Бесплатное обучение в рамках проекта "Содействие занятости"⁠⁠

В своих предыдущих постах я писала, что прохожу обучение. Оно наконец-то завершилось, и теперь я хочу рассказать о нем более подробно.
Я сейчас нахожусь в декрете, средние детки ходят в садик, а старшая хорошо помогает бабушкам с младшей, поэтому я наконец-то созрела и начала мониторить сайт центра занятости в ожидании сообщений о наборе на обучение.
В 2020 году был запущен проект Демография, в рамках которого женщины, находящиеся в декрете, могут бесплатно пройти обучение/переобучение по востребованным специальностям. Изначально обучение курировалось центрами занятости. Например, моя коллега успешно прошла в 2020 году обучение на парикмахера и после декрета кардинально сменила сферу деятельности. Вдохновившись ее успехами, я решила пройти обучение по швейной специальности (швея, портной, закройщик). В центре занятости моего района сообщили, что никогда не набирали группы по этим направлениям, предложили флористику, маникюр и бухгалтерию. Прошерстив сайт центра занятости и объявления по всем районам города, я наткнулась на сообщение о наборе в группу по обучению специальности Портной в другом районе. Позвонив, узнала, что занятия уже начались, в эту группу я уже не попала. Дело было прошлой осенью, квоты к этому моменту уже закончились, поэтому вопрос отложился до марта 2021 года (квоты на 2020 год были выделены в марте, поэтому в ЦЗ сказали обращаться к ним не ранее марта). Сразу после этой новости я наткнулась на сообщение @Zeronsham о том, что он проходит обучение как раз в этой последней группе и обучение это далеко не супер.
К январю я для себя решила, что всё-таки хочу пройти обучение, так как в настоящее время швейные производства набирают обороты, и пусть, так сказать, бумажка будет хотя бы про запас. Вплоть до февраля на сайте центра занятости было глухо, но в середине марта появилась информация о возможности оформлении заявки на обучение через сайт Работа в России (трудвсем.ру), чем я и воспользовалась. Среди списка специальностей не было ни одной из искомых, поэтому я выбрала замудреную "Технология моды", описание которой очень походило на специальность портной.
Отправила заявку, подтвердила электронную почту и начала ждать. Срок рассмотрения заявки составлял 15 рабочих дней. Ответ по заявке пришел практически в последний день, в письме было указано, что для подтверждения моего статуса (женщина, находящаяся в декрете), необходимо предоставить документы по списку в десятидневный срок. После отправки документов в течение недели пришло письмо об одобрении заявки и перенаправлении информации в центр обучения. Одобрение пришло 6 мая, поэтому звонка от центра обучения я ждала не ранее чем после майских праздников.
Долгожданный звонок прозвенел 21 мая. В ходе разговора с куратором выяснилось, что порядок обучения с прошлого года сильно изменился. В ходе обучения нужно было заключить трёхсторонний договор с предприятием, которое обязуется трудоустроить обучающегося после прохождения курсов. Так как я официально трудоустроена, но нахожусь в декрете, куратор взял паузу для прояснения порядка действий в этой ситуации. Перезвонила она в тот же день, для таких случаев как мой был предусмотрен второй вариант договора - с условием,что обучаемый должен оформиться самозанятым в ходе обучения либо сразу после него.
Теперь уже мне пришлось взять паузу и обзванивать соцзащиту, пенсионный фонд и центр занятости, чтобы выяснить, какие для меня могут быть последствия в части получения детских пособий в случае оформления самозанятости. Как оказалось, последствий никаких, поэтому я позвонила куратору и подтвердила свое согласие на обучение.
Обучение началось уже через 3 дня и проходило в Казанском колледже технологии и дизайна. В группе было 8 человек, половина из которых мамы в декрете, половина заполнила заявки по указанию центра занятости, так как стояли там на учёте (но при этом в первый же день обучения им стали названивать из центра занятости чуть ли не с истерикой, смысл которой сводился к тому, что ЦЗ никакого отношения к этому обучению не имеют и всех четырех снимают с учёта, перестают платить пособие по безработице и положенную в таких случаях стипендию тоже платить не будут).
Наше обучение проходило по стандартам WorldSkills Russia. Кто не знает, это мировые чемпионаты, которые проводятся среди обучающихся техникумов и колледжей по рабочим специальностям, но есть соревнования и среди инвалидов, и рабочих крупнейших предприятий.
Казань в 2019 году принимала этот чемпионат, в рамках подготовки Колледж был оборудован по последнему слову техники, поэтому обучались мы на современнейшем промышленном швейном оборудовании.

