Если б все говорили правду...
P.s чесно стырено с адми, бм этого не видел)
раскрыть ветку (49)
Ну да, так и есть. Всё больше прихожу к выводу, что диплом - это просто корочка для подтверждения квалификации и официального разрешения для некоторых видов работ.
Правда не помню кто, но Аракчеев вроде как и ввёл моду на любое учреждение. Чтобы получить 5 и 8 ранг - надо было сдавать экзамен. Исторековеды подправьте, желательно ссылкой.
раскрыть ветку (45)
С другой стороны диплом это действительно лишь картонка, нужная для того же, для чего и паспорт, только вместо удостоверения личности, он выполняет роль удостоверения квалификации. Не более.
Но, как и паспорт, диплом не может сказать какой вы человек, вот тут и вступает в дело "диплом" настоящий - Знания и Умения.
Так что, весь тот бред, который вкладывают в картонный диплом не боле чем ширма для сокрытия собственного невежественного отношения к знаниям.
раскрыть ветку (18)
тогда какой смысл задротам получать красный диплом, если можно закончить на троики с натяжкой, главное чтобы был диплом
раскрыть ветку (17)
Так вот об этом я и говорю диплом должен быть не ради диплома, а ради знаний. И в получении красного диплома так же нет смысла - смысл в получении знаний, которые тянут на этот диплом. Или тянут этот диплом, если угодно.
раскрыть ветку (12)
На сегодняшний момент диплома ради знаний не получится:
1) ибический провал в самой системе образования и профессорско-преподавательском составе;
2) диплом сегодня обязателен примерно так же, как аттестат школьный (не важно, колледж или вуз, хоть что-то старше школы), при этом "ручные" профессии не так популярны. Следствие этого - в вузы идут все, кому не лень (кто прошел и кому хватило денег), а с таким увеличением количества падает качество сильно. Допустим, невозможно адекватно прочитать лекцию потоку в 100 человек и чтобы все поняли, даже если ты крутой лектор. Во-первых, половине похер, во-вторых, с удалением от лектора уменьшается эффективность восприятия
ещё комментарии
ибический провал в самой системе образования и профессорско-преподавательском составе
эмммм, но может не стоит тогда поступать в какую то мухосранскую шарагу? В крупных университетах с образовательной системой все норм. И, да такие похуисты, в нормальных университетах, обычно улетают после сессии, единственное что их может спасти это деньги(тут уж ничего не поделаешь), но дело в том что они не у всех есть. Сужу по своему универу.
P.S. Обеими руками "за", за сокращение количества универов в стране.
раскрыть ветку (10)
раскрыть ветку (7)
Как, я говорил, сужу по своему универу, и я пока тупых преподов не встречал. Есть жёсткие, есть похуисты, есть неопытные, но таких чтобы не знали предмет, не видел, и на самом деле, если выполнять их требования, а не балду гонять, то можно получить хорошое знание предмета. Возможно мне просто повезло.
раскрыть ветку (6)
Есть жёсткие, есть похуисты, есть неопытные
ну да
если препод пропускает занятия или просто плохо преподает это сразу меняет дело
тогда с образовательной системой всё сразу норм
Возможно мне просто повезло.
возможно ты просто не знаешь что такое хорошая образовательная система
раскрыть ветку (5)
Ну так расскажи мне про эту утопию. И да, я утрировал насчет нормально, признаю, потому что нормально никогда не может быть, т.к. всегда будет что то не так, даже в каких нибудь европейских университетах.
раскрыть ветку (4)
в европейских университетах преподы могут всю программу просто показывать слайды, а потом не давать эти презентации в электронной форме?
или прогуливать пары
или проверять лекции в тетради и на основании этой проверки ставить оценку
много вспомнить не могу, уже приличное количество времени прошло со дня окончания университета
раскрыть ветку (3)
Если лекция в презентациях, то её обычно скидывают в электронном виде старосте . За прогулы пар, а особенно лабораторных, отработка, причём лабы отрабатываются платно. И если у тебя слишком много пропусков, препод просто не допускает к сессии. Единственная причина по которой можно пропускать пары, это если ты гиперактивный и участвуешь во всех конкурсах, но мне это не нравится, это кстати и можно назвать недостатком. Проверяют лекции только если препод захочет, но на вопросы ты все равно будешь отвечать. Если лекции нет - на пересдачу, доставай где хочешь, к экзаменационным билетам ты не допускаешься (тут я даже не знаю правильно это или нет, ведь понимать предмет можно и без конспектов). Чисто по посещаемости у нас, по-моему только по религиям мира выставляли, но туда вообще можно было не ходить, т.к. этот предмет был чисто ради галочки в диплом. Мне походу реально повезло...
P.S. Кстати если пропустить занятия по болезни, то тебя просто отправят в академ, а потом возвращают обратно.
