alanych

Третий раз оказаться по ту сторону добра и зла я мог 6 июня 1978 года. Для меня этот эпизод как в замедленной кинопленке сохранился до мельчайших деталей. После этого эпизода я понял, что судьба предупреждает меня о вероятной опасности – если что-то должно случиться страшное, у меня начинает буквально ломить затылочную кость. Так было когда вошел дядечка-контролер в автобус, так случилось в то день, когда я залез в автобус №6 на конечной на Медеу. Правда, поначалу я это принял на счет дождливой погоды.

В этот день по окончании 6 класса нам назначили явиться в школу за учебниками для 7 класса. Я взял большую сумку-пакет, которая в свернутом виде легко держалась в руке и пришел на остановку. Была суббота, народу было много, дождик выгнал отдыхающих с речки и все собрались домой уже часам к 11. Мы поехали, первая остановка намечалась на дом отдыха «Просвещенец». Но перед ней был такой затяжной поворот, да ещё на мосту через речку. Автобус на горной дороге вниз набрал приличную скорость даже накатом и водитель периодически притормаживал. Но когда мы уже почти проехали мост и он опять нажал на тормоз, толи из за мокрого асфальта, толи из-за лысых покрышек автобус начал крутиться по дороге вокруг собственной оси. Вообще это место было плохим. С левого борта, когда едешь вниз в нашей же ситуации там однажды опрокинулись вояки – 4 трупа, а с правого борта долгое время лежали проржавевшие остова двух грузовиков. После этих случаев на этом повороте поставили с обеих сторон высокие бетонные бордюры.

Поначалу нас понесло к левому борту, но после удара о бордюр стало сносить в правую сторону. Новый удар о бордюр и машину вынесло на середине дороги и сделав ещё два оборота вокруг своей оси она остановилась. Во время этого верчения было удивительным то, что никто из пассажиров не кричал. Когда автобус остановился, воцарилась секундная тишина и какой-то мужик довольно веселым голосом резюмировал:

- Это что, тут все что ли в рубашке родились?

Пассажиры ответили нервными смешками. Понеслись возгласы типа – сударыня, ничё, что я к вам на коленки присел или, парнишка, ну ты здоров бугай, такую толпу удержал, небось качаешься. Когда водитель обратился:

- Граждане, кто хочет может покинуть автобус.

Ему ответили: «Давай вези до Абая без остановки. Снаряд два раза в одну воронку не падает».

Люди, стоявшие на остановке и видевшие наши пируэты, в автобус заходить отказались, да там особо и некуда было. Но из нас из автобуса не вышел никто. Ломить затылок у меня сразу прекратило. До Абая водитель довез нас без остановок нежно.

Четвертый эпизод произошел в июне 1983 года, когда я закончил школу. Только прошел выпускной вечер и буквально через пару дней я шел по нашему двору поздно ночью, возвращаясь после кино и традиционного провода девчонок до дома. Проходя мимо пятиэтажки, на краю которой уже был двор перед моим подъездом, я снова почувствовал ноющий затылок и какой-то холодок по спине. Почему-то обернулся в левую сторону, сзади никого не было. Но в момент поворота у меня резко заложило правое ухо, как будто пролетел шмель. Я буквально оглох. Позже я вспомнил, что такое ощущение у меня было при стрельбах в АВОКУ, куда мы в школе по военной подготовке ездили на первые в нашей жизни стрельбы. Но кому было стрелять в нашем дворе? Следующим вечером часов в 9 на этом же месте был убит соседский 13-летний парнишке. В третьем подъезде этой пятиэтажки жил придурок с желтым билетом, который изготовил обрез и оказывается сначала подстрелил двух кошек, потом перешел на людей. Убитый пацан как всегда бывает у судьбы-злодейки просто замечательным человечком. Хорошо учился, всегда вежлив и приветлив, любой бабушке во дворе всегда поможет. Старший из 5 детей в семье, отец – китаец, мама – русская, буквально почерневшая на глазах от горя. Придурка не судили, пока разбирались, что его недавно из дурки выпустили, и он суду не подлежат, на второй или третий день он повесился в камере. Его матушка тоже ходила по двору почерневшая от горя, только ей никто не сочувствовал и не разговаривал с ней.

