Делали мы вчера уроки и ...
Дочка моя учится в третьем классе и вчера она обратилась ко мне за помощью в выполнении домашнего задания по русскому языку...
Итак, задание : Прочитай "искусственный" текст, в котором слова и предложения составлены и записаны по законам русского языка. Проверь своё языковое чутьё, вставив нужную букву и отделив, где необходимо, предлог от слова.
И вот сам текст (барабанная дробь) :
"Сяпала Калуша с Помиком (п_)напушке и трямкала бутявок. Егды (н_)трямкались бутявок, ну шаять (п_)напушке - то к(бурдысьям), то (_т)бурдысьев, то (н_д)бурдысьями (п_)чиркнут, то (з_)бурдысьями (пр_)скробят. Хвиндиляют и (д_)хвиндилялись (д_)некузявости."
А теперь вопрос: какие здесь законы русского языка, как этим проверить языковое чутьё, да и вообще зачем ЭТО включили в школьную программу начальных классов???
(фото приложить не могу, к сожалению, не хватает рейтинга)
Итак, задание : Прочитай "искусственный" текст, в котором слова и предложения составлены и записаны по законам русского языка. Проверь своё языковое чутьё, вставив нужную букву и отделив, где необходимо, предлог от слова.
И вот сам текст (барабанная дробь) :
"Сяпала Калуша с Помиком (п_)напушке и трямкала бутявок. Егды (н_)трямкались бутявок, ну шаять (п_)напушке - то к(бурдысьям), то (_т)бурдысьев, то (н_д)бурдысьями (п_)чиркнут, то (з_)бурдысьями (пр_)скробят. Хвиндиляют и (д_)хвиндилялись (д_)некузявости."
А теперь вопрос: какие здесь законы русского языка, как этим проверить языковое чутьё, да и вообще зачем ЭТО включили в школьную программу начальных классов???
(фото приложить не могу, к сожалению, не хватает рейтинга)