Ситуация
В школе нашей сейчас полно практикантов. Такого нашествия их не было никогда. Связано это с тем, что в городах, где они обучаются, в основном дистанционное обучение, а у нас все классы учатся в штатном режиме. Практиканты – народ веселый. Один всех учеников зовет на вы, что в деревне не принято вовсе. Ученики смущаются и молчат. Сегодня на большой перемене он, покраснев, рассказал (он информатик), что несколько девятиклассников на уроке смотрели фривольные картинки, и спросил совета, как можно их наказать. После этого учительница химии рассказала прелюбопытную историю:
- Дело было в середине 80-х. Кто-то из пацанов припер в школу журнал Playboy. Весь день он ходил по рукам одноклассников, ибо увидели они подобное впервые. На уроке физики учитель журнальчик изъял. Долго его рассматривал, а потом-таки отнес директору школы. Скандал разразился жуткий. Встал реальный вопрос об исключении сторонника полового просвещения из школы. Собрали родительское собрание. Одна мамаша, кстати, методист РОО, подчеркивала: «Исключить обязательно. Надеюсь, моя Леночка не смотрела эту гадость». Казалось, изгнания ученику не избежать. Тут встает кандидатка на золотую медаль, Анька Овчарова, и говорит: «Тогда исключайте весь класс. Все же смотрели». И повернувшись к дочери методиста, сказала: «Видела я, как ты на географии его конспектировала». Директор изумился: «Ты что, готова остаться без медали?». А она: «А вы что, готовы остаться без выпускного класса?». В итоге, все закончилось строгим выговором.
Выслушав эту историю, практиканты задумались. Потом будущая англичанка спросила: «А что, раньше можно было исключить из школы?». А будущий информатик сказал: «Я немного не понял, а что такое Playboy?».
Вопрос потонул в общем хохоте. Эх, не те нынче практиканты, не те!
Я исключение исправила
Сижу сейчас дома на удаленке - прогаю, в соседней комнате работает жена и слушает музыку. Слышу в песни поют "...Я исключение исправила..." - думаю: нефига, начали про программирование что ли петь? обернула код в try catch? Оказалось все прозаичнее, поют как всегда про любовь:
Я перепутала, думала, что любовь
Я - исключение из правила
Сложность английского
Как всем известно, аудитория пикабу часто обладает стадным рефлексом. Только лишь при упоминании того чувства человека задело это хотя бы на 1%, он люто плюсует и даже не компетентен в этом.
Поведаю я про маленькую историю. Есть такие люди, которые могут ввести любого человека в диссонанс одной - двумя фразами. И человек поверит и сразу скажет:
Да! Это все слишком сложно, потому что чтобы положить палку на палку, надо сначала поднять задницу, взять палку, положить на палку и положить задницу. Ведь люди привыкли к тому что все уже сделано, матан выучен, отчет уже сделан, проект уже отрендерен.
К чему все это предисловие?
Тут пошло обсуждение того что английский очень сложный. Что там надо запомнить очень много чего! Конечно! Надо запомнить. А еще надо включить мозг и вспомнить что на планете Земля есть только один молодой язык. И это Эсперанто. И надо знать, что все языки что мы знаем, это очень упрощенная форма того что было раньше. А раньше то еще и правила никто не писал. Просто запоминали как есть. Типа и хер с ним. Почему так пишется? Да потому что тетя Просковья так говорила. Но появлялись лингвисты, которые стали писать правила, делать рамки использования. Понимали что надо что то менять, делать правки, потому что развития не будет. Яркий пример это Русский язык до революции и после. Конечно букву Ять зря убрали, но остальное полностью одобряю. До последней буквы реформа удалась. А реформа сделала что? Упрощение? Также стало с греческим языком пару десятков лет назад. Английский также трансформируется. И, ввиду того что он трансформируется, он упрощается.
Но что поделать с архаизмами и заимствованиями? Правильно! Выучить.
Но опять же вернемся к тому что есть ведомые люди. Один сказал: учить исключения - это зашквар. И его поддержали! И теперь около 100 человек, которые это прочитали, реально думают что это сложно. В то время когда у нас названия падежей все учили считалкой, в английском также все есть подобное.
И сидишь такой и думаешь... В какие то времена германский язык стал английским. Вот посмотрите на упрощенный немецкий и на английский. Общего не видите? А оно есть.
От чего у меня бомбит? Да от того что есть люди, которые все усложняют. Усложняют простейшее. И еще более обидно. Что есть люди, которые этому верят.
Итог. Проще английского только эсперанто. Для тех, кто не знает с чего начать, начните с эсперанто. После него просто будет выучить любой европейский язык. Ах даааа… забыл! Лексику же надо учить. Да... тогда не пойдет. Не надо ничего учить. Шутка. Выучите хотя бы один другой простой язык. На это можно потратить всего 3 месяца. А когда вас это поглотит, тогда можно углубиться в исключения.
Второй итог. Там был спор про артикли. Я знаю их применения, но по существу. Они нахер никому не вперлись(нулевые). Только в том случае если будете поступать в европейский вуз. И то... врядли. А в разговорной речи вы не будете выглядеть как чурка. Это не то как у нас армяне путают М, Ж и Ср род. У них в языке этого просто нет. Как и в английском(кроме местоимений)
не будьте ведомыми.
Глагол-исключение, о котором не говорят в школе.
Речь пойдёт о спряжениях глагола. Что же такое спряжение? Это изменение глагола по лицам и числам. Мы знаем 2 модели спряжения: Первое (глаголы на -Ать, -Еть, -Ять, -Оть, - Уть, - Ть: так называемая модель с Е) и Второе (глаголы на -Ить, кроме трех, и исключения: так называемая модель с И).
"Ой, да зачем они нужны!". Чтобы писать грамотно! Содержатся или Содержутся? Засеют или Засеят? Поборятся или Поборются? Обидете или Обидите?
В школе обычно дают 3 глагола-исключения на -ить, которые относятся к I спряжению: брить, стелить, зиждиться [основываться на чем-то]. Но есть и устаревший глагол зЫбиться, в значении колыхаться, качаться. Вспомнить 4 исключения на -АТЬ и 7 на -ЕТЬ : слышать, гнать, держать, дышать / Смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, зависеть, обидеть.
Но неужели всё? Нет. Некоторые учебники умалчивают о глаголах Хотеть и Бежать, которые являются разноспрягаемыми: он хочет (I), вы хотите (II), ты бежишь (II), они бегут (I). Сюда же относится и глагол Брезжить: Он брезжит – они брезжут [у портного сквозь ставни брезжит свет//А.Н. Толстой]. Путаницы добавляет устаревшая форма "бре́зжет".
Глаголы Дать, Есть (Поесть) имеют "свою атмосферу": я ем, ты ешь, вы едите. Но их склонение-спряжение не вызывает проблем у носителей языка. Сюда же и глагол "Создать": создаю/создам, создаём/создадим, создаёшь/создашь, создаёте/создадите, создаёт/создаст, создают/создадут.
А как насчет глагола "Пердеть", учителя? Глагол на -ЕТЬ, но склоняется он по модели II: пержу́, перди́м, перди́шь, перди́те, перди́т, пердя́т. Вот и 8-е исключение на -есть.
Запомните: не стоит устанавливать спряжение по глаголам в прошедшем времени. По той же причине эти модели не работают для глаголов условного наклонения: прочитал бы, хотел бы. В повелительном наклонении глагол не может быть отнесен к какому-либо времени (сядьте, посоветуйтесь)








