В третьих, люди очень эгоистичны. Любой врач знает, что пациент или его родственники считают, что нет никого важней, чем конкретный больной. Если в приемное приехал пациент с ушибом пальца, а потом завезли пациента, которого вытащили из покореженной машины с большим количеством разнообразных травм, то все врачи кинутся спасать тяжелого пациента. А человек с ушибом пальца будет сидеть и возмущаться, что за бардак. Могли бы вначале его осмотреть, а потом уже ДТПшником, тем более он первый по очереди. И у него быстрее должно быть. Некоторые при этой ситуации жалобы пишут, реально. Врачи потом отписываются, что был занят, спасал человеческую жизнь, двумя руками, и физически не мог, параллельно, оказать помощь пациенту с ушибом. А потом, кого нибудь из врачей отпустят, пораньше, с 3 часовой операции, он осмотрит палец и скажет:-"Ничего серьезного, идите лечитесь в поликлинику". То пациент, начнет просить более детальное обследование и задавать много вопросов, такие как: "А поликлиника какая? По месту жительства, или по месту прописки? Или которая от вашей больницы? А ваша поликлиника где находится? А я к какой поликлинике прикреплен? Вы что не знаете? Так посмотрите по компьютеру. А к какому врачу лучше идти? Кто нормальный? А дома мне мазать чем нибудь? Не нужно? Точно? А вот сват моей знакомой привез с Китая мазь, там все на китайском, не понятно, но сказали хорошая. Что вы думаете? Ей мазать? Как не знаете? Вы же врач. То есть такой мазью можно мазать, или вы не советуете? А диета сейчас какая? А как мне спать? Вдруг ночью я палец засуну куда нибудь. А точно не нужно сделать МРТ? А если платно? А почему у меня полис есть, а вы не хотите мне сделать МРТ? А вот еще, скажите, я 7 лет назад упал с лестницы и меня к врачу не водили, скажите мог я тогда какие нибудь травмы получить? Может нужно обследоваться? Вы напишите что нужно. и еще масса вопросов. " И ему будет все равно, что врач на ногах 8 часов, и не присаживался и чай не попил, и что пока все на операции, таких пациентов уже скопилось достаточно, и все ждут своей очереди на осмотр, и врач закончив с этим пациентом пойдет еще к другим. Обычно больному все равно на других, потому как человек существо эгоистичное. Так и со студентами. Скажите, а как обучатся студентам и курсантам? 90% авторов скажут на других пациентах, но только не на них. Только другие пациенты, тоже могут быть против. Давайте тогда введем удаленное образование, за компьютером. Но давайте по чесноку, Вы сами бы хотели потом лечится у врача, который живого пациента увидел первый раз, в Вас. Профессиональное обучение специфичное, это наверное только в математике или теоретической физике, можно формулами все. Даже айтишникам практика нужна. Читал в юности мемуары главного хирурга какого то фронта в ВОВ, а медиков тогда сильно не хватало (средняя продолжительность жизни санинструктора в 1941г, составляла 40 секунд). И главные специалисты собрались, чтобы решить этот вопрос, и одна из идей была сделать обучение заочным, но специалисты решили, что это полный бред. Поэтому многие ВУЗ во время ВОВ перешли на заочное обучение, кроме медицинских, правда годы обучения сократили, стали выпускать по убыстренной программе.

Что то много букв получилось, а так еще хотел аргументов накинуть, но хватит.

Характеристики знака зодиака Рыбы

Знаете ли вы, что Рыбы — самые интуитивные и мечтательные среди всех знаков зодиака? Узнайте больше о загадочности этого водного знака!

Источник: https://snargl.com

TikTok: https://www.tiktok.com/@snargl

Хотите научиться эмпатичности? Слушайте чужие истории. Меня этому научила бабушка.