Бывали в моей жизни эпизоды, когда затылок поднывал и я резко менял характер своих действий и ничего больше тому, что случилось тогда или недавно на пятидесятилетие уже не было. Странно, но по большому счету, мы сколько угодно можем быть премудрыми пескарями или отчаянными сорвиголовами, наступает миг и ты оказываешься в чьей-то чужой воле и дай Бог, чтобы она была божьей. Не так обидно…

В продолжение поста «Счастливый полтинник» вспомнилось, а сколько случайностей ожидает нас по жизни, когда любая нелепость или независящие от тебя обстоятельства могли привести к тому, чтобы тебя не было на земле. Как например, при посадки самолета в нашем Алматинском аэропорту, когда он уже коснулся шасси посадочной полосы и вдруг ушел на второй круг с довольно таки резким креном. А спустя неделю в той же ветровой ситуации другой самолет упал в километре от посадочной полосы.

Прикинув за свою жизнь я насчитал несколько таких эпизодов. Первый я знаю по рассказам родителей. Причем отец рассказал с юмором, а мама трагически, и где истина не знаю до сих пор. Мне было около года, мама занялась постирушками и отправила отца гулять с ребенком. Куда пойдет мужик в таком случае в середине 60-х годов 20 века? Конечно в пивную. Я в коляске сплю, периодически просыпаюсь, получаю бутылочку и так далее. Но вот молочко кончилось, и мужской совет решил, а что если дать ребенку немного пивка? Батя налил, я попил и крепко уснул, конечно, описался. Ночью у меня поднялся жар, вызвали скорую и увезли в реанимацию. Мама была готова убить отца, но простила, ей было скоро рожать моего брата, к тому же обошлось. Позже, когда выяснилось, что у меня непереносимость алкоголя и я практически не могу его пить без риска для жизни мама с горькой усмешкой шутила:

- Скажи бате своему спасибо, что уберег тебя от алкоголизма.

Второй случай произошел, когда мне было 10 лет. Мы жили в поселке возле знаменитого катка Медеу, а учились в 19 школе возле Зеленого базара(16км). Родители работали, поэтому в школу мы ездили самостоятельно с первого класса. Если вдруг денег не оказывалось, подходили к водителю и говорили. Когда вечером кто-нибудь из родителей с этим водителем ехал, то оплачивал и наш проезд. Все знали друг друга и это как-то никого не напрягало. Однажды я так и поехал, водителем был дядя Алик. Но на остановке возле гостиницы «Казахстан» вошел какой-то пожилой дядечка-контролер и начал проверять билеты.

- Мальчик – обратился он ко мне – твой билет?

- У меня денег нет, родители потом заплатят – ответил я.

- Так нельзя – сказал дядечка – тебе придется выйти.

Мне стало стыдно, как будто я на глазах у всех залез в чужой карман и меня поймали. Я вылетел из автобуса. В голове мелькнула мысль: «Надо вернуться к маме на работу и взять деньги на проезд». Мама работала кварталах в 6 от этого места, и я рванул через дорогу прямо с остановки перед носом у автобуса. Едва я выскочил из-за автобуса раздался скрип тормозов какого-то жигуленка. Я только успел подпрыгнуть и оказался у него на капоте, а потом меня вытолкнуло на асфальт.

- Пацан, ты живой? – выскочил из машины водитель.

У меня мелькнула мысль: «Сейчас будут ругать, и, возможно, трясти за шкварник» и подхватил выпавший портфель, я рванул дальше через дорогу. Я успел ее перебежать буквально перед носом проезжающего автобуса, который стал резко тормозить. Я понял сейчас мне и от водителя автобуса достанется и со всех ног через кусты и газоны полетел ко входу в гостиницу. Бежал, наверное, квартала два, пока не понял, что за мной никто не гонится. Конечно, всего трясло, но когда пришел к маме на работу уже успокоился и просто сказал, что меня высадил контролер.

Далее со слов мамы, которую в мои приключения посвятил дядя Алик и соседка, которая была в том автобусе и интересовалась у мамы, как я там себя чувствую. Водитель дядя Алик вместе с пассажирами выгнал этого контролера из автобуса, пригрозив монтировкой со словами: «Ты что, сука, из за копеек чуть пацана не угробил. Что, государство из-за 20 копеек обеднело бы?»