раскрыть ветку (2)
сли лекция в презентациях, то её обычно скидывают в электронном виде старосте
я же знаю о чем говорю, бывают преподы, которые не скидывают, а заставляют переписывать
причём лабы отрабатываются платно.
шикарно, как раз вспомнил преподов, которые продают свои книжки по дикой цене (и вся информация только в них)
я же говорю сейчас нет нормальных ВУЗов вообще
все они закончились еще в начале 2000ых
максимум что есть так это нормальные преподы и с каждым годом их всё меньше
раскрыть ветку (1)
шикарно, как раз вспомнил преподов, которые продают свои книжки по дикой цене (и вся информация только в них)
Во-первых, платят через кассу, а не напрямую преподу, во вторых это логично, т.к., из-за твоих косяков, за бесплатно к тебе никто тащиться не будет.
я же знаю о чем говорю, бывают преподы, которые не скидывают, а заставляют переписывать
Так я и написал, что скидывают старосте, если это целесообразно (т.е. если там заложено много информации, а не просто показательные рисунки), причём писал ты лекцию или списал термины со скинутой презентации, разницы нет (тут можно оговориться и добавить что в презентации может не оказаться многих важных слов лектора, поэтому лучше писать то что говорят), главное что бы на экзамене, у тебя эти записи были, и ты понимал или хотя бы выучил то что там написано.
А если все лекция состоит, тупо из слайдов, а препод в это время молчит, то мне жаль что где то есть такие преподаватели, я лично таких не встречал и надеюсь что не встречу.
ещё комментарии
Ну я например на третьем курсе, и иду на красный диплом, не потому что хочется красный, а потому что так получается - на одном экзамене получилось списать, на другом, так почему бы и нет? А усилий приложить минимум - чисто продержаться на этой планке
раскрыть ветку (3)
Главное потом не махать этим красным дипломом перед будущим работодателем, а то девочки любят это дело
раскрыть ветку (1)
Нет, все пишут как плохо и стремно идти на красный диплом, а я говорю, что в моем случае ничего сложного нет
Но с другой стороны, а что плохого в том, что по некоторым предметам студенты пинают хуи?
Допустим, я студент пед вуза, иду на информатика-математика. Почему бы мне и не попинать хуи на условной истории, если мне нафиг не нужна?
раскрыть ветку (25)
Другой вопрос зачем вам ВООБЩЕ преподают эти предметы. Лучше бы что-нибудь толковое по профессии поставили (ясен хуй нужен грамотный преподаватель, уж проще поставить какого-нибудь додика на отъебись отработать деньги)
раскрыть ветку (12)
Да потому, что на самом деле не так и много действительно полезной информации вообще есть. Например, программирование расширяется до сложных штук в программировании(многопотоковое программирование, паттерны, антипаттерны, понимание бинарных деревьев, понимание разделенных указателей ну и т.д.), клиент-серверной архитектуры(именно умению грамотно построить архитектуру, работающую с помощью клиент-сервера), баз данных(и соответственно, грамотной архитектуры), понимание бизнес процессов и математика с физикой как мощная база, например, для оптимизации. Все вышеобозначенное дает умение построить любую информационную систему.
Все это можно изучить быстрее, чем за год. Как сосать еще несколько лет деньги? Введем предметов для общего образования.
раскрыть ветку (1)
пф. Будто бы они заморачиваться будут, как сосать бабки.
Щас перевели технический вуз на эту ущербную болонскую систему, и что? Резко подняли стоимость года обучения в 1,5 раза. При этом учатся на бакалавров 4 года (вместо 5 специалистом), а потом еще идут в магистратуру, там даже говорить не хочется о цифрах.
При этом сократили какие часы, думаешь, философию и прочий шлак? Ага, щас.
Кстати, на преподавательских зарплатах подорожание обучения никаким образом не отразилось. Так и живем
Ну по идее высшее образование предполагает разностороннее развитие личности, помимо профиля. Если хочешь заниматься чисто профилем, то поступать лучше в техникумы, колледжи, училища. Другое дело в менталитете, и что у нас по другому воспринимается диплом из техникума, как работодателем так и просто обществом.
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (3)
Я как-бы не спорю, против всестороннего развития, но одно дело, когда технарю читают философию Гегеля и Юнга или историю России (или просто историю). Другое дело когда дают базовые знания по экономике или, к примеру, трудовому праву.
Вот для чего мне нужна была психология, если я психологом не собираюсь становиться. Все эти типы личностей. Я все равно не умею их различать, да и не стараюсь.
Почему у нас нельзя ввести систему как на западе? Пусть будут обязательные предметы, по специальности, а остальные набирать по интересам. Как по мне, так более правильно.
раскрыть ветку (2)
Да нет, я тоже как-бы не спорю.
