Про несбывшееся⁠⁠

Отвечу, с Вашего позволения. Журнал - записать темы уроков, которые вы провели в этот день (отдельный класс - отдельный журнал, все в соответствии с планированием - ничего не перепутать!), выставить оценки и отметить отсутствующих на уроке. Это нельзя делать раз в месяц - журнал подтверждает то, что урок Вы провели, а значит, имеете право получить оплату за него. А уроков в день может быть и восемь. Отметить проведенный урок в КТП (календарном планировании). Раз в месяц - лист самооценки, в конце четверти - отчеты по программам (если классный руководитель - плюс отчеты по классу). Отдельным пунктом - проверка дневников, выставление текущих оценок в дневники, написание планов-конспектов на следующий день. Понятно, что если у учителя немного часов - то да, работа не на целый день. Ведь многое можно сделать и дома. Например, заполнить журналы по ТБ, журнал бесед с классом, журнал мероприятий. А оплата - почасовая. Следовательно, чтоб получать более-менее адекватную зарплату, учителя берут себе как можно больше часов. А чтоб еще и стимулы не минимальные насчитывали - школьную доп.нагрузку (например, писать протоколы пед.советов, совещаний при директоре, совета школы). При этом не забывайте, что родители считают нормальным позвонить классному руководителю и в девять вечера, и в семь утра, даже когда у учителя выходной (но это вопрос воспитания таких родителей). А еще есть управление образования и методический кабинет. Которые считают нормальным прислать приказ "Сделать до вчера" в пять вечера. И выход невелик - либо сидеть в школе и делать, либо брать домой. Простите, конечно, но легких работ не бывает. И шахтер - тяжело. Продавец на рынке - тоже тяжело. И учитель. Дети все-таки тянут энергию неплохо. Поэтому не стоит говорить "да фигня это!" на ЛЮБУЮ профессию, не попробовав поработать. Кстати, еще учителем тяжело работать и потому, что современное общество (как дети, так и их родители) абсолютно не уважают учителя. Сравните образ учителя в начале 20го века и сейчас.  

Журнал посещаемости и оценок (как предметов, так и по подготовке к экзаменам отдельно), журнал классного руководителя, бесконечная редакция рабочих программ, ибо множество комиссий, отчеты о выполнении программы, сетевой город, в нем тоже журналы и дневники.