Я до сих пор не понимаю, почему я так себя повел в той ситуации, троих мужиков за 10 секунд чуть до инфаркта не довел. Однако в двух следующих случаях от меня вообще ничего не зависело. Судьба-злодейка играла в жизнь или смерть по какой-то своей прихоти. Продолжение следует…

Включив сегодня телевизор или компьютер и просматривая новости, последние волосы на голове начинают порой дыбом шевелиться от количества несчастных случаев, нелепых смертей и прочей чернухи. В детстве мы любили друг другу рассказывать разные страшилки про черного альпиниста, три кольца, девушку в белом платье с пятном от вина, черный лес и прочие ужасы. Сегодняшнее кино и ряд реальных новостей переплюнули их настолько, что прежние вымыслы кажутся анекдотами. Реальность всегда невероятней и гадливей человеческой фантазии.

Задумался я над этим недавно, когда за последние 9 месяцев дважды едва не погиб. Последний случай произошел две недели назад. Просто шел из магазина с мясом и молоком, подхожу к крыльцу подъезда и слышу нарастающий шум сверху справа. Резко прыгаю влево вперед под козырек, и справа сзади разбивается об асфальт большая глыба льда с крыши. Надо понимать, что при моих 150кг «резко прыгаю в сторону» означает быстро перемещаюсь шага на два. Мужики, которые наблюдали эту картину с соседних подъездов (было воскресенье), подошли, пощёлкали языками и резюмировали «Повезло». Выглянула из окна жена и увидев меня у кучи спросила:

- Часом не по твою душу?

- Успел отскочить.

- Везёт тебе в полтинник.

Этому есть объяснение. За три дня до собственного 50-летия в конце мая я переходил по зебре на зеленый свет дорогу возле дома. Снял с карточки деньги и возвращался. Впереди метрах в 5 шла девушка. Дохожу до середины и слышу включающиеся тормоза справа, на автомате подпрыгиваю (считаю отрываю ноги от земли и наваливаюсь на капот) и оказываюсь на капоте подержанного Мерса, при этом локтем правой руки бьюсь о капот. Далее проезжаем метров 10 и машина останавливается, я пролетаю еще метров 5 (давно не занимался такой акробатикой), пару оборотов вокруг себя на асфальте и тут же подскакиваю на ноги. Из машины вылезает бледный молодой мужик – казах лет 28-30 с обручальным кольцом на пальце. Мгновенно срабатывает логика – женат, детишек от одного до трех, жена не работает, пашет как вол, вечно в загоне. Судя по всему, зарапортовался настолько, что решил сделать левый поворот перед встречными машинами и мозги отключились, что на переходе могут быть люди.

Были ободраны локоть левой руки и слегка левая нога. Хотелось сказать много, но мужик не борзел:

- С вами всё в порядке?!

Я сейчас не вспомню точные слова, которые я ему сказал, но смысл их позже сформулировал сам себе так – «Куда ты на … торопишься! Перестань! Чужую жизнь не заберешь и свою не испортишь. Иди ты» - махнул рукой и пошел дальше. На той стороне девушка стояла, прижавшись к дереву и по моему ей было плохо. Зато включился аксакал, который шел сзади меня. Он костерил мужика и по-русски, и по-казахски, и самыми обидными выражениями. Когда я оглянулся, мужик молча слушал агашку, опустив голову. Когда аксакал выдохся, тот залез в машину и уехал. Я почему-то верю, что и меня и его судьба о чем-то предупредила.

Через два месяца уже в горах обострился старый радикулит и на правом локте вздулась шишка, но выкачать из нее жидкость я смог только в сентябре. Локоть вроде работает нормально. Но после эпизода со льдом на крыше она снова начала набухать. Перед экспедицией через две недели надо будет снова сходить к знакомому врачу.

Дочь Ксения 7-и лет только что окончила 1 класс. Наступили каникулы и пока мы не уехали в горы по работе ей приходилось оставаться дома на съемной квартире одной. В один прекрасный день, когда мы с женой приехали на обед, то застали такую картину. Окна застекленного балкона распахнуты настежь, дверь балкона тоже (жили на втором этаже). Более того, комнатные окна также были распахнуты. Из балкона валил пар. Влетев в квартиру, встречаем на пороге ребенка, который, заранее размазывая по щекам, так и не появившиеся слёзы, поведал следующую историю.

Когда заданные книжки были прочитаны, а по телеку ничего интересного не оказалось, Ксения решила попить чаю. Плита была электрическая, она ею уже хорошо умела пользоваться. Но воды в чайнике ей показалось мало, и она решила её долить. Сообразила таким образом, чтобы не ставить чайник в раковину решила набрать воды в литровую банку и долить из неё. Однако когда включала воду, перепутала горячую и холодную воду. По закону подлости в начале лета напор воды был очень сильным, и когда Ксенька крутанула ручку, мощный поток сбил банку так, что она разбилась прямо в раковине. Вода хлестала в раковину, а закрыть ее она боялась и видимо не хватало силенок.

