Что курят авторы?
раскрыть ветку (12)
раскрыть ветку (11)
да, во втором классе. Ничего сверхсложного тут нет. Развивает навыки наблюдения, обобщения, отделения зерен от плевел.
Если вашему ребенку трудно, у вас растет дебильчик
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (8)
Ну тогда тем более мне не понятно возмущение. О том что лед и пар это тоже вода проходится на природоведении в первом классе. А уж посмотреть на заданные вещества и определить их признаки - это программа детского сада
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
специфический. Для молока слегка сладкий.
Описать можно всегда, если не ставить задачу лишь бы доебаться.
раскрыть ветку (5)
Не скажи. Смотря чем кормить корову. Погоняй корову к примеру по полыни и молоко будет горькое ,так что тут варианты.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
А что? Кислое молоко не молоко? А по поводу полыни ,было дело,влетали. Потом не знали куда это молоко девать.
раскрыть ветку (1)
Более того, у каждого свое восприятие вкуса и запаха. Но если раскладывать на четыре основных вкуса "сладкое, кислое, соленое, горькое", можно сориентироваться.
Дай попробовать ребенку муку на вкус. Не килограмм, а саму малость. Пусть опишет как чуствует, своими словами. Если слов не хватает у него - предложи ты ему варианты. Задание конечно забавное, но и фантазию надо иметь.