Синдром детей 90-х годов
Киоск из 90-х
Дети, рождённые в период 1985—2000 гг., сполна прочувствовали:
▪️незащищённость и отсутствие безопасности;
▪️неопределённость и неуверенность в завтрашнем дне;
▪️нацеленность на выживание, когда значение имеют навыки и сила, а не эмоции и чувственность;
▪️отсутствие доверия к окружающим, так как обмануть могут даже близкие;
▪️уязвимость семейных отношений, когда любовь к близким могут использовать в корыстных целях;
▪️равнодушие взрослых, для которых было важнее выжить, чем направлять усилия на внутреннее развитие ребёнка.
❗Таким образом, дети 90-х были, по сути, предоставлены сами себе. Как результат — это поколение воспитано в режиме выживания, когда чувства и эмоции только мешают, а близость и любовь рассматриваются как уязвимость для безопасности.
Основные проблемы детей 90-х.
Характерные проблемы развития личности у ребёнка 90-х — это (свойственно большинству людей этого периода):
1. "Голодные" - факту это взрослые дети, которые не наелись конфет, не наигрались в игрушки, недополучили родительского внимания и заботы.
2. Неумение реализовать себя даже при наличии образования, специализации — диплом им нужен не для того, чтобы применять знания и развиваться в профессии, а чтобы им гордиться.
3. Сложность в построении отношений и семьи.
4. "Перекармливание" детей всякими благами, чего не имели сами в детстве.
5. Нежелание становиться родителями, то есть брать на себя ответственность.
6. Транжирство — могут «просадить» зарплату на собственные удовольствия.
7. Поиск славы и известности — скорее всего, для того, чтобы получить одобрение, похвалу, признание общества.
8. Гиперответственность и перфекционизм.
Вопреки логике они так и не научились копить деньги, инвестировать, потому что думают не о будущем, а о неопределённости жизни, о том, что, как в их детстве, всё может измениться в любой момент.
Лишённые в детстве самого необходимого, дети 90-х не стремятся заполнить пустоту, выстраивая семейные и партнёрские отношения. Они делают это по-другому, балуя себя вкусной едой, красивыми вещами и насыщая себя впечатлениями и эмоциями.