Выдержки из "Бить или не бить?", Игорь Кон
По данным комитета Государственной думы по делам женщин, семьи и молодежи в 2001 г., в России около 2 миллионов детей в возрасте до 14 лет ежегодно подвергались избиению в семье. Более 50 тысяч таких детей убегают из дома. При этом мальчиков бьют в три раза чаще, чем девочек. Две трети избитых – дошкольники. 10% зверски избитых и помещенных в стационар детей умирают. Число избиваемых детей ежегодно растет. По данным опросов правозащитных организаций, около 60% детей сталкиваются с насилием в семье, а 30% – в школах. Уголовная статистика отражает лишь 5—10% реального количества избиений (Гетманский, Коныгина, 2004).
Из респондентов Фонда общественного мнения (опрос 2004 года) не испытали физических наказаний 27%, испытали – 40%. «Били тем, что было под рукой»; «веревкой, палкой»; «крапивой или прутиком»; «офицерским ремнем». ... В позднейшем опросе ФОМ (Педагогический арсенал, 2008) о пережитых телесных наказаниях упомянул каждый второй респондент, причем 16% опрошенных наказывали часто, а 33% – редко. Мнение, что сегодня в России нет родителей, которые бы физически наказывали своих детей, поддержали лишь 2% участников опроса. Мальчиков наказывают значительно чаще, чем девочек: совсем не наказывали 40% мужчин и 55% женщин, часто – 20 и 12%, редко – 37 и 29%. 52% мужчин и 32% женщин считают, что их пороли заслуженно.
По данным исследования, проведенного Институтом социологии РАН по заказу Фонда поддержки детей в апреле-мае 2009 г. (репрезентативная общероссийская выборка, 1225 респондентов в возрасте от 16 до 44 лет), 51,8% опрошенных родителей признались, что прибегали к физическому наказанию «в воспитательных целях», причем 1,8% делали это часто, 17,8% – иногда, а 31,4% – редко; женщины прибегают к физическому наказанию детей чаще, чем мужчины (доля женщин – 56,8%, доля мужчин – 44,5%).
Наиболее методологически совершенное и, пожалуй, единственное теоретически ориентированное отечественное исследование, с применением международнопризнанного инструмента измерения дисциплинарного воздействия (ИИДВ) (dimensions of discipline inventory, DDI) Мюррея Страуса (Straus, Fauchier, 2006 г.), выполнено под руководством А. В. Лысовой во Владивостоке (Лысова, Истомина, 2009). ... На базе этой методики в 2007 г было опрошено 575 взрослых жителей г. Владивостока (51% из них – женщины), у которых хотя бы один ребенок младше 18 лет проживал вместе с ними большую часть недели. Выяснилось, что около половины (46%) опрошенных родителей применяли телесное наказание к своим детям. Как и в США, матери телесно наказывают детей чаще, чем отцы (50% опрошенных матерей против 36% отцов). Разница эта не только количественная (отцы в среднем телесно наказывают детей раз в 12 дней, а матери – раз в 10 дней), но и качественная. Хотя самая распространенная форма наказания у обоих родителей – пощечины и подзатыльники, отцы чаще матерей используют для наказания какой-либо предмет, например ремень или палку. Отчасти это связано с эмоциональным состоянием родителей. В случае конфликта с брачным партнером матери склонны наказывать своих детей чаще и сильнее.
При опросе ФОМ в 2004 г. телесные наказания детей сочли допустимыми свыше половины (54%) россиян, «против» – 47%. ... При опросе ФОМ в 2008 г. с мнением, что телесные наказания детей школьного возраста «иногда необходимы», согласились 67%. На вопрос Левада-Центра в 2004 г.: «Имеют ли право родители подростка 13–14 лет наказывать его физически?» – утвердительно ответили 37% (в 2000 г. – 27%), отрицательно – 61% (Зоркая, Леонова, 2004).
Литература
Гетманский К., Коныгина Н. С поркой по жизни: В Канаде родители могут бить детей по закону. В России – бьют без закона // Известия. 2004. 2 февраля.
Зоркая Н., Леонова А. Семья и воспитание детей: частные изменения или системный сдвиг // Отечественные записки. 2004. № 3. С. 60–75.
Лысова А. В., Истомина А. В. Об измерении родительского поведения по наказанию детей // Социология: методология, методы, математическое моделирование. 2009. № 8. С. 87—106.
Lysova A. V. Corporal Punishment and Depressive Symptoms: The Moderating Effect of Positive Parenting in a Multi-National Perspective and Russia.