Ставка учителя - 18 часов в неделю, обычная пятидневка какого-нибудь секретаря или рабочего- 56 часов в неделю !!! Учитель может отработать свою ставку, выйдя на работу всего лишь два- три дня, 8-12 неполных рабочих дней в месяц. Зарплата, конечно разнится, но в основном составляет 15- 20 тысяч рублей, а с учётом классного руководства-25. Плюс репетиторством, если учитель правда хорош, можно заработать от 1 тысячи рублей за час, даже онлайн.
Плюс до тридцати лет- доплата 5 тысяч рублей, классное руководство - 5 тысяч рублей, миллион при переезде в село, два миллиона- если учитель едет в село на Дальнем Востоке. Если дети есть, государство даёт единое пособие на каждого. Плюс сбербанк одобряет все кредиты, которые попросишь.
Я считаю, что если работать одну ставку и не вестись на провокации- это идеальная работа и зарплата, особенно для села.
Но:
Конечно, в школах работают директорские жополизы, которым нечем заняться и некуда пойти, они считают своим долгом сидеть в школе до закрытия, организовывать разные конкурсы, искать бесконечные вебинары и пытаются тех, кто не хочет задерживаться, обвинить в том, что они занимаются воспитательной работой, а вы сразу бежите домой и все делаете только ради денег, а они бесплатно готовы.
Другая проблема- директору невыгодно брать двоих педагогов, лучше брать одного на две ставки. Тогда он будет работать в два раза больше, а зарабатывать- только в полтора. Тогда и у учителя будет зарплата не низкая- 15-20 тысяч рублей, а средняя-25-30 тысяч рублей, и тут его уже и сверху похвалят, что у учителей не низкая зарплата. Но работа на 2 ставки это безобразие, это надо запрещать, так как качество и здоровье учителя от такой нагрузки портятся.
Скажите, как вы считаете записывание лекций за преподавателем чем мы все занимались на протяжении 5 лет высшего образования на протяжении 70%-80% времени лекций примерно, на сколько это разумная форма обучения? Когда пишешь, говорили они нам, лучше запоминается. Вместо того чтобы учить нас думать, логически мыслить, приходить к собственным выводам, открытиям, делиться своим жизненным опытом, что сработало что нет, приглашать текущих специалистов практиков, работающих, в разных областях которые бы рассказывали как они трудятся, какие зарплаты, какие знание нужны для этого сейчас, какие нет, какой спрос на те или иные специальности на рынке туда, на какие зарплаты можно претендовать, вилки минимум и максимум, то есть сука реальные знания о реальном мире, нас же полные часто теоретики которые ни разу то не работали по тем знаниям которые они транслируют, ни разу их не применяли на практике, учат этим устаревшим теориям, молодежь, учат устаревшим и уже совершенно неработающим в современном мире вещам, многие из которых не пригождаются и мы забываем после сдачи экзаменов которые списываем со шпаргалок или с помощью "бомб" это когда на листочках уже расписан ответ на вопрос в билете и просто достаем "бомбу" листочек с ответом и вуаля ответ готов, написан читай запоминай и отвечай. шито крыто, вы в шоколаде круглый отличники при реальных нулевых знаниях :-) (честно говоря не знаю то ли тут плакать толи смеяться не определился пока если честно)
Зачем нам было писать лекции если их можно было просто распечатать, цена вопроса 1 рубль страница А4, один предмет например 100 страниц, то есть 100 рублей, доступные цены даже для бедных, нищих, студентов, неработающих, которым помогают родители или институты платят стипендии, правда не всем.10,20,30 предметов в году? 1000р, 2000р, 3000р оплатил и ВСЕ лекции за год у тебя в кармане, а можно и БЕЗПЛАТНО скопировав файлы текстовые на свои ноутбуки, смартфоны и прочие айпады и читай до просветления полного, затратив ноль рублей, ноль копеек. Или выложить на сайте института в открытый сука доступ, все лекции, по всем предметам, читайте кто кочет и когда хочет безплатно.
