Lunatik13

В России с сегодняшнего дня вступил в силу новый закон о донорстве. Он призван поддержать и пропагандировать добровольную и бесплатную сдачу крови.
Восемь месяцев назад совершенно незнакомые люди в прямом смысле подарили пятилетней Лизе жизнь. У девочки - лейкоз, при этом редкая - четвертая отрицательная - группа крови. Процедура переливания для малышки - надежда на выздоровление. Ее мама в знак благодарности теперь сама регулярно сдает кровь, говорит: "долг платежом красен".
Петербургские байкеры за сдачу крови не берут и копейки. Полученную денежную компенсацию, по традиции, мотодоноры передают маленьким пациентам онкологических клиник.
"Онкобольным детям всегда хочется помочь. И мы организовали такое мотодонорское движение для того, чтобы чем можем помогать. Помогаем таким способом. Сдаем кровь", - рассказывает представитель донорского движения "Мотодоноры - детям" Андрей Юмшанов.
Безвозмездное донорство в России с сегодняшнего дня должно стать правилом. Как и во всех развитых странах, теперь за сдачу крови полагается только бесплатный обед.
Однако, по мнению многих врачей, из-за отмены денежного вознаграждения доноров станет меньше. А пациенты и их родственники, чтобы получить жизненно необходимые компоненты, будут вынуждены неофициально платить за это деньги.
"До тех пор, пока в нашей стране донорство не станет модным, престижным, почетным, до тех пор мы будем сталкиваться с такими проблемами. В подавляющем большинстве развитых стран мира быть донором не просто почетно, это нужно заслужить", - говорит заведующий отделением переливания крови ФНКЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева Павел Трахтман.
"У нас обычно полный зал, стоит даже очередь в коридоре, ждут доноры, когда сесть можно в кресло. Сегодня мы видим полупустой зал. Это очень печально, потому что в первую очередь будут страдать пациенты и врачи, которые их лечат. Это очень печально", - говорит врач-трансфузиолог Ирина Евгеньевна Дрожжина.
Разработчики закона опасений медиков не разделяют.
"По официальным статистическим данным, у нас в стране более 1 млн 600 тысяч доноров. Платных из них только 8%, поэтому дефицита крови не будет", - уверен заместитель министра здравоохранения Сергей Вильмякин.
Организацией питания добровольцев сейчас занимается руководство станций переливания крови. Заведующие ломают голову, как одновременно угодить и донорам-вегетарианцам, и тем, кто придерживается традиционного питания, выдавать сухой паёк или заключать договор с общепитом?
Как такового утвержденного рациона для доноров пока нет. Каждая станция переливания крови решает сама, чем кормить добровольцев и на какую сумму. Например, в Петербурге обед выглядит вот как: рассольник, макароны с котлетой, витаминный салат, на десерт - сладкая булочка с чаем.
"На те деньги, которые здесь выдавались, я мог пойти, спокойно пообедать в том же самом ресторане, заказать нормальный обед, а не ту компенсацию, которую мне сейчас предлагают в больничной столовой", - говорит почетный донор России Роман Смирнов.
"Большой выбор, изобилие, человек сам мог решить, чем ему питаться. Деньги еще уходят и на проезд для того, чтобы сюда доехать, у меня, например, уходит 80 рублей", - рассказывает донор Ирина Волокжанина.
Впрочем, отказаться от практики денежных вознаграждений полностью, в стране еще не готовы. Оплату будут получать доноры редкой группы крови и компонентов - плазмы и тромбоцитов. От них напрямую зависит жизнь онкобольных. Также по новому закону сохраняется бесплатный выходной день для тех, кто решит сдать кровь и все льготы для почетных доноров. Кстати, ежегодные выплаты этой категории добровольцев увеличены в полтора раза. Это почти 10 тысяч рублей. Кроме того в новом законе прописано создание единого банка данных крови, а также сдающих ее людей. Если препаратов нужной группы не окажется в одном регионе, врачи смогут оперативно найти ее в другом, а значит, удастся спасти тысячи жизней.

Смотрите оригинал материала на http://www.1tv.ru/news/health/224503

P.S Пикабушники, что сами то думаете об этом?