Кухня мгновенно заполнилась паром, хорошо балконная дверь была открыта. Ребёнок не растерялся и позвонила 02. Выслушав её историю тетя на другом конце провода ответила:

- Девочка, прекрати баловаться и не звони сюда больше.

Ксения позвонила ещё раз и попала на другого оператора связи. Та посоветовала открыть балконные окна, закрыть дверь н кухню и дождаться участкового, что ребёнок и выполнил. Пришедший минут через 10 милиционер спросил через дверь, где родители. Но узнав, что Ксения не умеет открывать дверь, заявил, что взламывать её не имеет права и посоветовал открыть ещё и окна в комнате, чтобы постоянно проветривалась. С тем и ушел.

Когда мы уже привели кухню в порядок, раздался телефонный звонок. Звонили из милиции. Узнав, что всё в порядке, посоветовали больше не оставлять ребенка одного. Получив наши извинения и заверения, что так больше не повториться, в милиции успокоились.

История приключилась в середине 90-х годов, когда дочь пошла в 3-й класс. Чтобы её приняли в художественный класс классической школы-гимназии, я устроился в эту же школу преподавателем истории. Преподавал древнюю и средневековую историю с кайфом. И я, и дочка «работали» в школе после обеда, что было достаточно удобно. Она после своих 4-5 уроков приходила ко мне в кабинет, тихо на задней парте делала домашние задания, а после 6 урока поздно вечером (обычно после 19.00) мы шли домой.

Особо никто не обращал на этот момент внимание, а некоторые двоечники в качестве последнего аргумента даже пытались получить от ребенка подсказку на контрольных. И вот однажды, когда ей надо было просидеть у меня два урока, я оставил её в кабинете, а сам пошел в учительскую. За минуту до звонка возвращаюсь и обнаруживаю дверь закрытой. Спрашиваю:

- Ксеня, что случилось?

- Да они всё время заглядывали в кабинет, и я закрыла на верхний замок – обиженно заявил из-за двери ребенок.

- Ну так открой!

- Сейчас – Ксенька завозилась, пытаясь своей маленькой ручкой провернуть круглую ручку механизма и хныкающим голосом заявила – Не получается!

- Давай я прижму дверь, попробуй ещё раз.

- Всё равно не получается-а-а-а – её голосок перешёл в тихий рёв.

Ситуация становилась идиотской - звонок прозвенел, стоит класс, ребёнок плачет, я начинаю нервничать и перехожу на повышенный тон.

- Отойди от двери, попробую вышибить.

Но две попытки вынести замок показали, что старый советский металл крепок и дверь не поддается. Строго говорю:

- Не реви и сядь за заднюю парту, сейчас приду.

Спускаюсь к трудовику этажом ниже, рассказываю ситуацию. Тот хихикнул и посоветовал, возьми топор и попробуй отжать. Хватаю топор и лечу на второй этаж. Когда появляюсь из-за поворота с топором в руке, дети аж прижались к стенке. Отодвигаю всех подальше от двери, снимаю прикрывающую планку, которая приросла ещё и десятком слоев краски, засовываю лезвие топора насколько возможно и пытаюсь отжать. Не хватает.

- Ксеня, ты насколько оборотов закрыла замок?

- На два-а-а – всхлипывает дочь.

Чертыхаюсь и начинаю заново. Отжимаю одной рукой насколько возможно дверь и резким ударом плеча пытаюсь выбить дверь, и она начинает поддаваться. Затем разбегаюсь от противоположной стенки коридора и с рыком «Чтоб твою!» (привожу дословно) выбиваю замок. Язычок замка согнулся конкретно и дверь открылась. Взбудораженные дети успокаиваются только через 5 минут. Провожу урок.

После урока поднялся трудовик, мы с ним сняли замок полностью. Что надо забили чопиками и что надо закрасили, как будто ничего и не было. Дома Ксенька попыталась маме поплакаться, но жена ловко перевела ситуацию в шутку и мы даже посмеялись над ситуацией. В течении двух следующих дней история выглядела так, что я носился по школе с топором наперевес и изрубил тяжеленную дверь топором на мелкие кусочки, а затем остатки двери вынес плечом так, что чуть не придавил собственную дочь. Именно в такой версии директриса передала историю трудовику, консультируясь, что произошло на самом деле.