Для понимающих - все рабочие места оборудованы последними моделями промышленных швейных машин и оверлоками Juki, утюгами-парогенераторами и гладильными досками с подогревом и вакуумным отсосом, большими раскройными столами, отличными манекенами и т.д.
Кроме этого, в колледже установлен автоматический настилочно-раскройный комплекс, 3d сканер для снятия мерок, в учебном зале имеются автоматические петельные, пуговичные, вышивальные, подшивочные машины. Короче, рай для швей.
Все расходники для обучения предоставлял колледж. Программа рассчитана на 144 академических часа, обучение проходило в течение месяца по будням, от 4 до 6 академических часа в день и плюс 10 часов на экзамен.
Основное количество часов (примерно по 50) было посвящено обучению техническому рисунку, конструированию (по Мюллеру), моделированию и построению лекал по индивидуальным меркам и практическим занятиям. Остальные часы были посвящены материаловедению, технике безопасности, изучению оборудования швейного производства и общим принципам движения WorldSkills.
Вся наша группа осталась в полном восторге от обучения, хоть для нас это был своего рода мозговой штурм.

Например, вот результат одного дня работы по предмету технический рисунок. Даётся задание - тип нестандарной фигуры, необходимо разработать дизайн изделия (либо скорректировать уже имеющуюся модель), которое подчеркнёт достоинства и скроет недостатки. Все рисунки платьев сделаны от руки, примерно за 30 минут каждый.

Вот так выглядит работа по моделированию выкроек на основе базовой выкройки плечевого изделия. Исходные данные (технический рисунок, описание и базовая выкройка) превращаются в комплект лекал:

По лекалам, которые мы строили по своим меркам, были сшиты идеально сидящие юбки, также мы успели сшить женские блузки, а в оставшиеся два дня практики устроили своего рода свободный пошив, где разобрали варианты пошива воротников, карманов и т.д, желающие сшили изделия по своим предпочтениям.

При пошиве отработаны все основные узлы. По юбке - молния, шлица, втачной пояс, незаметно подшитый низ.

При пошиве блузки изучили обработку воротника с отрезной стойкой, длинных рукавов-фонариков с манжетами, супатную застёжку, кокетку на спинке, роликовый шов, оборки и т.д.

Итоговой работой был экзамен продолжительностью 9 часов (с учётом перерывов и времени на оценку комиссией). Он проходил в 4 этапа:
1. Тест на знание теории (1 час).
2. Технический рисунок (1 час).
3. Моделирование выкройки на основе базовой выкройки плечевого изделия (4 часа).
4. Раскладка лекал на ткани и пошив макета изделия (1.5 часа).
Может показаться, что девяти часов с лихвой хватит на все описанные этапы, но по факту лишь первый этап удалось завершить чуть раньше времени, второй этап завершила в последнюю минуту, в третьем этапе уже немного не успела дооформить лекала, а в четвертом этапе и вовсе изделие было готово лишь на 75%. И практически у всех в группе была аналогичная ситуация с этапами.
В свое оправдание скажу, что нам в качестве экзаменационного задания прислали изделие, которое приходит на экзамен студентам, отучившимся 3-4 года, поэтому наши результаты для такого срока и учения просто шикарные.
Результатом моего обучения, кроме полученных знаний, является свидетельство

И несколько контактов потенциальных работодателей.
Ни капельки не жалею, что прошла это обучение. Преподаватели с большим практическим и преподавательским опытом делились с нами своими знаниями и хитростями.
Если будут вопросы, отвечу в комментариях.
Хорошего дня!