Частные и общественные школы

Обучение в общественных школах Америки бесплатное. Все эти школы, конечно, разные. Есть лучше, есть хуже, есть богаче, есть беднее. Определяется это множеством факторов, как объективных, так и субъективных. В соответствии с существующим порядком ребенок должен ходить в школу, ближайшую к его дому, то есть принадлежащую к его дистрикту. Но это совсем не значит, что дети из богатых районов учатся в одних школах, а из бедных - в других. Как правило, к одному дистрикту относится множество communities: и очень богатых, и средних, и даже из мобильных домов, в которых проживает самая бедная часть населения.
Если ты недоволен обучением в общественной школе твоего дистрикта, ты не имеешь права перевести ребенка в соседнюю школу, которая тебе нравится больше. Но ты можешь отдать его в любую из частных школ, которых в городе множество.

Общественные школы

Наша дочь начала свое образование в России. Это была школа в маленьком научном городке с хорошими традициями. Сильная российская система обучения, очень хороший учительский состав, особая атмосфера научного городка и семьи, где все взрослое население работало в академическом институте, - все это воспитало в нашем ребенке привычку учиться много и хорошо. С трех лет она стала очень занятой личностью, так как помимо стандартной программы обучения занималась танцами, музыкой, рисованием и иностранными языками. Главной ценностью в жизни для нашего ребенка, как и для нас, стало - знание.
В первый год нашей жизни в Америке дочь училась в большой городской школе. Нам повезло, что в нашем дистрикте была прекрасно оборудованная школа, которая считалась одной из лучших в городе. Школа огромная, это целый город. Там сложно даже сразу сориентироваться, поэтому всем ученикам выдается хорошо отпечатанный подробный план. Кроме того, на главных переходах там порой бывают настоящие "пробки", как на автодорогах. Тогда мужской состав учителей и охранники, все вооруженные рациями, приступают к "регулированию движения".
Школьные правила. Несмотря на огромные размеры школы, каждый ученик находится под присмотром, благодаря очень хорошей организации. Здесь нельзя болтаться по коридорам во время занятий. Если ты вышел в туалет, тебе дают карточку-пропуск, которую в туалете должен отметить дежурный преподаватель. Да, если у преподавателя есть "окно", то он дежурит у туалета. Такая же система "пропусков" действует при всех передвижениях в течение урока. Первое время у дочери был постоянный пропуск, в любую минуту она могла уйти из класса и пойти к своему куратору. Перед началом нового учебного года нам три раза позвонили по телефону и сообщили о дне, когда начинаются занятия и обо всех организационных вопросах. Когда Алена заболела, в тот же день секретарь справилась о причине ее отсутствия.
Здесь нельзя выйти из школы до окончания уроков. Везде стоят видеокамеры. Кроме того, порядок в школе регулируется охранниками - вооруженными людьми в гражданской форме, но с военной выправкой. Правда, я должна сказать, что они очень приятные люди. Они знают всех ребят по именам, знают ситуацию в школе и "кто на что способен". Например, однажды в коридоре была драка между двумя мальчишками. Охранник, конечно, восстановил порядок, но... выдержав минутную паузу, так как "герой дня" очень долго "напрашивался" и, в конце концов, получил по заслугам. В течение нескольких дней он ходил с синяком под глазом.
Границы "возможного" и "невозможного" в школе регулируются школьными правилами, они отпечатаны в дневнике каждого ученика. Здесь подробно обсуждается, по каким причинам студент может отсутствовать, что нужно делать, если ты не можешь посещать школу. Запрещено есть в коридорах школы или классах. Это можно делать только в кафе. Нельзя приносить с собой еду и напитки. Детям не положено пить не только пиво, но даже кофе, чай и кока-колу. Запрещены любые криминальные действия, наркотики. Правилами регламентируются все стороны школьной жизни: от вопросов этического характера до парковки автомобилей. Около каждой школы висит знак, что ношение оружия здесь запрещено. На наш российский взгляд такой знак выглядит странным или даже смешным.
Конечно, не обходится без казусов. Например, приходит наш ребенок на урок истории, а преподаватель с видимой досадой заклеивает прямоугольными кусочками черной бумаги средние части тела на фигурах со знаменитого рисунка, вошедшего во все учебники мира: превращение обезьяны в человека. Помните, там сначала волосатая обезьяна стоит на четырех лапах, потом она берет палку в руку, постепенно выпрямляется на двух ногах и теряет волосяной покров. Правила ужесточились, в школе запрещена всякая демонстрация обнаженной натуры, а значит - и обезьяньих попок тоже. До сих пор в некоторых штатах существует закон, запрещающий преподавать теорию эволюции.