Легко и просто же. Легче легкого, проще простого. 1+1, 2+2. НАХУЯ усложнять всем сука жизнь, давать мертвые знания, полудохлым студентам, которые когда записывают за преподавателем, думают обо всем, только не о лекции как правило.
- Некоторые преподы говорили, похоже понимая что что то не так они делают, испытывая видимо какое то чувство вины перед молодежью пришедшей к ним за знаниями о мире, о реальности, о том как заработать и выжить и быть конкурентным в этом жестоком мире, что морочат голову и себе и студентам имитацией бурной деятельности, "Мы учим вас учиться, работать с материалом." Говорили преподы. Как вы нас учите учится с каким материалом если мы ебальники от своих тетрадок в течении 5 лет не отрывали?
- Устраиваясь на работу многие вспоминают, что им там говорят, что "всё чему вы учились в институтах ЗАБУДЬТЕ", эти знания не то что помогают, а даже видимо вредят, и вам надо учится с нуля, реальному бизнесу, современным специальностям, работе за которую платят реальные денежки, а не ставят там плюсики минусики, двоечки пятерочки в свои тетрадочки волшебные наши любимые и ненаглядные учителя, теоретики, которые реального мира то не видели ни разу в своей жизни дом институт, дом институт, институт дом. со студенчества аспирантуры и до деревянного саркофага, выносом ногами вперед, - многие преподы работают до самой смерти или выхода на пенсию в институтах.
- В институты приходят дубы, а выходят из них липы. (шутка про высшее образование в народе)
Не все образования разумеется пустышка по моему вот медики, ветеринары, химики, физики, математики реальные же вещи изучают базовые фундаментальные науки о мире о устройстве чего то там. Вообщем наверное все не так уж и плохо. Да и самообразовываться никто никому не запрещает, но желающих почему то заниматься этим среди нас не так уж и много, большинство особенно в молодости труба зовет в миры приключений и развлечений.
Вынужден пояснить ряд моментов, для тех кто не верит в правдивость истории. Политех самый настоящий, если кто помнит те легендарные методички, по которым можно было сдавать экзамен, сразу после перекура, это про него. Скорее наверно обозначено время происходящего в истории. Это начало рождения кооперативов, свежий ветер перемен. Преподаватель ушел в один из таких, его пытливый ум был просто необходим в кооперативе по лазерной заточке ножей для мясорубки, на лабораторном институтском оборудовании, на кафедре машиностроения. Вот как не заметил его отсутствие декан, зав этой кафедры, для меня то же загадка, я был тогда простой студент.
Второй курс политеха, первый семестр, лекция по гидравлике. Преподаватель харизматичный и не высокий толстячок, в светлом и длинном плаще до пят. Вешает плащ в шкафчик, проходит к кафедре, представляется и обводит взглядом аудиторию. Потом опускает взгляд вниз, смотрит на свои ботинки, делает шаг из-за кафедры, приподнимает брюки, спрашивает: - Вы видите? - ?!! - Вы видите, что носки разные? - Да, синий и чёрный. - Посидите тихо, я живу тут рядом, пойду поменяю. На следующую и последующую лекцию он не пришел. Вспомнили про него только когда началась сессия, и нужно было сдавать зачет. Деканат с ужасом заметил что преподаватель пропал. Зачет был поставлен автоматом, спасибо учителю за свободное время. А гидравлика так и не пригодилась...
Преподавал дисциплину "Управление территориями и недвижимым имуществом" у студентов дистанционного образования (заочная форма) в уральском экономическом вузе.
Направление у студентов "Муниципальная экономика и управление. Выпускной курс.
Принимаю экзамен. Каждый 2й плавает. Задаю вопрос, который у них за весь срок обучения должен от зубов отскакивать: "какие уровни власти Вы знаете?"
ОНИ НЕ МОГУТ ОТВЕТИТЬ!!!
Неуд. ставить им запрещают - ставишь 3 (но знаний там на 3 нету).
Это про студентов, теперь про систему.
