Нажми на кнопку — получишь в результат
Первый курс матфака, 8 часов утра, аналитическая геометрия.
Первый курс матфака, 8 часов утра, аналитическая геометрия.
Первые парты. Обычно отличники. Фокус взаимодействия преподавателя с аудиторией идёт сквозь них, так как они слишком близко сидят. Преимущества 1 парты - организационный контакт (раздать задание, отметить присутствующих и т.д.) и возможности увидеть ключи к тестам или ответы.
Вторые и третьи парты - зоны контакта преподавателя с аудиторией. С этими студентами дискутирует во время пар.
С четвертой парты любого ряда, преподаватель уже плохо видит и запоминает студентов, но делает вид, что не замечает:
- как едят и пьют;
- как зевают;
- как девушки прихорашиваются;
- как незаметно ковыряют в носу.
ТГ - По секрету от препода
Написанная ниже история вымышлена и является исключительным авторским продуктом воображения AKorsh. Все события и герои вымышлены. Любые совпадения с реальными личностями случайны.
Зайдя в аудиторию (по типу школьного кабинета), заметила пустующие первые и вторые парты.
- В чем дело, девочки? - решила я поинтересоваться.
-А ты разве не знаешь? Правоведение сейчас начнется. Препод злой и агрессивный! - ответила Староста.
- Девочки! Ну, конечно, любой преподаватель будет злой, если зайдет в первый раз и увидит первую и вторую парту свободной! – я была возмущена такой картиной.
-Так он злой! Моя подруга с СПО мне рассказывала! - выкрикнула худощавая блондинка, ставя книгу ребром на парте.
- Ну мы не СПО! Мы институтки! Институт благородных девиц! - гордо отметила я, - Еще и баррикад тут настроили! Завалили парты. Что за детский сад?!
- Ты не понимаешь! Он ненавидит девушек и женщин! -пыталась донести Староста группы.
-Ну как это ненавидит? У нас институт экономический! Тут почти все девушки и женщины! – с понятиями мизогинии, тогда я еще была не знакома.
-И финансиски говорили… Он на них оторвался по полной…- вставила свои пять копеек Белка.
- Финансиски! Ну конечно! Их вообще пороть надо! Вы видели этих финансисток? Наверно, довели мужчину! Они вообще, кого угодно доведут!- выпалила я уже с раздражением.
Ведь и вправду, маленький экономический институт- филиал: тихий, спокойный и демократичный. Учились в основном девушки. Как будто их туда с окрестных сел, деревень и поместий на бричке привезли. Про нас так и говорили «институт благородных девиц»… и церковь рядом.
В таком чудном месте было всего два направления на вышку. И уже в приемной комиссии распределяли: красивых и веселых на финансы. А кто по серьезнее и красотою не вышел, тех на бух.учет записали.
- Девочки! Ну вот за что на нас злиться? Мы тут монашки все! Тише воды, ниже травы! Все серьезные, скромные!- пыталась я их вразумить.
- Но финансиски…- пыталась хором мне возразить.
- Мы не финансистки! Мы хорошие девочки! Вообще, что за выдумки? Любой преподавать был бы нам рад!
- Но не бывший мент, пенсионер!- вздохнула Белка.
- Вот! О чем я говорю! Довели препода финансиски! Пенсионера, правоведа, деда довели!
- Короче, ну не включай эту… давай садись. Я тут тебе место застолбила!- предложила место на задней парте Скорпиониха.
- Ой! Ну чего вы испугались?! Какая задняя парта? Разве я такой момент упущу? Я хочу автомат по правоведению! Предмет всего пол года идет, зачем на экзамены бегать, если можно получить автомат?... - уверенно размышляла я в слух.
- Он автоматов девушкам не ставит! Лучше спрячься в кучу!- сказала Староста.
- Ну как это не ставит? По любому ставит! – я была непреклонна.
- Ну ему может и поставит- отодвинулась староста, указав на нашего штатного Ботана. – А девушкам не ставит.
Ботан поправил очки. Он выглядел в этот момент, как стрекоза в клумбе.
Да, у нас дефицит мужчин, любого бы на руках носили. Ботан у нас был, как Моисей! И всегда вниманием обласкан.
- Значит, я буду первой девушкой, которой поставят автомат!
- К стене он тебя поставит-вынесла вердикт Скорпиониха. -Харэ садись уже, потом на перекур вместе выйдем!
-Нет! Я такой момент не упущу! Автомат хочу! – я начала азартно выбирать свободные первые парты.
-Какое бы такое место выбрать, чтобы меня больше казалось! – размышляла я вслух, выбирала стратегию.
- Вот сядь лучше тут… сбоку где-нибудь- указала Староста на боковое место второй парты третьего ряда.- Ну или там – на первом, с краю…
- НЕЕТ! Куда мне там по ребрам прятаться! Я на хребте… Вот тут! По середине хочу! Что бы больше меня казалось! Что бы сразу видно было! Средний ряд, первый вариант!- я в себе была уверена. Ведь я всегда хорошо и тихо занималась, писала все конспекты. Всегда! Никогда на парах не пинала баклуши.
- Ох. Зря ты так села…ох, зря…- и еще минут пять меня отговаривали от этой гиблой затеи.
Я была уверена в том, что ничего плохого случиться не может. Наша группа состояла из скромных, покладистых девушек. Монашки все, пчелки, как не назови! Золушки! За девчонок я была уверяна на все 100%, а в себе на тысячу! В конце концов! У меня сарафан в клеточку! Да хоть вся группа разденется… видно же, что монашки.
И так прозвенел звонок, девочки стиснулись на задних партах, заваленные учебниками и всяким хламом сели по трое, в ожидании преподавателя. Как 300…нет 30 спартанцев перед боем.
А я, как один в поле воин, уже представляла, как мне жирно ставят пять в зачетку.
Зашел препод с большой буквы педагог, с суровым взглядом правовед…жертву выбрал сразу.
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Сидим на паре по конструкции автомобиля. Ведёт очень добродушный и весёлый препод(П). В ходе своих рассказов даёт студенту(С) сцепление с диафрагменной пружиной. Далее идёт диалог:
П: - Иванов, ну ка расскажи нам, что это и как работает.
С: (сидит смотрит и не долго думая поворачивается к одногруппникам с вопросом) - что это за х#ня?
П: - а вот это хороший вопрос!
Легли все. До сих пор вспоминаем этот казус)