Не допускается сексуальное неравноправие и его проявления в любой форме, как то: оскорбительные высказывания, физическая агрессия, прикосновения, неприличные картинки, сексуальные шутки. К сексуальной, например, относится любимая шутка в американских школах: подушечка с воздухом, которую подкладывают на стул. Если ты положил руку товарищу на плечо, то в зависимости от настроения преподавателя это также может быть оценено, как сексуальное домогательство.
Интерьеры. Когда мы в первый раз вошли в школу, то самое первое ощущение, которое захватило меня, был запах. Необычный для меня "пряный" запах. Но не тот пряный запах пыльных занавесей, что источают индийские благовония, а прозрачный пряный запах чистоты. Я спросила у мужа, почему так пахнет. Он ответил, что не знает, что так всегда пахло и пахнет во всех школах. В России во всех детских учреждениях (детский сад, школа, летние лагеря, больница) всегда стоит одинаковый запах: молочной каши, всепобеждающий запах "общепита".
В помещении школы очень чисто благодаря усердию персонала: после ланча кафе становится неузнаваемым, однако за час ему возвращают первозданный вид. Здесь не кричат на ребят, не читают нравоучения, а убирают.
Нас провели по всей школе, показали классные комнаты, спортивный зал, кабинеты для занятий рисованием, керамикой, фотоделом, музыкой. Поют американские дети просто замечательно! В школе много призов, завоеванных на различных певческих конкурсах.
В комнате для репетиций моей дочери предложили сесть за фортепьяно. Она начала играть: это был прекрасный инструмент одной из лучших фирм "Yamaha". И такие инструменты находились во всех репетиционных комнатах. Затем мы увидели большой компьютерный зал, где, конечно же, все компьютеры подключены к Интернету. Спортивный комплекс просто великолепен: это и теннисные корты, и стадионы и, конечно же, плавательный бассейн.
Поразило меня кафе. Нормальное кафе, с красивыми круглыми столиками, за которыми ребята едят и беседуют, как обычные посетители обычного городского кафе. Студенты могут брать стандартный ланч или покупать что-либо из автоматов. У каждого студента в машине заложен его шифр, поэтому оплата происходит через автомат. Кроме того, эта машина всегда поздравляет с днем рождения. Ребятам это очень нравится и, чтобы послушать лишний раз поздравление, они в день рождения делают покупки несколько раз. Школа не только великолепно оборудована, радуют глаз ее интерьеры. Ребята с детства привыкают, что это - норма.
Когда я ходила по этой школе, я постоянно думала об учителях нашей родной российской школы, где училась Алена. О наших "стойких оловянных солдатиках". Многие их них, блестящие специалисты в своем деле, имеющие высшую категорию, не раз получали звание лучшего преподавателя года. Сейчас они не получают зарплату по полгода. В школе нет даже мела, преподаватели покупают его на свои деньги. Учебные пособия не обновлялись уже несколько лет. Эти люди проявляют чудеса изворотливости и смекалки, чтобы поддерживать учебный процесс на должном уровне. Они обивают пороги спонсоров, участвуют во всех мыслимых и немыслимых конкурсах, чтобы школа получила хоть какие-то субсидии, чтобы приобрести компьютер или залатать протекающую крышу. Сколько силы и терпения в этих людях! Как бы они работали, если бы имели такие условия, как в американских школах!
Стиль одежды. Как я уже говорила, здесь детям предоставлена большая свобода выбора: выбора школьной программы, стиля поведения и одежды. Например, занятия по керамике с моей дочерью посещал мальчик, у которого почти вся голова выбрита, только посередине находился гребешок из волос. Каждый день мальчик окрашивал этот гребешок в разные цвета - от красного до синего - и старательно ставил на лак и гель. Каждый день мы спрашивали у дочери, какого цвета гребешок, и даже заключали пари. Да, это очень смешно. И окружающие к этому относятся, как к "издержкам роста". Девчонки стремились дотронуться рукой до его восхитительного сооружения, а преподаватели похлопывали по плечу и спрашивали: "Не надоело еще?". А в остальном это нормальный мальчишка. С ним очень приятно общаться. Когда я в первый раз увидела его, то пришла в совершенный восторг и попросила разрешения сфотографировать - он с удовольствием и очень добросовестно позировал.
Есть в школе девочка, которой нравится стиль "вампир". Она ходит в красном и черном, блестящем и прозрачном да еще с каким-нибудь мехом "тушканчика". Красивая девочка, и учится хорошо, а вот такой стиль, я бы сказала, не совсем уместный в школе. Но преподаватели с этим "мирятся", потому что уважают в каждом ученике личность, пусть даже в период ее становления.
Но вот длина мини-юбки тоже регламентируется школьными правилами - она не должна быть короче "кончиков пальцев" на руках. Запрещается прозрачная одежда и нижнее белье контрастного с одеждой цвета. Школа пытается бороться с принятой здесь несколько неряшливой манерой одеваться, когда малюсенькие топики надеваются поверх обычного нижнего белья и на плечах девушек выстраивается целый ряд бретелек разного цвета и размера.