Когда дают дисциплину, ты просишь программу и учебный план по дисциплине - тебе не дают. Говорят ФГОС (или подобная хрень поменялись, нужно писать заново - делай сам). И вот я аспирант 1 курса тырю из интернета что-то и привожу это в соответствие со стандартами (не содержание, а оформление), дальше это подмахивает зав. кафедры и ты начинаешь преподавать по этой программе!!! Это же пздц. Нахрена эти все доценты и профессура, если основное для преподавания делается на коленке.
Может возникнуть вопрос, почему сам не делал эти программы качественно?!
Ответ простой: 1) у меня нет компетенций для этого. 2) мне за это не платят.
История подписчика в просветительский проект YOUBE:
***
Анонимно Стоит ли кидать юр.фак ради поступления на историю искусств? Дело в том, что я не хотел идти на юр.фак до середины 11 класса, я хотел сдавать историю и англ. Так получилось, что в школе меня отговорили сдавать англ (да да,я полный лох чушпан). Вот теперь сижу оху***аю, что происходит со мной. Разочаровался в этой специальности после первой недели обучения. В школьные времена я учился в художке и мне это нравилось, поэтому всегда хотел связать жизнь с искусством, но родители настояли, что нужна нормальная проофессия. Сейчас я думаю, что история искусств может удовлетворить и мой интерес и родительский, но они точно будут против т.к. платное обучение. Может кто-нибудь встречался с похожей ситуацией? Как сообщить родителям об этом? И если, все-таки, решались уходить, то как было с поступленем, вы сдавали заново ЕГЭ или же какие-то вступительные при вузе? сам первак
Велик шанс, что мобильным интернетом вы пользуетесь прямо сейчас, читая этот текст. Без него трудно представить нашу жизнь — но знаете ли вы, как именно он работает? Что означает G в 4G и почему связь называется сотовой? Сейчас вместе с МегаФоном все объясним. Да так просто, что поймет даже ребенок!
Как вообще работает сотовая связь
Сотовая вышка — это большая рация с огромной антенной, наши телефоны — рации поменьше. Между собой они связываются с помощью невидимых глазу волн. Вышка напрямую подключена к интернету с помощью толстого подземного кабеля. Так что она работает, как огромный роутер, а паролями от «Wi-Fi» служат сим-карты.
А еще у каждой вышки есть область действия. И если посмотреть на город, в котором вы живете, с высоты птичьего полета и представить, что нам видно эти области, они будут похожи на пчелиные соты. Вот почему связь называется сотовой.
Наши телефоны постоянно ищут радиосигнал, подключаясь к самому мощному. Чем ближе его источник, тем он сильнее. Когда телефон находится в зоне доступа радиовышки, он постоянно «разговаривает» с ней, обмениваясь информацией. Та получает от вас буквы и цифры, а присылает картинки, видео и музыку. А при разговоре передает ваш голос в виде единиц и нулей на телефон мамы или приятеля, где динамик превращает все это обратно в звук.
Компания, которая устанавливает вышки, и следит за тем, чтобы они исправно работали, называется оператором. Сегодня лидер по покрытию и скорости мобильного интернета в России — МегаФон*. Все благодаря тому, что компания постоянно внедряет самые современные технологии, обеспечивающие быстрый и стабильный доступ в сеть.
Что такое 4G и LTE?
G — это первая буква английского слова generation, поколение. То есть 1G — связь первого поколения, а 4G — четвертого. Чем новее поколение — тем лучше. Друг от друга все эти G отличаются количеством информации, которую может передать сотовая вышка. В эпоху 1G по телефону можно было только звонить, а звучание голоса собеседников было очень плохим. В 2G звонки стали лучше, а еще появилась СМС — сегодня уже полузабытая технология пересылки коротких сообщений. Тогда у сообщений был лимит на количество знаков, а за отправку каждого операторы брали деньги. Поэтому люди ставили точки вместо пробелов и писали русские слова латинскими буквами — так умещалось больше символов.
