Пикет у Мосгордумы против установки памятника Солженицыну провели участники движения «Суть времени» 27 апреля, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

«Мы против установки памятника Солженицыну, так как этот человек очернял историю нашей страны, использовал недостоверные исторические сведения в своих работах. Теперь нам предлагают учить детей по его трудам, увековечивать того, кто работал на разрушение нашей страны. Мы против!», — заявил пикетирующий.

«Вот, смотрите — автомобилисты сбавляют ход, чтобы прочитать плакат. Даже водитель трамвая притормозила и кивнула головой в знак поддержки», — добавил он.

«Массовый пикет нам не согласовали из-за того, что место, якобы, не подходит для пакетирования», — отметил организатор: «Поэтому мы решили выставить одиночный пикет, так как с популяризацией и увековечением лживого наследия Солженицына мы будем бороться хоть с согласованиями, хоть без них, это принципиальный вопрос. К тому же 2018 год был официально объявлен властями годом Солженицына, мы готовы напомнить всем — как именно он работал на разрушение нашей страны, и как его труды продолжают использовать для этих же целей сегодня».

«Памятник Солженицыну — путь к майданизации сознания граждан. Сначала нам рассказывают о том, как был ужасен Советский Союз, используя нарочито гипертрофированные описания реальных трагических страниц истории нашей Родины. Потом восхваляют бандеровцев и власовцев. А дальше начинается "ленинопад" и снос российской государственности, так как РФ — правопреемница СССР. Разве не это происходило, например, на Украине?», — так описал опасность восхваления трудов Солженицына организатор.

Напомним, в честь 100-летия со дня рождения Солженицына в России планируется огромное количество мероприятий, призванных увековечить память о писателе и его трудах. Отметим, что общественная оценка творчества и личности этого автора в нашей стране весьма неоднозначна. Связано это как с наличием откровенных исторических фальсификаций в трудах Солженицына, касающихся ключевых событий из истории СССР, так и с обелением коллаборационистов, выступивших во время ВОВ за разрушение страны.

https://rossaprimavera.ru/news/eb8cf69d?tlg=1

Ученики донецкой школы № 60 и углегорской школы № 41 поблагодарили российских детей за переданную помощь, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Учащиеся донецкой школы № 60 получили 92 кг сладких подарков от ребят из школы № 27 города Подольска.

«Мы передаем огромные слова благодарности нашим друзьям, которые помнят о нас, заботятся и передают посильную гуманитарную помощь», — сказала Оксана Петровна Стаменова, заместитель директора по воспитательной работе.

Ребята из Центра детей-инвалидов города Железнодорожный передали школе № 41 города Углегорска 7 коробок конфет, 8 коробок развивающих и детских художественных книг, а также 8 глобусов.

«Администрация школы, работники нашей школы, учащиеся выражают огромную благодарность Центру детей-инвалидов города Железнодорожный», — сказала директор школы Людмила Васильевна Гончарова.

Педагогический коллектив и школьники поблагодарили «Родительское Всероссийское Сопротивление» за организацию акции «Дети России — детям Донбасса» и активистов «Сути времени» за доставку гуманитарной помощи.

Напомним, в 2014 году общественной организацией «Родительское Всероссийское Сопротивление» была запущена программа «Дети России — детям Донбасса». В рамках гуманитарной акции более 300 российских школ и образовательных учреждений собрали и отправили в республики Донбасса более 46 тонн помощи.

ИА Красная Весна

Читайте материал целиком по ссылке:

https://rossaprimavera.ru/news/43e4a25f

В школах и обществе в целом взрослые перестали прививать детям нормы поведения, заявила педагог, эксперт Общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Анна Кульчицкая на заседании научно-экспертного совета, посвященного недавним нападениям в российских школах. Заседание прошло в рамках временной комиссии Совета Федерации по улучшению Семейного кодекса, передает корреспондент ИА Красная Весна.

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от нормы. А согласно закону об образовании, ребенок является индивидуальностью, под которую должен подстраиваться образовательный процесс. Поэтому привитие ребенку норм — это нарушение его прав, согласно идеологии современного отечественного образования.

«А когда у нас нет норм, тогда дети делают то, что хотят. Эту систему необходимо менять», — заявила эксперт.

Еще одной важной причиной насилия со стороны детей Анна Кульчицкая считает внедрение в школы инклюзивного образования. Инклюзия позволяет вводить в обычные классы психически нездоровых детей, рассказала Кульчицкая.

Кроме того, если педагоги не прививают детям правила поведения, нравственные нормы и светлые смыслы, находится кто-то, кто начинает внедрять в их сознание криминальные смыслы. Пример тому — культура АУЕ (Арестантский уклад един — криминальное сообщество, состоящее из несовершеннолетних), ставшая весьма популярной среди детей. Энергию детей начинают использовать в разрушительных целях, их тащат на митинги, им внушают разрушительные идеи, заявила Анна Кульчицкая.

...

Подробности: http://rossaprimavera.ru/news/22cdcc75