Существует устойчивое представление, что русская система образования очень сильна по сравнению с американской. И в то же время российские дипломы не котируются в большинстве стран мира... Чтобы работать за границей, необходимо сдавать квалификационные экзамены, которые россияне, сдавать, как правило, не любят и не умеют.
"Имущая" часть населения России предпочитает обучать своих детей в какой-нибудь частной английской или американской школе. Если нужна уникальная хирургическая операция или просто - привести в порядок зубы, обычно едут в Германию или в Америку. Принято считать, что русские программисты одни из лучших в мире, однако американские интернет-технологии опережают нас на несколько лет. Американские "Шатлы" благополучно летают в космическом пространстве, американские космонавты оставили свои следы на Луне.
В чем же причина этих противоречий? Только ли в pоссийской бедности?
Какова же она в действительности, система образования в Америке? Для меня это был не праздный вопрос, я отправлялась в Америку не одна, а с дочерью, ученицей средней школы. Я принялась читать все, что находила об американских школах.
Особенно много информации было в эмигрантских газетах и журналах. Но картина складывалась очень противоречивая. Порой рассказы о школах настолько различались, что казалось - авторы живут в разных странах. Потом я поняла, что так и должно быть. Все мы живем в одном мире, однако одни из нас счастливы, другие "прожигают" жизнь, устав от нее; одни богаты, другие не могут прокормить семью. То есть наши оценки зависят от нашего личного опыта...
И вот я в Америке... И имею очень богатый опыт... Наш ребенок успел поучиться американских школах всех типов, пока, наконец, мы не нашли оптимальный для нас вариант.