3G — это уже мобильный интернет: можно и сайт открыть, и эмодзи отправить, но вот видео в хорошем качестве все еще не посмотришь.
А 4G — это уже современный стандарт: классный, быстрый, надежный.
Правда, и это не предел. У МегаФона есть pre-5G — это как 4G, только круче: работает даже если вы в огромной толпе, а скорость почти как по проводу. Все благодаря умной программе на станциях оператора, которая определяет самые загруженные участки и расширяет радиоканал для тех, у кого подключена опция pre-5G в тарифном плане.
А как же LTE? Это просто название стандарта беспроводной передачи данных, входящего в четвертое поколение 4G. Если 4G — это игровая приставка, LTE в таком контексте — PlayStation или Xbox.
MIMO
Представьте, что вы направили луч фонарика в окно, чтобы осветить комнату за ним. Если перед лучом будут преграды (дерево или, скажем, ваш любопытный друг, которому интересно, что это вы такое делаете), часть света «потеряется» и освещение получится тусклым. Конечно, можно купить более мощный фонарик, но полностью проблему это не решит: препятствия ведь все так же будут блокировать лучи.
А что если поставить, скажем, два фонарика, причем так, чтобы их лучи не накладывались друг на друга, а еще взять и прорубить в стене дополнительное окно? Именно так и работает технология MIMO. Один сигнал (то есть поток из данных) одновременно отправляется вам на телефон сразу двумя антеннами. А ваш телефон принимает их своими двумя антеннами. В итоге скорость мобильного интернета увеличивается.
В сетях МегаФона используется технология Massive MIMO: «фонариков» в них не два, а гораздо, гораздо больше. Вот почему интернет оператора такой быстрый и работает там, где не получается у других.
VoLTE
Сравните две картинки:
Картинка справа вся в квадратиках из-за низкого разрешения. Выглядит ужасно, но есть и плюс: она гораздо меньше весит, а значит, быстро загрузить ее может даже самый слабый интернет. А для того, чтобы быстро показать вам красоту слева, нужна очень хорошая скорость.
Когда вы разговариваете по обычному телефону (то есть не через WhatsApp или Telegram), вы делаете это по 2G. Так что ваш голос, как и голос вашего собеседника, транслируется не в максимально возможном качестве. Кроме того, вы не можете пользоваться интернетом, пока говорите. Одни неудобства.
Вот для чего нужна VoLTE: эта технология позволяет в реальном времени транслировать речь через 4G. А это значит — идеальное звучание и минимальная задержка сигнала.
SON
Представьте, что вы — капитан парусного корабля. Но есть загвоздка: у вас нет команды, и все-все-все приходится делать самому. Крутить штурвал, выбирая направление, карабкаться на мачту, чтобы осматривать горизонт, разворачивать паруса и даже латать пробоины. Та еще задачка!
Раньше всей работой сотовых вышек в ручном режиме управляли специалисты. Им приходилось самостоятельно балансировать нагрузку на станциях, выбирать углы наклона антенн и делать еще кучу всего, чтобы у абонентов была стабильная и надежная связь.
Поэтому МегаФон внедрил у себя систему автоматической оптимизации SON. Это умная программа, которая постоянно, 24 часа в сутки и семь дней в неделю, анализирует работу станций и вышек и сама вносит нужные корректировки. Плюс она умеет устранять ошибки и сбои даже быстрее, чем человек.
В итоге специалисты МегаФона могут сосредоточиться на внедрении новых технологий и расширении возможностей сети.
Абонентам МегаФона доступны самые современные технологии мобильной связи: от быстрейшего в России LTE и pre5G до VoLTE. А еще это оператор с самым большим покрытием в стране. Подключайте тарифы МегаФона и наслаждайтесь действительно качественной связью.
* МегаФон — мобильный оператор №1 по скорости и покрытию. Основано на анализе скорости мобильного интернета и данных о покрытии сети компании Ookla ® («Оокла») в 2017–2023 годах. Карта покрытия и другие подробности — на megafon.ru.