О том как школьник оценки в дневнике исправлял (часть 2)
Всем привет! Большое спасибо за поддержку и отзывы!
Ваше мнение, особенно негативное, важно для нас, оно помогает формировать сильную позицию, позволяет посмотреть на ситуацию с новой стороны.
Я бы с удовольствием вступил в конструктивную дискуссию с некоторыми Пикабушниками, но до начала судебного процесса выдавать нашу позицию и аргументы считаю неразумным.
Однако, некоторые вещи все же можно прояснить, а так же ответить на самые часто задаваемые вопросы.
1. О преступлении.
Некоторые Пикабушники настаивают на том, что если деяние "попадает в статью", то это преступление...не все так просто. В силу прямого указания в законе (ч. 2 ст. 14 УК РФ) не является преступлением действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного настоящим Кодексом, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности, т. е. не причинившее вреда и не создавшее угрозы причинения вреда личности, обществу или государству.
В указанной ситуации отсутствие обязательного признака любого состава преступления, а именно общественной опасности, исключает правовую оценку деяния, вменяемого Школьнику, как преступления.
2. О наказании.
Никто не отрицает того факта, что исправление оценок это глупый и плохой поступок, но это не значит, что любое лицо совершившее плохой поступок должно быть привлечено к уголовной ответственности. В нашем законодательстве есть иные виды ответственности: дисциплинарная, административная и т.д.
Мы понимаем, что 2 года лишения свободы ему не даст не один судья, может быть штраф, условка, не более. Но многие упускают такой важный фактор, как сам факт привлечения к уголовной ответственности, это клеймо, причем клеймо на всех родственников и даже внуков (для тех кто не знал, поступая на службу, например, в СК РФ проверяется наличие судимостей и погашенных судимостей у твоих родственников, в том числе бабушек и дедушек.В случае наличия таковых, поступление на гос. службу будет затрудненно).
Кроме того, производство предварительного расследования уже налагает ограничения на Школьника. В течение года он находится под подпиской о невыезде. Данное обстоятельство не позволило ему поступить в Питерский ВУЗ.
3.О Школьнике.
Звать его Владимир. Воспитывается в неполной семье. Он простой парень, не мажор. По возможности работает, на шее у мамы не сидит. Более сказать нечего.
4. О школьнике который сломал систему.
Как я говорил ранее Владимир не взламывал систему. Это сделал другой парень использовав банальный Кейлогер. Потом он поделился полученным паролем с Владимиром.
5. О доказательствах.
Всего по версии обвинения была исправлена 51 оценка. Выявлено это было просто, взяли электронный журнал и посмотрели историю изменений т.е. все что было исправленно все вменили Владимиру. Как я отметил в пункте 4 пароль был как минимум у 2-х людей. С чего обвинение решило, что все оценки были исправлены одним человеком? Я не знаю). В деле нет отслеживания IP адресов, нет MAC адресов устройств с которых заходили в систему. Обвинение строится на догадках.
6. О потерпевших.
Потерпевшими по делу являются сами одноклассники Владимира которые просили его исправить оценки(а может и сами себе меняли). Они пишут жалобы с просьбой не признавать их потерпевшими и буквально в каждом протоколе пишут о том, что вреда причинено не было просят прекратить дело, но кого это волнует? Школа так же является потерпевшим, однако какой ей был причинен вред объяснить внятно никто не может.
7. О перспективах.
В настоящее время генеральная прокуратура дала указание дело прекратить. Есть мнение, что судебный процесс и не успеет начаться как прокурор откажется от обвинения.
Проблема в том, что МВД упиралось год, а некоторые сотрудники прокуратуры еще в 2017 году передали дело в суд. Отказавшись от обвинения система признает свою ошибку, что повлечет право на реабилитацию. Если честно представить такой расклад сложно, потому мы готовимся к худшему.
Какие аспекты дела Вам интересны? Спрашивайте)