Эта история произошла в конце 90-х годов, когда я уже отработал к тому времени в разных государственных школах почти 10 лет, параллельно занимаясь своей основной научной деятельностью в области археологии. Развал советской науки начала 90-х научил нас выживать разными способами. Я ушел в преподавание истории. Любимыми предметами были, конечно, древняя и средневековая история, но когда я перешел в частную гимназию, поначалу пришлось переключиться на историю 20 века, так как мне дали параллель из шести 11 классов.

Это было уже совершенно другое поколение не затронутое советской системой образования. Эти почти сформировавшиеся молодые люди к тому же из семейств с высоким уровнем достатка совершенно по иному воспринимали жизнь. Достаточно сказать, что десятка два моих учеников приезжали в школу на своих машинах, что тогда ещё выглядело дико. Большинство вело себя по-мажорски, но были пацаны, которые могли вызвать уважение и у взрослого человека. Один парень с громкой в нашем городе фамилией с 9 класса имел свой бизнес отдельный от отца. Сам оплачивал свое обучение и никогда не позволял себе нарушать субординацию. Своё образование он понимал как будущий капитал, потому грыз гранит науки по полной и хоть имел самую крутую тачку в школе, в тусовках по прожиганию жизни категорически не участвовал.

Хоть классы были, конечно, разные, но у каждого была какая-то своя изюминка. Б-шники были аккуратными зубрилами, В-шники были ровной группой хорошистов, для которых оценки и внешние признаки успешности были превыше всего. Большая часть этих ребят уехали учится в Европу и США. Г-шники – откровенные пофигисты, хотя два самых талантливых ученика у меня были из них. Эти в основном учились в отечественных вузах и заранее знали, где и как будут обеспечивать свою будущую жизнь. Д-шники почти сплошь спортсменами, некоторые были чемпионами страны по своим видам спорта и кандидатами в олимпийскую сборную. Этих приходилось жалеть и не замечать шпаргалок на контрольных, потому что других способов, кроме лекций на которые они редко ходили, чтобы они хоть что-то прочитали по теме, не было. Е-класс был сборным из разных школ и учились в этой гимназии они единственный год, поэтому представляли собой такую солянку, где обучение шло в какой-то соревновательной манере друг перед другом.

Были, конечно, и блатные ребята типа детей спонсоров гимназии и крутых чиновников. Ситуацию педагогам в их отношении сильно облегчала наш завуч. С такими родителями она разговаривала примерно следующим образом: «Я пригласила на работу профессионалов высшей категории, и если ваш ребенок не хочет учиться, то какой смысл тратить ваши деньги впустую и красть время педагога, которое он может уделить детям других не менее уважаемых родителей». После одного такого разговора я помню как вылетел красный как рак отец – спонсор гимназии и его сынуля, стоявший в коридоре с самодовольной рожей, вдруг изменился в лице и буквально заорал истошным голосом – «Папа не надо, я больше так не буду!». По крайней мере, у меня этот пацан потом выполнял все задания точно и в срок, и даже на контрольных ниже тройки не опускался.

Но самым взрослым по жизненным понятиям и сообразительности был 11 «А». Какие-то они были не такие. Учились не шатко, не валко, но стоило дать нестандартные учебные задачи, соображали быстрее остальных. С ними было интереснее обсуждать происходившие в мире политические события. Вдруг выяснялось, что при внешнем пофигизме они все-таки усвоили определённые азы и умеют применять их в конкретной ситуации. По крайней мере когда я рассказывал про отношение в СССР к личности Ленина и Сталина и упомянул при этом художника - своего бывшего родственника, эту фразу поняли только в этом классе. Остальные по-детски недоумевали, как это родственник может стать бывшим.

Пришла пора годовых контрольных, за которыми оставались только экзамены. К ней мы готовились достаточно хорошо, даже спортсмены. Написали как положено и вечером я взялся проверять. Успехи были традиционны, кому надо было, было хорошо, кто не мог прыгнуть выше головы, и не пытался. Проверяю А-шников и как будто получил плевок в лицо. Только девочка, шедшая на красный диплом, грехом пополам написала на троечку. Всем остальным словно вообще мозг вынули. Я не мог понять, что это такое – дешёвая демонстрация типа «поставишь как надо» - но они в течение года ни разу не позволяли себе ничего подобного. Были заняты подготовкой к другим предметам, и я позволил им подумать, что историю они сдадут на раз?