Моя бабушка до конца жизни оставалась для меня лучшим примером общительности и эмпатичности. Она умерла в 84 года и на протяжении всей жизни была открыта новым людям и находила друзей везде, где оказывалась. У неё были друзья на работе, во дворе, в бассейне, куда она начала ходить, когда разменяла седьмой десяток. Даже в старости она с удовольствием одна ездила отдыхать на юга, потому что повсюду находила друзей.

Её любили все: дети, взрослые, старики. Любили её за эмпатию. С ней делились проблемами, и она всегда внимательно слушала, с сочувствием и без осуждения. Только после её смерти я узнал, как она приобрела и укрепила эту сверхспособность.

Моя мама рассказывала, что большую часть жизни бабушка проработала телефонисткой на междугородной станции. Если просто, она занималась тем, что соединяла людей из разных городов, которые хотели поговорить друг с другом. За годы работы у неё на проводе оказывались сотни, тысячи людей с самыми разными историями, которые она порой слушала вместе с собеседниками.

Она слышала признания в любви, громкие ссоры, жестокие обвинения и искреннее раскаяние самых разных людей: от рабочих и слесарей до врачей и актёров. С тех пор и до конца жизни она лучше всего умела слушать. Она одинаково внимательно слушала ребёнка, который жаловался ей на сломанную машинку, и свою дочь, которая рассказывала про проблемы на работе. Самое удивительное – бабушка почти никогда не спорила с людьми, хоть и всегда имела своё мнение.

Сегодня я думаю, что профессия бабушки определила её характер. Характер проводника историй. Всю жизнь она пропускала через себя рассказы окружающих и всё лучше понимала – люди могут быть разными. В моменте они могут быть глупыми или вдумчивыми, могут иметь предубеждения, ругаться и не сдерживать себя, но за каждым стоит история, которую ты не успел послушать, и чем больше многообразных историй ты услышишь, тем меньше будет склонность оценивать людей. Тем меньше ты будешь считать, что люди обязаны соответствовать твоим ожиданиям.

Недавно подруга спросила меня, что у меня получается лучше всего, и я ответил «быть эмпатичным». Лучше всего у меня получается сопереживать и безоценочно ставить себя на место любого человека. Возможно, я приобрёл это качество в процессе консультаций, но мне хочется верить, что я унаследовал его от бабушки. Унаследовал у неё принцип «будь проводником», который не указывает, куда вести историю, но пропускает эту историю через себя и в итоге помогает освободиться от эмоционального груза.

В общем, я это к чему. Хотите научиться эмпатичности? Слушайте чужие истории. Меня этому научила бабушка.

_____________

Источник.

Многие ли пытались разобраться: а почему я постоянно ругаюсь с любимой тещей? Почему переругиваюсь с любимыми родителями? А почему моя любимая бабушка постоянно хочет меня тепло одеть, надеть шарфик, достала! А почему моя любимая мама запрещает мне съесть мою любимую конфетку? Дети ладно, подрастут поймут. А мы? Хотим ли мы понимания своего визави? Хотим ли мы, чтобы наш визави понял нас?

А зачем нам это надо? Очень хорошо отвечает на этот вопрос психолог Яна А. Карх:

«Мы каждый день взаимодействуем с разными людьми, бываем в ситуациях, некоторые из них нам запоминаются, и мы носим их с собой много лет. Порой мы не совсем понимаем мотивы других, сомневаемся в их намерениях, не знаем, как отреагируют окружающие на наши действия и многое другое...

Когда мы представляем себя на месте другого при разборе какого-то случая и произнесённых слов, мы пытаемся перевести то, что действительно хотел сказать собеседник. К примеру, родители порой говорили обидные фразы, которые подрывали веру ребёнка в себя, но ими двигала тревожность и забота. Когда вы с пониманием относитесь к человеку, которого хотите узнать, вы всё больше видите то, что стоит за его словами, что подразумевается, но не всегда озвучивается».

