Вице-премьер и психологи⁠⁠

Я ЮЮ не люблю и не скрываю того, что выступаю как эксперт в судебных процессах против государства http://olga.co.il/lyudi/the-knesset.html

Думаете, будут лоббировать интересы ЮЮ? Я смотрю на биографию одного из руководителей, стартовал работая в Барвихе, то есть можно предположить уровень личных связей, специализировался на наркоманиях. Потом второе высшее, после медицинского вуза - академия госслужбы, и психологическое образование. Я думаю, его поставят на эту тему, школы ему отдадут в разработку. Он вроде ЮЮ никак не занимался и вообще не по линии соцслужб идёт.

Про неудобных детей не знаю, а слухи о том, что тестирование школьного психолога на приёме в школу как фильтр для "этих принимать, этих не принимать" использовали, слышала.

Про платить разговор в предыдущем посте Лиги психотерапии, тут

http://pikabu.ru/story/voprosyi_i_otvetyi_o_professii_psikho...

Меня больше интересует, что это за новые чудесные методики.

Они реально должны были паспортизацию полтысячи детей провести в параллель с основной нагрузкой. Не знаю, как это возможно реально сделать.

Зато от школы - бесплатный. Некоторым родителям важнее сэкономить деньги, чем сохранить конфиденциальность. По уровню и там, и там есть и середняки и отличные профессионалы.

В РФ психологическое консультирование это "социальные услуги населению" и их оказывают в том числе и социальные работники.

В системе есть свой плюс, например, если отец-педофил растлевал ребёнка и мать знала об этом и молчала (выступая тем самым как пособник преступления или даже соучастник), то отца судят по закону, а ребёнка отдают в патронатную семью. В итоге такой практики мать стоит перед дилеммой: встать на защиту ребёнка и донести на мужа или лишиться права самой воспитывать своего ребёнка.

Процент таких криминальных случаев ничтожно мал, и вмешательство в дела нормативных семей всё больше и больше становится "главным делом". Готовить надо сразу, юридическую базу, где соцработника приравнять к врачу и судить за халатность по аналогии с врачами. Это сдерживающий фактор, тюрьму за такое нарушение не дают, страховка от рисков у них не действует, халатность может стоить квартиры или машины, по сумме штрафа.

Да ничего хорошего. Это тренд на слом семьи как регулирующего механизма социальной жизни. Если люди это "человеческие ресурсы", то государство хочет управлять им, как другими ресурсами, информационными, экономическими, природными. Нормативных родителей, которые притязают на то, чтобы  "владеть и распоряжаться ресурсом" по собственной воле, наказывают отчуждением детей от семьи, где они рождены. Ключевая позиция в осуществлении этого - социальный работник с судебными полномочиями. В Израиле 660 судей и 670 таких уполномоченных соцработников. Часть из них могут быть описаны как люди с сильным садистическим компонентом в характере, часть как отыгрывающие сценарий "кроткого палача", там двухходовая схема: войти в доверие, добиться откровенности, и обернуть признательные показания в душевной обстановке в обвинение. Большинство добросовестно делает то, что предписано постановлениями и общей практикой, смотрят на руководство. В израильских реалиях окружные соцработники с особыми полномочиями теряют работу каждые три года, то есть это система, чьими-то руками сделать требуемое дело, потом в ответ на возмущение общественности уволить, на место икс придёт игрек и будет делать то же самое. Две национального уровня дамы несменяемые вот уже почти 15 лет. Из выигранных дел, это дети, кого отчуждали от нормативных родителей за то, что родители повели ребёнка к гомеопату (отказались вести к конвенциональному врачу), родители, которые отказались давать ребёнку риталин, средство для стимуляции мозга при дефиците внимания (активное вещество метилфенидат, химический кокаин, запрещён в России и широко применяется в Израиле), родители, которые настаивали на домашнем обучении своих детей.

Это из ФЗ о соцзащите, затруднительная жизненная ситуация это юридическое понятие.

Тенденция такая, по Израилю сужу. Там соцслужбы были всесильны в 1950-х годах, когда были объединены с нацстрахом (выплачивающим деньги и пособия), и остались не у дел, когда Нацстрах и материальную помощь у них забрали как функцию. Инвалиды, престарелые и умственно отсталые, это всё же малая часть общества, а работать в госструктуре хотелось, в итоге штаты выросли в разы, а "психологический вред" стал основанием для вмешательства. В 1990-х, 2000-х росли и количественно, и по уровню влияния, потому что судиться с государством было нереально, потом в 2009 году судья приняла прецедентное решение (в Израиле британская система права, а не римская, и там прецедент решает всё) оштрафовать соцработницу за халатность. С тех пор судятся и высуживают приговоры в сторону пострадавших, в том числе -  и по линии ЮЮ. Но компенсация там за вред, причинённый здоровью по халатности соцработника, моральный вред не покрывают.

Оценить тенденции это самое интересное, на мой взгляд.

По этой теме в Лиге были посты

Как всё начиналось http://pikabu.ru/story/kak_vsyo_nachinalos_4546706

Закон о психологической помощи и лоббисты: битва 2014 года

http://pikabu.ru/story/zakon_o_psikhologicheskoy_pomoshchi_i...

Если тебе психолог имя, у тебя должны быть диплом и лицензия

http://pikabu.ru/story/esli_tebe_psikholog_imya_u_tebya_dolz...

и вот тут рядом с темой ещё был материал про экспертизу и мифы о ней

http://pikabu.ru/story/quotpust_psikholog_napishet_chto_otet...

Так он по инструкции обязан докладывать всё директору школы. Это же не частное обращение, где полностью конфиденциально всё.

Школьные психологи как социальное явление созданы в ельцинскую эпоху, в начале 1990-х годов, волей одного человека, А.Г. Асмолова. Тридцать лет психологическая служба действовала по лекалам, описанным в академической статье "Теория и практика в работе школьного психолога"

http://www.voppsy.ru/issues/1993/934/934073.htm

Смысл службы в том, что школьный психолог подчиняется директору школы (в Израиле он подчиняется городской администрации, которая и платит ему зарплату). Соответственно, никакого соблюдения конфиденциальности обращения для клиента в работе со школьным психологом нет и быть не может, директор тут же знает всё (в Израиле содержание обращения в психологическую службу де-юре можно хранить в тайне, де-факто родителям настойчиво предлагают подписать информированное согласие о том, что данные будут переданы в школу и учителя и директор их тоже прочтут)

Александр Асмолов — российский ученый, психолог, академик РАО. Директор Федерального института развития образования. Заведующий кафедры психологии личности факультета психологии МГУ.

Вот сравнительно недавнее, 2015 года, интервью с ним

https://meduza.io/feature/2015/11/03/ne-nado-prevraschat-det...

Судя по уровню обращения, кто-то из руководства института будет курировать

http://serbsky.ru/index.php/home/admiration.html

А с психологическим образованием там только имярек

http://psihiatry.ru/