ПРИНЦИПЫ НАУЧНОЙ ЭТАПИЗАЦИИ И СТАДИАЦИИ
Фельетон! Дмитрия Сергеевича Коржинского. Напечатан в стенной газете ИГЕМ АН СССР ’’Наука - Родине” в 1970 г. По книге: Коржинский Д.С. Избранные труды. Основы метасоматизма и метамагматизма / Д.С. Коржинский, ред. В.А. Жариков, Москва: Наука, 1993. 235 c.
Недавно в Новосибирске закончила свою работу Всесоюзная конференция по научным принципам этапизациии и стадиации природных процессов, организованная Комиссией по формализации научных понятий при АН СССР. В центре работ Конференции стоял вопрос о субординации понятий ’’этап” и ’’стадия”. Ряд ораторов, в особенности представители минералогии и учения о рудных месторождениях, предлагали закрепить в законодательном порядке применение этих понятий в том смысле, что ’’стадии” представляют подразделения ’’этапов”, и пресекать всякое другое словоупотребление. В качестве обоснования указывалось, что у древних ’’стадия” была мерой длины, всего около 185 м, и, следовательно, она может составлять только часть ’’этапа”, т.е. дневного перехода.
Однако неожиданно проф. А. в своем обширном докладе отверг такое обоснование как сугубо формальное. Философская сущность различия заключается здесь в том, что переходы между этапами прерывные, скачковые (этапы ведь разделяются ночлегами с чаепитиями) , тогда как переходы между стадиями, т.е. отрезками пути, условные, постепенные, незаметные. Именно это философское различие должно быть положено в основу определения этапов и стадий. ’’Пусть американцы занимаются формальной формализацией, но нам нужна диалектическая формализация”, — сказал проф. А. В качестве примера своего понимания этапов и стадий проф. А. остановился на принципах стадиации и этапизации в применении к жизнеописаниям и некрологам ученых. Основу основ здесь составляет возрастная стадиация — детство, юность, зрелость, старость, переходы между которыми постепенные, незаметные. Этапы же жизни представляют более мелкие подразделения и характеризуются прерывностью, скачкообразностью переходов между ними (например: ленинградский этап жизни-скачок-колымский этап и пр.) . Возрастной стадийности подчиняются и все другие жизнепроявления ученого. В особенности проф. А. остановился на поразительно тайной связи между интеллектом и сексом на основе возрастного ритма. Интеллект пробуждается одновременно с сексом в детстве и вместе с ним угасает в поздней старости. Научное творчество в асексуальную стадию жизни полностью иссякает. Можно сказать, что интеллект является вторичным половым признаком человека, развившимся, подобно усам мужчины или рогам оленя, в ходе полового отбора, в соответствии с теорией Дарвина. Итак, заключил проф. А., в основе анализа природных процессов должна лежать стадиация при подчиненной ей этапизации.
Доклад проф. А. вызвал многочисленные возражения. Указывалось, что этапы (ленинградский, колымский и пр.) могут с таким же успехом описываться как стадия развития ученой личности. Отрицалась столь непосредственная связь между интеллектом ученого и сексом. В частности, было приведено несколько конкретных примеров ученых с уже полностью погасшим интеллектом, но с прогрессирующей сексуальностью. Отмечалось, что в ходе доисторического и исторического развития человека его интеллект мог обостряться и развиваться не только в связи с сексуальной деятельностью, но до некоторой степени также и в связи с другими сторонами его существования.
В своем страстном выступлении чл.-корр. АН СССР К. умолял участников Конференции прийти к какому-либо определенному соглашению в отношении субординации этапов и стадий, иначе, как он сказал, ’’вся работа по формализации, уже потребовавшая сверхъестественного напряжения мысли, может пойти к чертям собачьим”, на что из зала последовали реплики: ’’Туда ей и дорога!”
Дмитрий Сергеевич Коржинский - советский геолог, петрограф. Один из основателей физико-химической петрологии и минералогии, а также физической геохимии, академик АН СССР