Ответ на пост «В хороших руках и троечники хорошистами стали»
Оригинал - баян или нет, судить не берусь, сам раньше не читал. Но согласен с посылом, что очень многое зависит от личных качеств человека в первую очередь, будь он ассенизатор или доцент. А учителя, пребывая в частом контакте с подопечными (недорослыми, но хитрыми и не в меру циничными юношами и юниоршами) должны со всем этим блеадством совладать! Там нужны нервы не канаты, а как минимум корабельные буксировочные тросы. Аплодисменты всем педагогам! 🙂👏
Из личного опыта: первые три класса (7-10 лет) пропущу, это была подготовка к средней школе. Потом пошло поехало - классная (классрук), она же наша англичанка, и ещё куча разных преподов 😳
"Упс! Вот это да! Такого я не ожидал..."
(С) Мальчишник
Классная у нас реально была КЛАССНАЯ! Молодая (это я сейчас понимаю, созерцая свои седины), энергичная, умела с нами, шалопаями, найти контакт и довести до нас нужную информацию в удобоваримой для нас форме, короче отлично умела найти с классом общий язык. И даже раздолбаи класса лишний раз не чудили, не за страх, а за совесть, как говорится. Она приняла шефство над нашим 5-А после декрета, до декрета имела хороший стаж работы в нашей школе.
Всегда справедливо судила ситуации - если кто-то из наших сделал глупость - будь добр, ответь. Но если её (наш) класс или отдельных учеников щемили несправедливо в академическом театре действий, то она всегда за нас заступалась. По себе знаю 🙂 И преподаватель отличный и предмет знает.
Отдельным кавайным приколом были редкие случаи, когда ей не с кем было ребёнка оставить и он 'присутствовал' на уроке. Девочки бежали в английский класс, позабыв о перемене, и тискали этого пупса. Тому тоже в радость - столько внимания 🙂
А потом пупс дозрел, что сам может встать и прогуляться по классу во время урока, словить тонны любви, лулзов и обнимашек от девочек. Пол урока сорвано, зато всем весело, все в приподнятом духе. Ирина Классная сетует: вот ещё пол-урока не успели пройти. Класс в ответ: Ирина Классная, вы же ведёте класс с усиленным английским (а там половина учила английский чуть ли не с садика), справимся. Конфуз и скепсис сквозил чрез её очи, но после пары контрольных и свободных писанин, она уверилась в наших способностях и уже преподавала нам более сложные обороты, а не по школьной программе. Как-то так и выработалось взаимопонимание и взаимоуважение. Она никогда на нас не поднимала голос, но когда отчитывала спокойным тоном, то слушал весь класс.
Пупса после автономного диверсионного рейда брать в класс перестала, чем крайне опечалила девчонок - пришлось ей идти на компромисс и приводить его раз в пару месяцев на урок. Все в восторге - какая-то необычная движуха, предмет учат, Классная в почете. 😁👍
Что-то я предался воспоминаниям.