Система обучения в американских школах

Если коротко ответить на вопрос о системе образования Америки, можно сказать, что она разнообразна и рассчитана на разные потребности. Но каждому предоставляется реальная возможность выбрать свой путь на этих дорогах к знанию.
Есть традиции, передающиеся из поколения в поколение и отличающие один народ от другого. Так, в еврейских семьях родители с раннего детства внушают ребенку, что он самый умный и что он рожден для больших и интересных дел. И это срабатывает, больше всего научных открытий сделано евреями, самые выдающиеся музыканты и банкиры - из еврейских семей. Таким образом воспитывается умный и образованный народ.
В русских семьях во время "воспитательного момента" приняты сравнения: "Аллочка в восемь месяцев научилась ходить, а ты..." или "Игорек уже читает и пишет, а ты..." - и далее: "у Юрочки красный диплом, а ты"... Это порождает комплекс неполноценности, "подрезает крылья".
В американских семьях действует негласная установка: "Не всем бог дает талантливых детей, надо радоваться тому, что имеешь, и этот для меня самый лучший". Весь уклад жизни здесь таков, что малыш с первых мгновений появления на свет усваивает идею: у него есть право выбора. Что не всем дано быть математиками или художниками, что есть множество интересных занятий, где можно проявить себя. Что быть хорошим механиком вовсе "не позорно", что благосостояние семьи и место в обществе зависят не от рода деятельности, а от твоих успехов в нем. Здесь нет (или мало) всеразрушающего движения вперед, "в никуда". Во всех нюансах личной и общественной жизни американцев сквозит самодостаточность.
На это настроена и система школьного образования, которая чрезвычайно подвижна. Жесткой основой является только три типа школ, которые должен последовательно окончить ваш ребенок: "начальная школа" (elementary school) - 5 лет обучения, "средняя школа" (middle school) - 3 года обучения и "высшая школа" (high school) - 4 года обучения. Затем сможет быть community college (2 года обучения, аналог российских техникумов) или университет (4 года обучения).
Российская школа официально разделяется на "начальную" и "среднюю". Однако это деление очень условно, так как все дети - и малыши, и подростки - находятся в одном здании, с единым администрированием и учительским составом. В Америке школы абсолютно разделены, и в первую очередь - территориально. Все здания, как правило, одноэтажные. Здесь считают, что так удобнее и безопаснее. "Начальные" школы очень маленькие, уютные, расположены, как правило, в парках. Их много. "Средних" школ меньше и они крупнее. "Высших" школ относительно немного. Они имеют свое имя собственное, свои традиции и эмблемы.
В американских школах нет жестких групп учеников, объединенных в постоянные классы, которые учатся по общей программе. Студенты (здесь школьники именуются студентами), по своим наклонностям, выбирают курсы, которые им по душе, которые им необходимы в соответствии с жизненными устремлениями. Каждый ученик имеет свое собственное расписание на каждый день.
Каждый курс оценивается определенным количеством баллов, то есть - это их кредит. Например: английский - 4, математика - 3, история - 3, иностранный язык - 2, физическое образование - 0,5. Определен и минимальный объем кредита для перехода в следующую школу и для поступления в колледж. Например, для поступления в колледж или университет необходимо набрать - 20-25 баллов (в зависимости от учебного заведения). Кроме того, чтобы посещать классы, в которых идет подготовка к колледжу, нужно иметь "личный кредит", укладывающийся в рамки оценки "а" (всего пять уровней оценок: a, b, c, d, f). Так что ребенок уже со школьной скамьи сознательно выбирает классы, которые он посещает и, следовательно, - свою дорогу в жизни. Одна из знакомых нам девочек, например, помимо минимального набора общеобязательных предметов выбрала керамику, рисование и физкультуру. Нормальная, хорошая девочка, но она поняла, что колледж ей не по силам.
В Америке очень хорошо развита система стипендий студентам - scholarship. Размер стипендии зависит от набранного "личного кредита" в школе. У хороших учеников этот кредит настолько высок, что его хватает на бесплатное обучение в двух университетах. Есть и другой путь - ты учишься кое-как, не перенапрягаясь, но родители хотят и могут дать тебе хорошее образование, тогда они за это платят. За все надо платить - или собственным трудом и способностями, или трудом родителей и их деньгами.
Нет в Америке и привычных для Россиян экзаменов для поступления в ВУЗы. Здесь все решается в процессе обучения в школе. По каждому предмету студенты пишут еженедельные тесты. Тесты имеют форму "множественного выбора". То есть дается около 100 вопросов и на каждый вопрос 4 ответа. Нужно пометить правильный ответ. Тестирование, как правило, происходит на компьютерах. Результаты распечатываются и передаются в учебную часть школы. В конце семестра выводится оценка на основании суммы тестов. А по окончании каждого года обучения в High School результаты учебы каждого ученика отправляются во все колледжи штата.
То есть - ребенок еще учится в школе, но сведения о нем уже регулярно поступают в университеты. Поэтому еще до окончания последнего 12 класса студент направляет запросы и получает приглашения на учебу от колледжа или университета. Здесь нет этого безумного волнительного времени, как в России, когда ученик сдает вступительные экзамены, когда вся семья живет в страшном напряжении, а судьба молодого человека может быть решена одним ответом на вопрос или одной опиской. В Америке этот процесс спокойный, без стрессов и абсолютно прогнозируемый.
Система обучения в университетах и колледжах подобна школьной. Здесь также есть минимальное количество кредитов, необходимое для получения степени "bachelor" -бакалавра. Есть и минимальное количество курсов, которое студент обязан пройти в течение семестра - 3 курса. Некоторые проходят и 4 курса в семестр, а также дополнительный семестр летом. В этом случае они могут получить диплом не через 4 года, а ранее. А во всем остальном - все зависит от желания и целей студента, так как он самостоятельно выбирает предметы для изучения. Мой муж, например, инженер-конструктор. Но, учась в университете, помимо специальных курсов по математике, физике и химии он выбрал курс русской истории, потому что ему это было интересно.
Система образования в Америке устроена таким образом, что, хотя обучение и платное, решающим фактором для получения высшего образования являются не деньги, а желание. Даже если семья не в состоянии оплачивать образование, студент может сам заработать себе стипендию и индивидуальную финансовую помощь хорошей учебой. Если так сложилось, что нет ни первого, ни второго, то студент может получить в банке ссуду на учебу - и выплачивать долг после окончания университета в течение 30 лет. Эта форма очень широко распространена в Америке.