В этом году моя племянница сдает егэ. Она у нас самый обычный ребёнок, но когда дело доходит до экзаменов, с ней случаются настоящие приступы паники. То есть чисто на психологическом уровне. Боится, трясётся, нервничает, но сдаёт как и все. Поэтому школьная тема для нашей семьи как никогда актуальна. Но написать я хочу не об этом. Вот здесь есть люди, которые подробно описывают процедуру егэ и сразу многое становится понятным. От меня им личное огромное спасибо! Но мне хотелось бы задать возможно глупый вопрос, адресованный учителям начальных классов.
Сразу оговорюсь, я не собираю тут очередной срач, у меня нет конкретных претензий, меня просто мучит любопытство. Моё школьное время началось в начале 90-х и тогда у нас таких "запретов" не было. Сейчас поясню, о чём речь. В 17 году мой ребёнок пошёл в первый класс. В связи с многочисленными событиями два года перед школой в садик не ходили и у дочки тоже возник естественный страх перед новым и неизвестным. Она очень переживала и задавала кучу вопросов типа "а что, если?", "а как?" и т.д. Чтобы как-то нивелировать её волнения, мы отправились вместе за канцеляркой. Она выбрала красочные тетрадки, необычные ластики, простые карандаши яркой расцветки и прочее. Настроение заметно поднялось, 1 сентября прошло и она, наконец, выдохнула, ведь всё оказалось не так страшно. А потом началось.
Сначала учительница заклеила все обложки детских тетрадей однотонной цветной бумагой. Затем классу закупили одинаковые ручки и карандаши. Немного погодя запретили яркие линейки и обязали всех купить "наши", деревянные.
Дальше больше. Исписав первые тетради с заклеенными цветной бумагой обложками, были закуплены тетради с однотонными обложками, где цвет обложки соответствовал своему предмету. В общем, к чему это я: всё, что мы купили к 1 классу лежит либо едва тронутым, а в большинстве своём и вовсе новым. Немаловажный момент, что перед поступлением в 1 класс был выдан список необходимого, в котором не было ни слова о каких-либо ограничениях, либо рекомендациях. По окончанию первого класса строго предупредили, что во втором классе у всех всё должно быть одинаковое, то есть всё, что мы купили, так и останется лежать.
Но ведь с самого начала нам (родителям) красочно расписывали, по каким продвинутым методикам они работают, что они не подавляют личность ребёнка, поощряют самовыражение и прочее, прочее. А по факту получается "шаг вправо, шаг влево - расстрел", причём это проявляется не только в вышеописанном (я понимаю, что по сути это мелочи), но и непосредственно в учёбе.
Ну и сам вопрос: канцелярка вообще как-то регламентируется? Почему не разрешают детям побыть ещё немножечко детьми? Ну когда ещё, если не сейчас им пользоваться детской ШКОЛЬНОЙ атрибутикой?