Дело было в далёком 2005 году, мне тогда было 9 лет, и учился я, соответственно, в 4 классе. Нам объявили, что скоро общешкольный конкурс поделок, надо каждому что-то сварганить и принести. Отступление. У меня дед был на все руки мастер, имел хорошо по тем временам обставленную мастерскую, все в деревне его знали и если вдруг что надо починить или изготовить-- шли к нему. Я к мастерской имел свободный доступ, с пилой и стамеской был на ты и часто участвовал в процессе создания и ремонта всякой всячины, соответственно имел представление об использовании всех имевшихся у деда станков, хоть и не имел разрешения ими пользоваться. Здраво рассудив, что прощение выпросить будет проще, чем разрешение, я не стал дожидаться его приезда, а самостоятельно, угробив кучу материала, выточил полое яйцо, залил нижнюю часть цементом, потом в течении недели точил руки и голову, по миллиметровке переносил картинку из газеты на получившуюся неваляшку, раскрашивал, лаком покрывал...а потом выслушивал от чужих родителей, какой я подлец и негодяй, что принёс на конкурс поделку, изготовленную дедом. Всё ребята честно старались, лепили из пластилина, обмазывали палки говном, аппликации клеили, а я тщеславный лентяй. У меня эта история выработала отвращение к людям, делающим поспешные выводы, так что будем считать, что все к лучшему, но осадочек остался.
Мы не даём поделки в сад. Первый рисунок с ребёнком сделали, на тему подводный мир, это когда руку ребёнка обводишь - рыбка получается... Выдала ребёнку много лака для ногтей (и синего и зелёного и проч), и этот рисунок разукрасил насколько мог 4х летний ребёнок сам, в целом симпатично, креативно. Утром в сад...
А на утро увидели в группе не просто картины, а инсталляции с вырезаными фигурка и, попье-маше и прочим. Понятно, что никаких мест не заняли, но и больше в этом показушничестве не участвовали. Нервы и свои и ребёнка дороже.
Наши воспитатели - ребёнок должен делать сам, вы (родители) только помогать.
Наши родители - все делают сами, ребёнок.... А какое кому дело что делает ребёнок?
всегда бесили такие мамки, которые за детей все делают! Особенно рисунки. Ну вот что может быть проще? ребенок что нарисовать не может? как умеет. Ладно еще поделки, там может и горячим клеем скреплять и еще какие-то сложности. Дочь всё время просит помочь ей нарисовать. Я первое время вообще отпихивалась, мол, рисуй как умеешь. А во всей красе моя "ошибка" вылезла, когда на карантин ушли. Рисунки стали в ватсап пересылать и я увидела, что 90% родителей сами эти рисунки ваяют. Сейчас на просьбы помочь, я просто учу дочь рисовать (не художница, но кружок в школе посещала), например, медведя. на отдельном листке показываю, закрепляем, а потом она уже рисует. Учу, что сначала простым карандашом набросок сделать. Указываю на недочёты в композиции... так у нас получается нормальный рисунок исполненный самим ребенком. Так всё по честному!
Работала учителем, вечно напрягали со стенгазетами. Дети их не очень любили рисовать, а это вроде как добровольно. Помню, в очередной раз спрашиваю, мол, желает ли кто-нибудь нарисовать к 23 февраля? За хорошую оценку. 7 класс. Школа обычная, не гимназия. Мальчик Дима (совершенно неожиданно для меня) - Я!
Подходит после урока, фонтанирует идеями: солдаты, танки, взрывы, каски, автоматы, салюты и прочее. В означенное время приходит с пустыми руками.
Дело было в далёком 2005 году, мне тогда было 9 лет, и учился я, соответственно, в 4 классе. Нам объявили, что скоро общешкольный конкурс поделок, надо каждому что-то сварганить и принести. Отступление. У меня дед был на все руки мастер, имел хорошо по тем временам обставленную мастерскую, все в деревне его знали и если вдруг что надо починить или изготовить-- шли к нему. Я к мастерской имел свободный доступ, с пилой и стамеской был на ты и часто участвовал в процессе создания и ремонта всякой всячины, соответственно имел представление об использовании всех имевшихся у деда станков, хоть и не имел разрешения ими пользоваться. Здраво рассудив, что прощение выпросить будет проще, чем разрешение, я не стал дожидаться его приезда, а самостоятельно, угробив кучу материала, выточил полое яйцо, залил нижнюю часть цементом, потом в течении недели точил руки и голову, по миллиметровке переносил картинку из газеты на получившуюся неваляшку, раскрашивал, лаком покрывал...а потом выслушивал от чужих родителей, какой я подлец и негодяй, что принёс на конкурс поделку, изготовленную дедом. Всё ребята честно старались, лепили из пластилина, обмазывали палки говном, аппликации клеили, а я тщеславный лентяй. У меня эта история выработала отвращение к людям, делающим поспешные выводы, так что будем считать, что все к лучшему, но осадочек остался.
Мы не даём поделки в сад. Первый рисунок с ребёнком сделали, на тему подводный мир, это когда руку ребёнка обводишь - рыбка получается... Выдала ребёнку много лака для ногтей (и синего и зелёного и проч), и этот рисунок разукрасил насколько мог 4х летний ребёнок сам, в целом симпатично, креативно. Утром в сад...
А на утро увидели в группе не просто картины, а инсталляции с вырезаными фигурка и, попье-маше и прочим. Понятно, что никаких мест не заняли, но и больше в этом показушничестве не участвовали. Нервы и свои и ребёнка дороже.
Наши воспитатели - ребёнок должен делать сам, вы (родители) только помогать.
Наши родители - все делают сами, ребёнок.... А какое кому дело что делает ребёнок?
всегда бесили такие мамки, которые за детей все делают! Особенно рисунки. Ну вот что может быть проще? ребенок что нарисовать не может? как умеет. Ладно еще поделки, там может и горячим клеем скреплять и еще какие-то сложности. Дочь всё время просит помочь ей нарисовать. Я первое время вообще отпихивалась, мол, рисуй как умеешь. А во всей красе моя "ошибка" вылезла, когда на карантин ушли. Рисунки стали в ватсап пересылать и я увидела, что 90% родителей сами эти рисунки ваяют. Сейчас на просьбы помочь, я просто учу дочь рисовать (не художница, но кружок в школе посещала), например, медведя. на отдельном листке показываю, закрепляем, а потом она уже рисует. Учу, что сначала простым карандашом набросок сделать. Указываю на недочёты в композиции... так у нас получается нормальный рисунок исполненный самим ребенком. Так всё по честному!
Работала учителем, вечно напрягали со стенгазетами. Дети их не очень любили рисовать, а это вроде как добровольно. Помню, в очередной раз спрашиваю, мол, желает ли кто-нибудь нарисовать к 23 февраля? За хорошую оценку. 7 класс. Школа обычная, не гимназия. Мальчик Дима (совершенно неожиданно для меня) - Я!
Подходит после урока, фонтанирует идеями: солдаты, танки, взрывы, каски, автоматы, салюты и прочее. В означенное время приходит с пустыми руками.
- Дима, где же газета?
- Так это... Мама не захотела рисовать.
Ну, хотя бы честно.