Так, поругавшись, например, с тёщей из-за подарка своему сыну, попытаюсь встать на её место и понять, почему она не хочет, чтобы я купил в качестве подарка игрушечный автомат, а предлагает купить занимательную книжку-раскраску с набором цветных карандашей.

Встряхнулся... Только что недавно прочитал интересную книгу, где говорилось об истине: «Истина рождается в споре с умным, в споре с дураком рождаются неприятности, а в споре с женщиной — неприятности истины (Из: А. В. Чернобровкин, «Князь Путивльский», том 2).

Какие же эмоции, мотивы тещи... Автомат (боится, что из-за него у ребенка будет развиваться агрессивность, злость); автомат (опасается, что будет везде бегать и прыгать с ним, упадет, ушибется, будет плакать); автомат (предполагает, что ребенок будет играть в разведчиков, замерзнет в снегу, заблудится в лесу) и т. д.

А почему книжка-раскраска? Будет дома, в тепле, будет интеллектуально развиваться, шишек себе не набьет и, главное, будет под присмотром.

Что ж, теперь понятно. Незачем было ругаться. Теща, т. е. мама, дай я тебя обниму! Мы оба хотим блага ребенку, заботимся о нем. У нас у обоих с тобой позитивные в отношении его намерения. Теперь в данном случае надо выбрать золотую середину — подарок, удовлетворяющий нас обоих: чтобы развивался физически и интеллектуально и был здоров. Чем лучше мы понимаем человека, тем легче относимся к его словам и действиям, расширяем свою и его зоны комфорта.

«Чтобы понять другого человека, нужно встать на его место»

советовал американский психолог Дейл Карнеги.

Навязчиво крутится в голове мысль о многовековом конфликте: отцы и дети. Почитать что ли И. С. Тургенева «Отцы и дети» или посмотреть шоу Уральских пельменей «Отцы и эти»?

Есть такое понятие — эмпатия. Если говорить в общем, это способность поставить себя на место другого человека, осознанное переживание эмоций, соответствующих эмоциям другого человека, понимание того, что другой человек думает или чувствует, его мотивации к определенным действиям. Способность понять точку зрения другого человека или его душевное состояние по-научному называется когнитивная эмпатия.

Для чего эмпатия нужна человеку, а конкретно мне? Хочу:

— найти новые, улучшить или наладить имеющиеся межличностные отношения;

— понимать точку зрения и чувства других для недопущения или разрешения конфликтов мирным и продуктивным образом;

— стать коммуникабельным человеком;

— научиться оценивать свои эмоции и анализировать их, действовать более на основе анализа, чем спонтанно.

А как научиться эмпатии? Мой поиск (не психолога) в интернете с помощью нейро дал следующий нейро-ответ:

— Практиковать активное слушание. Сосредоточиться на разговоре, не перебивать собеседника, подводить промежуточные итоги, задавать вопросы и делать паузы.

— Наблюдать за людьми. Например, когда стоите на остановке, гуляете или едете в транспорте, посмотрите на людей вокруг и постарайтесь представить, что они чувствуют, о чём размышляют в данный момент.

— «Отзеркаливать» эмоции другого человека. Выслушайте его и перескажите то, что он вам рассказал, с акцентом на его чувства. Например: «Я понимаю, что сейчас у тебя напряжённая ситуация на работе, вижу, как ты встревожен».

— Общаться с людьми из разных социальных кругов. Цель — научиться лучше понимать людей из разных социальных кругов.

— Читать художественную литературу. Это поможет погрузиться в мир другого человека и понять, что и почему чувствует персонаж, и как это реализуется в его поведении.

Эмпатия — навык, который развивается, для этого необходимы желание и регулярные тренировки.

А вывод? Да, мне нужна эмпатия. Старайтесь сокращать или не допускать конфликтных моментов, облегчайте себе взаимодействие с людьми. Прежде чем ругаться, поставьте себя на место оппонента, может, разрешение вопроса и яйца выеденного не стоит.

Н.В. Смирнов