В гимназию я пришел как сдутый воздушный шарик – первый раз я почувствовал пренебрежение к своему любимому предмету за почти 10 лет преподавания. Класс за классом приходили, получали свои результаты, делились со мной планами на будущее, я желал им удачи. Последнее занятие было в 11 «А». когда они расселись по местам в приподнятом настроении – как никак последний урок в школе, я начал с того, что взял урну и демонстративно положил их работы в нее:

- Ребята, вы заставили меня переосмыслить всю мою жизнь. Я понял наверное ещё одну вещь – даже такие люди как вы имеют право жить.

- Что? Всё так плохо? – спросил кто-то и смешок прекратился.

Я не ответил. Открыл журнал и сообщил:

- Поскольку мама запретила мне ставить детям двойки, я выставлю вам за контрольную те оценки, которые по моему мнению вы заслужили в течении года. В спорных случаях будет выставлена меньшая оценка.

- Мы не думали, что вы так это воспримите.

- Ребята какие могут быть обиды, если мы друг другу не нужны.

В классе воцарилась тишина. Закончив писать, я зачитал четвертные и годовые оценки, и мы молча досидели до звонка, не смотря друг на друга. Через 6 лет я прекратил педагогическую деятельность, поскольку история, которую надо было преподавать и история, которую я знал, это были две разные истории. Я продолжаю работать с детьми и студентами, которым имеет смысл передавать свои знания в экспедициях или помогая им в их научных проектах.

В наших экспедициях литературное творчество занимало значительную часть времени и чаще в игровой форме. Так от игры постепенно зарождалась потребность. Ребята с навыками критического мышления переходили на следующий уровень. Так, уже заканчивая школу и поездки в наши экспедиции, два парня - Максим Авраменко и Дима Романенко под псевдонимом «братья Копацкие» подарили мне этот рассказ, в котором умудрились и рассказать о своей жизни в экспедициях и передать с юморком свое отношение ко мне за эти самые экспедиции и красиво подвести черту. Ибо дальше их ждала и ныне реализуется другая жизнь.

Шёл осенний июльский снег.

На небе светила полуденная луна, когда мы, изнеженные сном и отдыхом, весело побежали на раскоп. Впереди мелькает внушительная фигура Горячева, она то появлялась, то снова пропадала в кустах, да в который раз одолевал его одноимённый синдром. Но вот показался раскоп, действительно, показался, и мы идём дальше. День идём, два идём: да, дальний у нас раскоп. Вдруг Аланыч провалился в сурчиную нору, и нога безвозвратно застряла. Подошёл Сим и сказал человеческим голосом: «Вот и прогулялись до дальнего». Но Аланыч не смутился столь неприятным обстоятельством и, гордо подняв голову, сказал: «Там!» И мы все кинулись па направлению пальца. Остался только Вовка, потому что он не верил в эти хохмы. Мы бежали уже долго, испытав множество приключений, когда на горизонте появился дымок. И чем больше мы приближались к объекту, тем больше он напоминал Аланыча, застрявшего в норе. Странно, подумали мы. «Ничего странного, - подумал Тиша, - земля-то круглая».

Что интересно, сигарету Аланычу держал Вовка, так как когда Аланыч попытался вытащить ногу руками, то застряли и они. И все подумали: «Аланыч хочет есть», и помчались в лагерь, но не Вовка, ведь он не верил в эти хохмы. Вскоре пища была доставлена. Насытившись, Аланыч несказанно потяжелел и провалился ещё глубже, по самую шею. Вовик воссиял в улыбке, теперь ему не нужно было держать сигарету. Он положил её перед Аланычем на землю и стал смотреть на душераздирающее зрелище. Выглядело это воистину страшно: археолог то, вдыхая, закатывал глаза, то, выдыхая, выпускал сизые клубы дыма. Быстро меняющаяся мимика говорила о бурной жизнедеятельности, происходящей где-то глубоко под землёй. И вот опять пошёл свежий июльский снег, голова Аланыча начала быстро синеть и прикусывать окончания слов. Во избежание дальнейшего разрушения памятника, мы решили поставить над ним палатку, предварительно вырезав во дне дырку. Ведь вкопанный археолог – это тоже археологический памятник. Этот памятник говорит о том, что подчас археологи жертвуют своим комфортом ради науки.

С первыми лучами солнца Аланыч вновь воскликнул «Там!», и один Вовка побежал по направлению взгляда, потому что мы уже не верили в эту хохму.

Вот такая, блин, вечная молодость!