Да, но назвать номер не могу, я не имею права выдавать директора, взявшего человека в нарушении действующего законодательства
Да, но назвать номер не могу, я не имею права выдавать директора, взявшего человека в нарушении действующего законодательства
раскрыть ветку (9)
Не, ученики из школы Шаталова мне вообще не интересны. Как не крути там разные контингенты учатся, мне интересна обычная школа.
Я вас понимаю, но Вы можете отправить мне номер школы лично на имейл, тогда об этом никто и никогда не узнает. yons007@list.ru
Я вас понимаю, но Вы можете отправить мне номер школы лично на имейл, тогда об этом никто и никогда не узнает. yons007@list.ru
раскрыть ветку (8)
контингент одинаковый. У нас не мажоры учатся, обычные ребята.
Поймите меня правильно, я не могу этого сделать. У меня нет оснований доверять человеку в интернете настолько, чтобы я рисковал работой и репутацией постороннего человека. За такое объявляют строгий выговор, поэтому я обязался не писать и не говорить об этом
Поймите меня правильно, я не могу этого сделать. У меня нет оснований доверять человеку в интернете настолько, чтобы я рисковал работой и репутацией постороннего человека. За такое объявляют строгий выговор, поэтому я обязался не писать и не говорить об этом
раскрыть ветку (7)
Окей. Тогда возможно кто-то из ваших коллег параллельно работает в обычной школе? И преподает там по системе Шатанова?
Если да, то опять же попрошу номер школы, года, предмет, имя фамилию.
Если да, то опять же попрошу номер школы, года, предмет, имя фамилию.
раскрыть ветку (6)
Римма Данилович в зеленогоаде номер школы не помню, но она заслуженный учитель, так что сможете найти
раскрыть ветку (5)
Я поговорил с парой учеников Римма Данилович. Учитель высшей категории, я в этом и не сомневался.
Но:
1. Не один её ученик не знает ничего о Шаталове.
2. Таких конспектов(как вы привели пример) у них никогда не было(подобного тоже не было) и видели они их впервый раз.
3. Оценки ставила которые ученик заслуживает, двойки тоже. Не было такого "что вот в след раз сдашь, когда выучишь", тоесть пустых клеток не было(исключения конечно бывают).
Так что могу сделать вывод что Римма Данилович преподавала не по системе Шаталова, а по своей собственной.
Давайте еще учителей, но только которые реально в обычной школе преподают по системе Шаталова.
Но:
1. Не один её ученик не знает ничего о Шаталове.
2. Таких конспектов(как вы привели пример) у них никогда не было(подобного тоже не было) и видели они их впервый раз.
3. Оценки ставила которые ученик заслуживает, двойки тоже. Не было такого "что вот в след раз сдашь, когда выучишь", тоесть пустых клеток не было(исключения конечно бывают).
Так что могу сделать вывод что Римма Данилович преподавала не по системе Шаталова, а по своей собственной.
Давайте еще учителей, но только которые реально в обычной школе преподают по системе Шаталова.
раскрыть ветку (4)
Я назвал человека, который работает в школе Шаталова, и в обычной школе. Естественно, в обычной школе она не может не ставить двойке, вешать конспекты вместо учебников и игнорировать школьные предписания, иначе бы она уже не работала там. В обычной школе по системе Шаталова не преподают, разве что используя отдельные элементы
раскрыть ветку (3)
Ой да ладно, рассказываете тут. Директору будет все равно(он бы закрыл глаза) как там обучают детей, если дети школьную программу знают на отлично, ЕГЭ сдают хорошо, в олимпиадах занимают места, при этом нет жалоб от родителей.
Если Римма Данилович считала бы что преподавать по вашим конспектам эффективнее, чем с учебником, то я на 100% уверен она преподавала бы по конспектам. Но нет, она преподает по конспектам только в вашей "школе" ибо ей за это платят.
Если Римма Данилович считала бы что преподавать по вашим конспектам эффективнее, чем с учебником, то я на 100% уверен она преподавала бы по конспектам. Но нет, она преподает по конспектам только в вашей "школе" ибо ей за это платят.
раскрыть ветку (2)
Учителя составляют поурочный план, который в любой момент может проверить вышестоящее должностное лицо. Ведомости, конспекты Шаталова - такое в школе не разрешат. Даже если директор закроет глаза, другие могут не закрыть. А что касается вашему уже второму упоминанию о деньгах, это уже что-то из серии "все куплено и продано".
раскрыть ветку (1)
Да ладно? Правда составляют? Только это не мешало моим учителям записывать в этот план одно, а преподавать другое. Я даже больше скажу 99% учителей в плане пишут одно, а преподают немного другое, бывает что класс отстал, а по плану уже новая тема должна быть, в то время когда старую еще не все поняли. И пишет учитель что рассказал о новой теме, в реальности рассказывал о старой. Или наоборот.
Эти открытые уроки та еще ерунда, всем заранее известно когда он будет и учитель готовится к этому.
Эти открытые уроки та еще ерунда, всем заранее известно когда он будет и учитель готовится к этому.
ну если вы найдете систему мошенников, действующую с 1951 года и признанную в 17 странах мира, дайте знать. А с образованием работают в общеобразовательной школе, только вот родителям многих учеников от этого легче не становится
раскрыть ветку (2)
«Лаборатория Буарон» (Франция).
Подойдут такие мошенники? Причем признаны на самом верхнем уровне, не то что вы.
Подойдут такие мошенники? Причем признаны на самом верхнем уровне, не то что вы.