парень выше сказал, что в техникумах дают знания по профилю. Почти без лишних предметов.
Ты сказал, что техникум - это средне-специальное образование.
Я спросил, и что? Нет, ну я просто правда не понял как это уточнение относится к теме и что ты этим хотел передать. Вот и спросил.
парень выше сказал, что в техникумах дают знания по профилю. Почти без лишних предметов.
Ты сказал, что техникум - это средне-специальное образование.
Я спросил, и что? Нет, ну я просто правда не понял как это уточнение относится к теме и что ты этим хотел передать. Вот и спросил.
раскрыть ветку (1)
Парень предложил идти на среднее-специальное. Но для инженерных специальностей нужна вышка, в любом случае.
А если ты идешь на рабочего, то вряд ли работодатель будет нос воротить от диплома техникума. К примеру сварщику это скорее всего даже обязательно.
Вот только не всегда это значит что нормально учат там. Я получил диплом автослесаря, и я не знаю что и как делать или чинить, можешь сказать что виноват лишь я, возможно, но и вся группа толком ничего не смогут сделать. Да выборка маленькая, но для меня показательная
раскрыть ветку (1)
Ну, если исключить вариант, что вы сами виноваты, то проблема в самом учебном заведении. Но это не значит, что в аналогичном месте учат так же плохо.
Я хотел сюда картинку вставить, типа такой, только там текст был следующий.
Как улучшить образование?
Дать практические навыки технических дисциплин?
Впихать гуманитарку и прочую чушь.
Нельзя получить вышку без определенного минимума предметов. Я вот тоже не любил историю и философию, сам технарь. Пошёл "учиться учить" в аспирантуру. Понял, что без этих предметов нельзя и даже полюбил их.
Кстати "пинать хуи" и получить зачёт - это тоже сдать. Как вариант работает, правда грустно немного будет, как старше станешь.
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Ты можешь жить без философии, но не сможешь преподавать или идти в науку. Да и в целом на месте топтаться будешь, правда поймёшь это лишь после 30 лет.
раскрыть ветку (1)
"Уровень должен быть!" "минимальные знания нужны везде!" "как не знать такое?!" и ещё миллион фраз для обоснования истории в школе/универе. Понятно же, что всем до фени знаете ли вы периодизацию Сталинградской битвы или все ранги вышеупомянутого Табеля. Не для "общего уровня" её всовывают. Подробностей с уроков/пар по истории помнит мало кто, зато фон получается хороший - немцам где-то там въебали, а Петька вроде империю отгрохал и т.п. Ещё грамотно это сверху полирнуть и вот мы имеем уже не просто толпу человеков, а вполне себе общество, с какими никакими, а представлениями о себе как победителях/империи/военах (нужное подчеркнуть).
Образование по стандартам - оно не только для тех кто получает его.
раскрыть ветку (7)
Хм, у вас не просто упрощенное представление об истории России, оно еще и приправлено политотой! Это прям бредятина отборная...
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (4)
История идет вместе с политикой. И история России — это не только войны — это реформы, строительство, развитие и ошибки.
А сводить все к победам и войнам — это унылая политота.
А сводить все к победам и войнам — это унылая политота.
раскрыть ветку (3)
Он и не сводил всё к победам и войнам. Он сказал лишь, что к этому подводят на уроках по ней.
Ну как...вместе. История - лживая шлюха политики, столько раз переписывали... Нет, в общих чертах можно знать, но её дают очень большими объемами, галопом по европам и одно да потому.
Кому интересно - он историей продолжает заниматься за пределами обучения, но в целом достаточно крупных модулей вроде "основные события такого-то века", а не запоминание, в каком месяце какой царь жопу чесал. Хотя могу и не прав быть
раскрыть ветку (1)
История - лживая шлюха политики, столько раз переписывали...Скорее изменяли трактовку событий. Или ты в Тартарию веришь ?
У меня - нет. В курсах школьной истории и непрофильных курсах истории в университетах (а местами и профильных) - в большинстве случаев да. О чем я и говорил. Вы почему то решили, что это я так думаю. Ну да ладно, здесь очевидно всем похуй.
ещё комментарии
прочитал все выражения голосом одного из актёров мёда, стилистика речевая,грамматика,синтаксис и пр схожие. видимо он там сценарист
"Вы столько лет учились, и вот наконец мы вручаем вам разноцветные картонки, которые никак вам в жизни не пригодятся... если вы доблоеб, ну или просто вам это не нужно, вы сами не знаете, зачем получали высшее образование. Кто поумнее, тот использует все полученное в нужном русле". Так было бы вернее, заебали эти с высшим образованием ныть про дипломы, хотя есть такое ощущение, что ноют об этом только те у кого нет высшего, либо неудачники. Если человеку нужно, то он и без высшего всего добьется, а с высшим добьется еще быстрее.